２年３組 音読発表会

１組の友達と一緒に音読発表会をしました。

３組での学習で，ささやき声や小さい声の違いを工夫したり，一つ一つの様子を身振り手振りをつける工夫をしたりしながら，練習を積んできた成果を発揮することができました。

１組の友達から，工夫したところをたくさんほめてもらえて，とてもうれしそうでした。

１組の友達のいいところとして，「声が大きくて聞こえやすかったところ」「教科書を見ないで前を向いて発表していたところ」などに気付くことができました。

３組の教室に帰って，次の「たんぽぽのちえ」も音読発表会がしたいと言うほど，今回の音読発表会で自信をつけたようです。

３年 算数 わり算

　わり算の学習が始まりました。この日は「同じ数ずつ分ける」ことについて考えました。数図ブロックを使って１２こを３人に同じ数ずつ分けました。

　「４こずつになったよ！」などと，数図ブロックの動かし方を発表し合う中で，「見当をつけて分ける」方法と，「１つずつ分けていく」方法があることに気がつきました。「同じ数ずつ分ける」という意味が分かったようです。

　「早く式をつくってみたい！」と次回への意欲たっぷりの３年生でした。

３年 ハツカダイコンの収穫

　２年生の時に生活科で植えたハツカダイコンが大きく育ちました。理科の学習で中庭に出るたびに「もう大きくなったよ。」「もう抜いていい？」とわくわくしていた３年生。いよいよ収穫です。土から抜くと，大きなものや小さなもの，少し割れているもの，色の濃いもの・薄いもの，と様々なハツカダイコンが出てきました。みんな大喜びでした。おうちに持って帰っておいしく食べられたのかな？

３年 音楽 「ドレミで歌おう」

　「ドレミで歌おう」を歌いながら階名を読んだり，階名で歌ったりする練習をしました。「『ソ』の音は五線のどこにあるかな？」と，楽譜を見て探しました。最後には，自分の体を使って音の高さを感じました。「ド」はつま先，「レ」はひざ，「ミ」は太もも・・・「えー！難しい！！」と言いながらも大盛り上がりでした。

３年 体育 リレー

　リレーの学習をしています。上手なバトンパスができるよう，毎時間考えながら学習しています。日を追うごとに上手になってきている子どもたちです。自分たちで練習法を考え出すグループも出てきています。

６年 全国学力状況調査 〜厳か・静寂・緊張〜

　４月１８日（木）に「全国学力状況調査」を実施しました。
　前日には，複数教職員が見守る中，問題の開封式を厳かに行い
　当日は，静寂の中「全国学力状況調査」を実施しました。
　空気が張り詰め，子どもたちの緊張が伝わってきました。

５年生 理科 〜あたたかい雰囲気で〜

理科の授業

　新聞のお天気欄からどんな情報が読み取れるか

　気づいたことや考えたことを交流しています

　　なぜ　天気が予想できるのかな？

　との発問に

　　天気は西から東へ動くから　雲の動きでわかる

　　人工衛星で雲の様子が把握できている

　…などなど

　次々に考えが出てきます

　ＴＴの村田先生の受け答えもいいですね

　子どもたちの発言を

　すべて受け入れて
　
　板書で整理していかれます

　

　自分の考えを発言しやすい

　あたたかい雰囲気のある学級だなと感じました

　

２年生とのなかよし会

　ペア学年のはじめ。
終わりの言葉を担当しました。
ドキドキしたけれど頑張って言いました。

４年３組 体育の学習 みんなと体ほぐし

体育の時間に，体ほぐしの運動をしました。
２人組で…。全員で…。グループで…。
息が合わないとうまくできないね。
１つの輪になって，後ろの人の膝に座る活動では大盛り上がり。
「ワ―」「いててて」「あ，だいじょうぶ？」
お互いに思いやりながら全身を使って頑張りました。
たくさんの人数の友達と協力するのは楽しいな！

４年３組 １年生を迎える会

　１年生を迎える会がありました。
　４年生の子どもたちは，九条弘道小学校のどんなことを１年生に伝えたいかを自分たちで考えました。「こんな行事があるよ。」「ふれあいタウンのことを伝えたいな。」「歌で弘道のよいところを伝えようよ。」などと言いながら，１年生のために一生懸命考えました。
　台詞は自分で選びました。
　家でも，発音や言うスピード，声の大きさに気をつけて練習をしました。

　本番はバッチリ！　とてもじょうずに言えましたね。
　後半は全校で“かもつ列車”遊びをしました。
　１年生ともすっかりなかよしです。