京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2021/07/21
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ハートフルマーク

1年生 みんなで美味しい給食いただきます

入学して2か月が経ち,学校生活に慣れてきた子ども達。
給食も時間内に食べることができるようになってきました。

今日も,時間内に残さず食べることができました。
さすが大将軍小学校の1年生です。
食べ物を“大切に”することができていますね。

美味しい給食を食べてぐんぐん成長していきましょうね♪

※給食の後に,みんなで花丸ポーズをしました。
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3年生 シャボン玉

 肌の色や髪の毛,服などを丁寧に彩色し,本日,背景をコンテパステルで仕上げました。いろいろな構図,色合いの作品ができました。
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3年生 ゴムや風の力

 理科の学習で,車とうちわを使って遊び,学習問題をつくりました。「どうすればうちわ1回のあおぎで,車をより進められるのか。」という学習問題に対して,予想を立てました。「風を受けるものがあればいい。」「風の力を強くすればいい。」車を軽くすればいい。」など,いろいろな意見が出ていました。
 これからの実験・観察が楽しみです。
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2年生 図画工作科「ともだち 見つけた」

 今日の図画工作科では,自然の中にかくれている「ともだち」を見つけに行きました。

 木の芽や木の幹,葉っぱや花にもたくさん「ともだち」を見つけていました。「これは口をとがらせてひょっとこみたいな顔」「ほっぺたにハートのマークがある顔」いろいろな特徴を見つけながら,楽しそうに話していました。

 交流をしている様子を見ていると「どこにあったの?」「また教えて!」と興味津々でした。
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3年生 「植物の育ち方」

 理科の学習で種まきをした植物が,芽を出し,茎や葉を伸ばしています。その様子を観察しました。色や形,肌触り,においを書いたり,長さを測って具体的数値を書いたりしました。
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3年生 「商店のはたらき」

 ご家庭で協力いただいた「買い物調べ」を持ち寄り,グループでグラフ化しました。
 「毎日生きるために必要だから食べ物を買うことが多い。」「スーパーマーケットで買うことがとても多い。」「コンビニは意外とあまりなかった。」という気づきから,「なぜ,スーパーマーケットで買うことが多いのだろう。」「「どんないいところがあるのだろう。」という学習問題を立てることができました。
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1年生 ようこそ大将軍美術館へ

図画工作科で「はこでつくったよ」の学習をしました。
いろいろな箱を積んだり並べたりして,感じたこと,想像したことから色々なものを箱でつくっていきました。1・2時間目は製作をして,3時間目はみんなで鑑賞をしました。鑑賞の時に,友だちの作品のいいところをたくさん見つけることができました。さすが,大将軍小学校の1年生です。

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6年 理科「植物の成長と日光の関わり」

 ジャガイモの葉を,アは「前日からアルミニウム箔をかぶせて一晩おき,朝には葉にデンプンがなくなっていることを確かめる葉」,イは「アの状態から,アルミニウム箔を外して数時間日光に当てる葉」,ウは「アの状態から,アルミニウム箔をかぶせたままにして葉に日光を当てない葉」として,実験しました。
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6年 外国語 「Unit2 Welcome to Japan.」

 日本の行事について,We have 〜. やYou can 〜. などの表現を用いた紹介から,様々な行事やその行事でできることを伝える活動をしました。テキストブックについているカードを使って,季節と行事を結び付けて考えることができました。

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1年生 今週もよく頑張りました

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生活科の時間に,「あさがおのせいちょうのおてつだいをしよう」というめあてを作り,学習に取り組みました。
生長のお手伝いをするために,追肥と支柱たてをしました。
もしも,支柱をしなかったらどうなるかな?と先生が質問したところ
「つるが踏まれてしまう」「きれてしまってかわいそう」など子ども達から優しい発言が聞こえてきました。

みんなで追肥や支柱をたてた後は,傘をさして雨の日探検に行きました。
雨の音,様子,においなど様々な視点をもって学習をしたので,最後の交流タイムには色々な気づきを出し合うことができました。

この1週間でさらに成長することができた1年生!!
来週もみんなでぐんぐん成長していきましょうね♪

(写真)
1:花丸ポーズ
2:追肥・支柱たて
3:雨の日探検
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