京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2021/09/17
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音のふしぎ 2

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 音がつたわるとき,ものはふるえているのかということを調べるために糸電話を使って実験を行いました。実際に話しているときに,糸を触っているとふるえていることがわかりました。

音のふしぎ 1

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 音の大きさがかわると,もののふるえ方がどのように変わるのかを調べるために,ひもをこするなどの実験を行いました。音の大きさが大きくなるほど,もののふるえ方が大きくなることがわかりました。

1ねん すなやつちとなかよくなりましたパート3

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はっそうゆたかな こどもたちです。

1ねん すなやつちとなかよくなりましたパート2

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こんなようすです。

1ねん すなやつちとなかよくなりましたパート1

おてんきがあやしかったのですが だんだんたいようがみえはじめ なんとかけっこう。
すなやつちにふれて アイスをつくったり トンネルをつくったり ロケットをつくったり むがむちゅうで なかよくなっていました。

「もっとしたい!」「またやりますか?」と がくしゅうのおわりには すなやつちとはなれるのを とてもおしんでいました。
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水泳学習 3

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 ふし浮きも行いました。難しそうにしている子もいましたが,楽しんで取り組んでいました。

水泳学習 2

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 大文字浮きを行いました。体の力を抜いて,大の字に開いて受けるように頑張りました。

水泳学習 1

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 3年生の水泳学習がスタートしました。昨年はプールに入ることができず2年ぶりだったので,お互いに水をかけあうことから学習を進めました。楽しんで行っていました。

1ねん なつをさがしにいったあとは・・・

たくさんみつけた なつを カードにかきました。

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1ねん あめのひ たんけんたい

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あめのひは いつもと どんなところが ちがうのだろう。と
じっさいに たんけんに いきました。
みずたまりがあったり バシャバシャと おとがしたり いつもとちがうようすに きがついていました。
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