3密をさけて…

　今日は7〜9年生の学習相談日でした。
　
　「どうしたら3密をさけられるかな」と自ら考え，声をかけあいながら行動している場面があり，関心しました。みんなで意識しあって，予防に努めていきましょう。

　図書室は，貸し出し手続きの際の密接場面をできるだけ防ぐため，図書の先生が床に足形をつくってくださいました。

　みんな，足形の上だけを移動しようと，はりきっていたそうです（足形以外のところも通って大丈夫だよ）

　帰る前には，２階フロアを掃除する９年生の姿が…　ありがとう！

６年生 ものが燃えると・・・

　理科「ものの燃え方」の課題プリントの中から，気体についての問題です。

　この記事を参考にしてみてくださいね。

　授業が再開したら，みんなで実験をして確かめましょう。

3年 モンシロチョウのよう虫

プランターに植えたキャベツの葉についていたたまごがかえっています。

5月15日の様子

３くみ おうちがくしゅう ずこう

よういするものは，クレパスや　クーピーの　すきな　いろ　いっぽんです。

でこぼこした　ものの　うえに　かみを　おいて，こすってみましょう。

なにか　もようが　うかびあがるでしょうか。

ともだちへの　クイズに　しましょう。

せんせいの　クイズの　こたえは，つぎの　とうこうびに　おしらせしますね。

さんすう 「なんばんめ」 5/20

　「まえから　４ばんめ」　「まえから　４にん」

　２しゅるいの　もんだいが　ありますね。

　こたえかたの　ちがいは　わかりましたか？

　みぎ・ひだり　まえ・うしろ　うえ・した　など

　どのばしょから　かぞえはじめるか

　ほうこうの　ことばにも　きをつけて

　もんだいを　よんでみましょう！

ひらがな 「た」 5/20

　せんの　かきはじめる　ばしょや

　せんのむき，　かきじゅんに　きをつけて

　「た」を　かいてみましょう。

　１・２かくめは，ひだりがわ　
　
　３・４かくめは，みぎがわに　かきましょう。

　「た」の　ことばあつめも　してみましょう。

ひらがな 「せ」 5/20

　せんの　かきはじめる　ばしょや

　かきじゅんに　きをつけて

　「せ」を　かいてみましょう。

　３かくめより　２かくめの　ほうが

　せが　たかいね！

　「せ」の　ことばあつめも　してみましょう。

６年生 社会「日本国憲法の三原則」

６年生のみなさん，日本国憲法には３つの原則がありましたね。


何だったか覚えていますか。


教科書や予習プリントで確認してみてください。


答えは明日アップしますので，


明日もホームページをチェックしてみてくださいね。

4年 国語

　今日は「アップとルーズで伝える。」の最後のページですね。6問目は，第4段落と第5段落を読みながら，表に書いていきましょう。表にあるように，「しかし」と「でも」という言葉に気をつけながら読みましょう。
　7問目の自分の考えをまとめる問題では，教科書の文の一部を使い，人に何かを伝える場面を思いうかべながら，書きましょう。

５年 国語

　５年生のみなさん，こんにちは。

　今日も国語の予習についてアップします。

　教科書４８ページ「言葉の意味が分かること」を読みましょう。

　読めたら，予習プリントに「初め」「中」「終わり」の構成を

　書きましょう。（下の画像を見ましょう。）

　一つずつ内容を確認して，段落の内容を表す言葉や文を抜き出しましょう。