2年 道徳

道徳の時間に「話を聞くときにたいせつなこと」について考えました。子どもたちは学習の中で、「お話を聞いてもらえたらうれしい。」「聞いてもらえてありがとうという気持ちになる。」など、自分のこれまでの経験を話していました。その後の体育の時間では、しっかりとお話を聞くことが出来ました。

3年 算数

算数の時間にあまりのある割り算の学習をしました。2年生で学習した九九を思い出しながら頑張って計算をしていました。

4年 理科

理科の学習でひょうたんの観察をしました。前回と比べ、葉が茶色くなっていたり、実が大きくなっていたりする様子を記録しました。

５年 理科「科学センター展示学習」

　チョウの家を見学する子どもたちは、事前に科学センターの先生からの説明を聞いてから、チョウの観察をしました。３種類のチョウとさなぎを必死になって探していました。

５年 理科「科学センター展示学習」

　午後からは、展示場の自由見学の時間でした。たくさんの展示を前に、子どもたちは目をキラキラ輝かせていました。実際に見たり、体験したりすることを通して、学校での学習をさらに深めることができました。

５年 「科学センターでお弁当タイム」

　待ちに待ったお弁当タイムです。子どもたちは、とても美味しそうに食べていました。中には、朝からお家の方と一緒にお弁当を作ったという子もいました。朝早くからお弁当の準備、ありがとうございました。

５年 理科「科学センター学習」

　午前中の２つ目は、プラネタリウムの学習です。プラネタリウム学習では、その日の満天の星空を楽しみながら、季節の代表的な星座を見つけたり、星の明るさや色、動きなどを学習したりしました。教科書で学習をしていますが、やはり実際の天体の動きを見ることで、理解がより深まったように思います。

５年 理科「エコロジーセンター学習」

　地球温暖化ふせぎ隊として、「ごみ」を学習するグループです。なぜごみを減らさなければいけないのかを考えました。そして、ごみにも色々な種類があることを知りました。最後には、ごみを減らすために自分ができることを一人一人発表していました。

５年 理科「エコロジーセンター学習」

　地球温暖化ふせぎ隊として、「水」を学習するグループです。水と地球温暖化はどのように関係しているのかを考え、わたしたちにできることも考えました。普段の手洗いの仕方を見直して、少しでも水を使う量を減らす工夫を見つけることができ、発表もしていました。

５年 理科「エコロジーセンター学習」

　地球温暖化ふせぎ隊として、「電気」を学習するグループです。家庭からのCO2排出量の割合は４５％だと知り、CO2を出さない発電について学びました。実際にうちわで風を起こして発電するという体験活動もしました。