５年 図工「笑顔が生まれるしかけ」

　普段使っているものに、形や色のしかけを加えることで、見た人が笑顔になるようなしかけを考え、制作する学習をしました。子どもたちは、見る人や使う人のことを考えながら、しかけを作っていました。最後の鑑賞会では、みんなとてもいい笑顔が印象的でした。

５年 社会「わたしたちの生活と森林」

　森林には、人工林と天然林があることを知り、それぞれの違いについて考えました。そこから自分たちで学習問題を作りました。子どもたちは、その問題を解決するための学習計画を立て、各自調べ学習を進めています。ペアトークの時間では、調べたことをしっかりと相手に伝えることができていました。

５年 学級活動「５年生頑張ったね会をしよう」

　２８日（金）の５時間目に第４回の学級会を行いました。今回の議題は、「５年生頑張ったね会をしよう」です。「他の人の意見をよく聞いて、自分の意見を発表しよう」を目標として、話し合いました。子どもたちは、他の人の意見を取り入れながら、自分の考えを積極的に発表していました。また、司会グループはみんなの意見を上手にまとめて、話し合いをスムーズに進めることができました。

５年 京北ふるさと未来科「将来の夢について発表しよう」

　２８日（金）の６時間目に、プレゼンテーションを使って「将来の夢」について発表をしました。その夢を実現するためにはどんな力が必要か、今からできることは何があるのかも考えて、堂々とみんなの前で発表することができました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習5

モノレンジャーの方に質問したり展示されているものを実際に触ったりして体験を通して学習ができました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習4

殿堂学習です。
各企業のブースに自分が立てた学習問題の答えを解決するために展示を見て調べています。

京都モノづくりの殿堂・工房学習3

完成しました。
触る場所によって色が違うことにも気づき、とても興奮していました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習2

とっても集中して慎重にさぎょうをしています。

京都モノづくりの殿堂・工房学習1

モノづくり殿堂・工房学習が始まりました。
まずは工房学習です。
ITOフィルムを使ってタッチパネルを作ります。
説明を聞いて上手く作れるか楽しみです。

５年 音楽「思いを表現に生かそう」

　楽器ごとに分かれて、「威風堂々」の練習を行いました。練習を重ねるうちに、だんだんと上手に演奏できるようになってきています。