６年生 ソーシャルディスタンスを保って・・・

　今日は，今週最後の学校相談日でした。

　廊下や階段を歩くときも，しっかりと間隔を空けて過ごすことができました。

　さすが６年生です。

６年生 ものが燃えると・・・

　理科「ものの燃え方」の課題プリントの中から，気体についての問題です。

　この記事を参考にしてみてくださいね。

　授業が再開したら，みんなで実験をして確かめましょう。

６年生 社会「日本国憲法の三原則」

６年生のみなさん，日本国憲法には３つの原則がありましたね。


何だったか覚えていますか。


教科書や予習プリントで確認してみてください。


答えは明日アップしますので，


明日もホームページをチェックしてみてくださいね。

６年生 学習相談日２

教室での学習相談，図書室での読書や本の貸出，体育館での体ほぐしを本日も行いました。


参加してくれた人たちと久しぶりに話せて，元気な顔を見られたことがとても嬉しいです。


まだ会えていない金曜日の学習相談日に来る人たちと会えるのが，今からとても楽しみです。


暑くなってきたので，来るときにはお茶や汗ふきタオルなども持ってくるなどして，熱中症対策をしてくださいね。

６年生 国語「時計の時間と心の時間」

　６年生のみなさん，こんにちは。

　先週の金曜日に新しい課題を配布しましたが，進み具合はどうでしょうか。
　
　今日は，国語の課題についてです。

　「時計の時間と心の時間」（教科書P４８〜５３）には，筆者の主張（考え）と，たくさんの事例が書かれています。

　まずは，一度声に出して読んでみましょう。

　次に，何段落あるのか確かめましょう。（説明的な文章の場合は，「場面」ではなく「段落」でしたね。１マス下がったところに段落番号を書いていくと，後で見たときにわかりやすいですよ！）

　段落を分けられたら，課題プリントの問題に取り組みましょう。

　要点は，段落のはじめに書かれていることが多いです。

６年生 学校相談日

　今日から，週に一度の学校相談日が始まりました。
　
　学校にみんなの姿があって，とてもうれしい気持ちになりました。

　お家での過ごし方を聞いていると，１日の中で「何時から何時までは勉強」「何時から何時まではゲーム」「何時から何時までは家の手伝い」「何時から何時までは遊ぶ」など，計画的に過ごしている人が多くて感心しました。

　楽しいことや好きなことをしていると時間はあっという間に過ぎて，勉強の時間はしんどい・・・と感じる人もいると思います。（まさに，時計の時間と心の時間ですね！！）

　時間を意識して，めりはりをつけて過ごすことができるといいですね。

６年生 アルファベットを書こう

　６年生のみなさん，こんにちは。

　今日，みなさんのお家に課題を配りに行きましたが，封筒は見たでしょうか。

　今回の課題にも予習の内容がありますので，教科書をよく読んで，挑戦してくださいね。

　前回と今回の課題の中に，外国語の内容があります。

　アルファベットで自分の名前を書くことができると，これから先いろいろな場面で役に立ちますよ。

６年生 算数編２

６年生のみなさん，こんにちは。


今日も気持ちのよい天気ですね。


今日は算数編２をお送りします。


最近はテイクアウト（お持ち帰り）のお店が増えています。


そこで，お弁当の問題を出してみます。


やってみてくださいね。

６年生 ５月は・・・

　６年生のみなさん，こんにちは。

　５月は，○○月間とされています。

　知っているかな？

６年生 国語編２

よい天気の日が続き，上着がいらないような暖かい日も続いていて，


なんだかうれしい気持ちになります。


今日はそんな暖かな春の日にぴったりな学習の紹介です。


みなさんは春といえば何を思いうかべますか。


想像をふくらませながら俳句や短歌をつくってみるのもいいですね。