5年生 子どもたちの挑戦 その１０

劇中での役割分担をしました。
音響・照明・幕・道具などの係を決めました。
ひとつレベルアップです。
自分たちの劇は自分たちで作り上げる！
子どもたちの挑戦はまだまだ続きます。

北区少年補導委員会スポーツ大会

１７日（日）に佛教大学の体育館で，北区の少年補導委員会スポーツ大会（ドッジボール）が行われました。
北区の小学校から１２チームが参加した大会に，鷹峯小学校からは，６年生１４人が参加し，他校の子ども達と真剣勝負を繰りひろげました。
普段のあそびのドッジボールとは違い，様々な反則がある公式ルールに悩まされるチームが多い中，経験豊富な鷹峯の子ども達は反則も少なく順調な滑り出しで１勝をあげました。２試合目も有利に試合を進めていましたが，残りあとわずかで相手チームに逆転を許し，このゲームを落としてしまいました。

その結果，予選リーグで３チームが１勝１敗で並び，惜しくも決勝トーナメントに進出することはできませんでした。
「今年こそは優勝を！」と意気込み参加したので子ども達はとても残念そうでしたが，楽しく，イキイキとドッジボールをする姿に応援する大人たちは胸が熱くなりました。

大会運営や子ども達の引率など，お世話になりました少年補導委員会の皆様，ありがとうございました。

3年生 ハンドベースボール

　3年生はハンドベースボールの学習に入っています。ハンドベースボールは打つ・捕る・投げる・走るの4つの動きを学習しています。ルールも難しく，試合の際にうまくいかないことはたくさんありますが，チームのリーダーを中心に自分たちで作り上げてほしいと思います。

５年生 自主学習のヒント

「自主学習のヒント」のリーフレットを配布しています。
５年生には，保護者用と子ども用の２冊です。
昨年度より取り組んでいる自主学習ノートをさらにレベルアップしてほしいと思い作成しています。
一読していただき，自主学習の幅をどんどん広げ，６年生に向け，中学校に向け，「自ら考え，自ら学ぶ力」を高めていってほしいと思います。
この日は，早速「自主学習のヒント」のCコースをするために図書館に行きました。
当初予定していた時間で終わろうとすると「もっとやっていたい！」という声ばかりでしたので時間を延長して取り組みました。
これからもどんどん頑張っていく５年生であってほしいと思います。

５年生 学習の感想

算数の「面積」の学習が終わったので学習の感想を書きました。
子どもたちの感想はというと…
たくさんの公式が出てきたのでまずはしっかりと覚えて使えるようにする。
公式を使うにしても足し算・引き算・掛け算・割り算がスムーズにできないといけない。
自主学習で復習をしてテストで頑張る。
単元を通して工夫して考える力が必要だと感じた。
いろいろな考え方があって面白かった。
いろいろな考えが出てきたときに共通するものを探していく学習が楽しかった。
等々の感想を書いていました。

５年生 子どもたちの挑戦 その９

舞台練習を行いました。
場面ごとに演技をして，見ていた人が意見を出していきました。
より良いものを目指して，見ている人たちも真剣です。
意見がある人はその場に立ち，積極的にアドバイスをしていました。

紅葉が進む鷹峯

この１週間で冷え込みも厳しくなり，紅葉が一層美しくなってきました。

裏山のクヌギなどの広葉樹も黄色く色づいてきました。
赤や黄色のモザイク模様がとてもきれいです。

6年 学芸会の様子１

学芸会の練習をしています。子どもたちがきらきら学習で学んだことを学芸会で発表します。ストーリーも子どもたちが話し合って，考えました。どんな劇になるのかお楽しみに！

6年 音楽の授業

音楽の授業で「ハンガリー舞曲　第５番」の鑑賞をしました。CMで聴いたことのある曲だったようでリズムにのりながら鑑賞していました。最後に曲想にあわせて指揮をしました。楽しんで学習していました。

５年生 リニューアル

教室後方の掲示板をリニューアルしました。
書写で書いた「朝日」です。