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最新更新日：2020/08/07 |
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これからも大切に 生まれた子どものうち、１羽の名前が決まっていなかったので各クラスで名前の候補を考えてもらいました。 そしてそれらの中から飼育委員会で話し合った結果 『モコ』 に決まりました。 これまでも大切に育ててきましたが，これからも『モコ』を大切に育てていきたいです。 触れる ４年生は，次年度５年生として委員会活動に取り組むので，うさぎだけでなく飼育委員会の仕事に興味を持っている子もいました。 うさぎを抱っこしたり，撫でたり… 普段は小屋の中で動いているのを見ている子ども達は，その温かさに触れてうさぎの可愛さにうっとりしたり，生き物の命を感じたりと，短いふれあいではありましたが，一人一人思ったことがあるようでした。 平成２５年度の飼育委員会も残り３日ー。 今年度の飼育委員会の子ども達も，生き物の命に責任をもって活動に取り組んでくれていました。 うさぎの温かさ 今週に入り，うさぎのふれあい週間を，３〜６年生を対象に行っています。 １０日（月）は，３年１・２組。 １２日（水）は，３年３・４組。 ３年生は，うさぎとのふれあいを心待ちにしてくれていたようです。 うさぎを抱っこすると， 「あったかい〜！」 「ふわふわだ。」 「可愛い。」 と，目を輝かせて喜んでいました。 うさぎの温かさを通じて，命について考えるきっかけにもなったようです。 新年を迎えて うさぎたちも桂坂に来て２回目の新年を迎えました。 冬休みに入って児童たちが登校しなくなり，校舎は寂しく感じられます。 さらに，年が明けて寒さが厳しくなりましたが，運動場の飼育小屋にいるうさぎたちは寒さを耐え忍んで年を越すことができました。 ８日，運動場に児童たちの元気な声が溢れることを待っています。 ソフトボール部 〜練習試合〜 今年は夏の全市交流会が天候不良で中止になり，まだ一度も試合をしていませんでした。 やっとできた試合に，子どもたちは全力で取り組み，精いっぱい頑張りました。 「ヒットとツーベース２本打てた。」 「２試合もしたし，ほんまに疲れたわぁ」 このような話をしながら帰りました。本当によく頑張ったので帰りのバスと電車は，ぐっすりでした。 命の触れ合い〜２年生〜  中間休みになると，飼育小屋の周りにはたくさんの２年生… 担当の飼育委員会の子どもたちは，２年生にうさぎの抱き方やえさのあげ方を優しく教えています。 『かわいい〜！』 『あったかい！』 『えさ食べてくれた！！』 鼻がひくひく動いている様子，体の温かさ，驚かせない抱き方，えさを食べる様子と，２年生は，嬉しそうにいろいろな≪命≫に触れていました。 命の温かさに触れる 飼育委員会が毎日見守っているうさぎ達は，キャベツやにんじんなどをたくさん食べて，丸みを帯びた体になり，寒い冬を過ごす準備を整えています。 寒い時にこそうさぎに触れると， 『うさぎ温かい〜！』 『離したくないなぁ。』 と思わず声をあげる飼育委員の子。 寒いからこそ，より伝わってくるうさぎの温かさに，命の尊さも感じられます。 その温かいうさぎに触れ合う『うさぎふれあい週間』を２年生を対象に９日（月）〜１３日（木）に行います。 飼育委員としてうさぎの命の尊さを伝える４日間にしてほしいです。 掲示委員会より   まだまだ暑い日もありますが・・・秋も深まってきた！ということで，秋といえば何が思い浮かぶかを話し合い，すてきな飾りを作ることができました。 桂坂小学校にお越しの際は，ぜひご覧ください。 掲示委員会より   毎月,季節に合わせた飾り付けを考えて,５・６年で協力しながらこつこつ制作しています。 来月はどんな飾りが登場するのか,お楽しみに〜！ 夏休み中  夏休み中，飼育委員会の子たちは，自らの当番の日に学校に来て，うさぎの命を大切にしてくれていました。 そのおかげで，暑い夏休みの間，うさぎたちは元気に過ごすことができました。 ７羽家族で夏休みを迎えたうさぎですが，９羽家族で夏休みを締めくくることになりました。 また，新たな命が誕生し，すくすく育っているのです。 夏休み明けに，名前を決めて大切に見守っていきたいと思います。 |
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