京北ふるさと未来科で「ごみと循環」を学びました

京北ふるさと未来科の学習で、ごみの循環について学習しました。今回は、三菱UFJ銀行とザ・プリンス京都宝ヶ池の方をゲストティーチャーとしてお招きしました。
三菱UFJ銀行の取り組み
社員食堂で出た生ごみを京北のプラントに運び、液肥に変えています。その液肥で育てた野菜を、再び社員食堂で使うという循環の仕組みです。紹介していただいたメニューは「鶏肉と京北野菜の甘酢あん定食」。
子どもたちは「食べ物がまた食べ物になるってすごい！」「ごみが役に立つなんてびっくり！」と目を輝かせていました。銀行の取り組みが、よりよい社会をつくる力になることを実感しました。
ザ・プリンス京都宝ヶ池の取り組み
ホテルで出た生ごみも京北のプラントで液肥に変え、田畑で使います。そこで育ったお米は「みやこめぐる米」としてホテルで提供されています。
子どもたちは「京北のお米が世界の人に食べてもらえるなんてうれしい！」「京北の良さを知ってもらえるのは誇らしい！」と笑顔いっぱいでした。

４年 ふるさと未来科

　畑の見学の後は、どんぐり（アベマキ）をポットに植える体験をしました。ポットに土を入れて、その上にどんぐりを置き、落ち葉で蓋をしました。出来たものは、「ことす」で栽培をしていきますが、いくつかは学校に持ち帰り、教室の前に置いているので、子どもたちはいつ芽が出るのかを楽しみにしています。芽が出たら、生ごみから出来た液肥をやりながら育てる予定です。
　体験の後には、液肥を使って育てたお米をプレゼントしてもらい、大喜びの子どもたちでした。

４年 ふるさと未来科

ふるさと未来科の学習で、液肥の活用見学のために、京北銘木生産協同組合に行きました。液肥の混合比率や施肥の回数などの詳しい使い方や、生ごみから作られた液肥のメリット、デメリットなどを教えていただきました。

4年 ふるさと未来科

京北ふるさと未来科の学習で、生ごみをバイオガスや液肥にするプラントの見学に行きました。こちらでは、京北地域をはじめ、市内の事業所や学校給食などで排出される生ごみを集めて処理しているそうで、子どもたちは、生ごみが運ばれてくる様子や、実際に処理をしている様子などを見学しました。次回は、こちらで出来た液肥を活用している現場の見学に行きます。

4年 ふるさと未来科

今回は、紙ごみについて学習しました。たくさんの紙ごみの中から、リサイクルできるものと、可燃ごみとして処分するものに分けました。紙だと思っていたものでも、実はビニールが混ざっていてリサイクルできないものや、紙でもにおいがついているものはリサイクルできないなど、知らなかったことがたくさんあり、子どもたちは驚いていました。

4年 ふるさと未来科

ふるさと未来科の学習では、環境について学んでいます。環境にやさしい暮らしをしている方のお話を聞いたり、昔の京北の家では食べ残しや野菜くずを家畜や魚のえさにしていたという話を聞いたりしました。その後、聞いたことをグループごとにまとめ、大切だと思ったことを発表しました。

4年 理科

理科の学習では、水や空気、金属を温めたり冷やしたりした時に、体積に変化があるのかを調べる実験をしました。準備から片付けまで自分たちで協力して活動する姿が見られました。

4年 音楽

音楽の時間に、色々な楽器の音の響きを楽しむ活動をしました。木琴や鉄琴、トライアングルやウッドブロックなどの楽器を鳴らし、楽器の音色を分類したり、自分たちで音楽を作って演奏をしたりしました。

4年 ふるさと未来科

4年生のふるさと未来科の学習では、ごみについて学習しています。今回は、講師の方が日頃から実践されている、雨水の再利用や太陽光発電など、自然の恵みを活かした生活についてお話してくださいました。その後、自分たちが考えるごみについて意見を出し合い、身近にはたくさんのごみがあることに気付いた子どもたちでした。

4年 ふるさと未来科

ふるさと未来科の時間にまちのごみ拾いに出かけました。ごみを拾ったらアプリに登録して、どんなごみがどこに落ちていたかを集計しました。思っていた以上にごみが落ちていたようで、子どもたちは驚いた様子でした。学習の終わりには、どうすればポイ捨てがなくなるのかを考え、グループごとに発表しました。