平成２９年度　学校経営方針

　　　　　　　　　　京都市立東山総合支援学校

１　教育理念
　本校は、社会で生きる生活者として、生徒全員が卒業後に就労することを目指して、働く知識、技能、態度を学び、自身の品格を磨く学校である。
　本校に学ぶ生徒一人一人には、心身の健康を保持しながら自ら願いや夢を描き、自己有用感を味わいながら主体性をもって行動し、自らの生きるかたちとして働く生活を実現させてほしい。あわせて道徳性を育み、人権意識や規範意識を高め、人間性豊かな心身を育むことを目指してほしい。
　そのために、親や家族からの限りない愛情、先を歩んだ人々が照らす未来への道筋、地域の人々の温かい支えとともに、地域や企業と協働した教育実践を推進し、生き方探究（キャリア）教育を通して共生社会の形成を目指すこととする。
　これらの教育理念を学校教育目標として掲げるとともに、具体的な指標として、めざす生徒像、めざす教職員像、めざす学校像を示すものである。

２　学校教育目標
　自ら働く力を高め
　　働くことを通して社会に貢献し
　　　自らの未来を切り拓く人を育む
　　　　〜　人と共に、地域と共に、歴史と共に　〜

３　めざす生徒像
　・自ら学び、自らを高めようとする生徒
　・自ら行動を律し、思いやりと感謝の気持ちを持ち続ける生徒
　・自ら健康維持に努め、自他の命を大切にする生徒
　・自ら持っている力を活かし、社会に貢献しようとする生徒
　・自ら生き方を探求し、豊かな未来を切り拓こうとする生徒

４　めざす教職員像
　・優れた人権意識を持ち、一人一人の生徒を徹底的に大切にしている
　　教職員
　・生徒のキャリア発達を意識し、適切な学習内容・方法を提供してい
　　る教職員
　・総合支援学校教職員としての専門性を高めようと、常に研鑽に努め
　　ている教職員
　・保護者、地域、企業、関係機関との連携・協働に努めている教職員
　・対話と協調により、相互に信頼し、敬意を示しあえる教職員
　・ワークライフバランスを意識し、健康管理に努めている教職員

５　めざす学校像
　・地域や企業と協働し、社会に開かれ、社会に貢献している学校
　・生徒、保護者、地域、企業、関係機関からの信頼、信用を得ている
　　学校
　・総合育成支援教育の啓発に努め、共生社会の形成を推し進めている
　　学校

６　本年度取組の重点（東山ビジョン）
（１）授業創造の推進による教育課程の整理
　　　（カリキュラムマネジメント）
（２）社会生活、職業生活に活きる道徳性と規範意識の育成
（３）地域協働活動の一層の質的、量的な充実　
（４）産学協働活動（デュアルシステム）の一層の充実　
（５）気持ちよく学べ、心地よく仕事ができ、地域に愛される学校環境
　　　の整備