６年生 ５月は・・・

　６年生のみなさん，こんにちは。

　５月は，○○月間とされています。

　知っているかな？

発想を広げるために

　７年生のみなさん、お元気ですか。みなさんは、何かを調べようと情報を集めたり構想を練ったりする時に、どのような方法をとりますか。

　今日は「マッピング」という方法を紹介します。これは、発想を広げるために有効な方法です（詳しくは授業が始まってから説明します）。
　聞き慣れない言葉だと思いますが、実は６年生の時に国語の教科書で見たことがあるものです。６年生の国語の教科書７８〜８３ページに『ようこそ、私たちの町へ』というページがあったのを覚えていますか。８０ページにのっている「取り上げる題材について書き出した例」がマッピングです。手元に６年生の教科書がある人は、ぜひ復習しておきましょう。

　国語の授業だけではなく、さまざまな場面で活用できるものですよ。

漢文の復習

　９年生のみなさん、お元気ですか。昨年、漢文の学習をしたのを覚えていますか。９年生でも漢文の学習があるので、今のうちに復習しておきましょう。特に返り点（レ点、一・二点）はマスターしておきたいですね。


＊「春暁」の詩を書き下し文に直してみましょう。

せいかつ 「たねの かんさつ 」 5/13

　たねを　じっくり　みてみましょう。

　きょうは，５しゅるい　ありますよ！

　ほかの　たねと　いろや　かたちを　

　くらべて　みるのも　いいですね！

　かんさつかあどに　きろくを　しましょう。

　ひまわりの　たねは，きょうかしょの　ものと

　すこし　ちがっていますね。

　
　がっこうでは，　あさがおいがいの　たねまきを

　しました。　

　はやく　めが　でて　ほしいなと　おもっています☆

こくご 「ひらがな ん 」 5/13

「おりかえし」に　きをつけて

　「ん」を　かいてみましょう。

　２かい　「おりかえし」が　ありますね。

　１かいめは，　おなじところを　すこし

　とおるように　きをつけてみましょう。

　「ん」の　ことばあつめも　してみましょう。

こくご 「ひらがな て 」 5/13

「おりかえし」に　きをつけて

　「て」を　かいてみましょう。

　３のへやは　つかっていないね！

「て」の　ことばあつめも　してみましょう。

さんすう 「かずとすうじ」 5/13

　てあらい　うがい，　すいぶんほきゅうを　

しながら　がくしゅうを　すすめていますか？

まいにち　がんばっているね！

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ひらがなと　おなじように　ますの　へやに

きをつけながら　６から１０を　かいていみましょう。

８が　むずかしそうですね！　がんばろう。

4年 算数

　4年生のみなさん，今日もプリントは算数の学習ですね。
　6番にある，240°の角をかく問題について説明をします。分度器の目盛りは，180°までしかありませんね。しかし，下に図をのせていますが，180°と360°という2つの角をもとにすることで，分度器とじょうぎを使って，2通りの方法で240°の角をかくことができます。240°は，180°より何°大きいのか，360°より何°小さいのかを考えてみましょう。

7年理科 動物のなかま分け

上の写真は，京北第一小学校で飼育している。『ウサギ』と『アヒル』です。かわいいですね。

【ウサギ】はヒトと同じ『〇〇〇〇類（カタカナ4文字）』
【アヒル】はニワトリやハトと同じ『〇類（漢字１文字）』に分類されます。

さて，【ウサギ】と【アヒル】では，特徴が同じものもあれば，違うものもあります。
同じ特徴は両方とも「肺で呼吸をする」「体温を調整できる」などがありますが，

では，違う特徴は何でしょう？？2つ以上あげてみましょう。

9年理科 雲から天気を予測しよう

上の２つの写真は，5/13(水)11：50頃の雲の写真です。
1つ目の写真は，学校から西の空
2つ目の写真は，学校の真上の空です。
2つの写真に見られる【もこもこした雲】は『積雲〈せきうん〉』といいます。

雲からある程度，これから先の天気を予測できますが，
『積雲』が見られると，これから先どのような天気になるでしょう？


ヒント　寒冷前線が通過した後に，しばらくすると積雲をみかけることができます。