3年生
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体育のバスケットボールの授業では、リバウンドの際に重要となる「スクリーンアウト」の練習に取り組みました。スクリーンアウトとは、シュートが外れた際に相手にボールを取られないよう、自分の体で相手選手をゴー...
2026/06/03
学校の様子
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遺伝の法則についてのまとめの学習を行いました。生徒たちはそれぞれの課題に対して、仲間と意見を交流しながら理解を深めていきました。また、「アトピー素因の遺伝」や「DNA」「メンデルの法則」など、関心のあ...
2026/06/02
学校の様子
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革を使ったマイエンブレムづくりに取り組んでいます。生徒は「道具」や「染料」を参考にしながら、自分のイメージに合うデザインを考えました。ステップ1では配色を決め、ステップ2では形や模様、凹凸の表現に合う...
2026/05/28
学校の様子
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What is special about Japanese pop culture?【3年英語】
Key Sentence「○○ tells us that English is important.」の定着を目指し、グループでの活動を行いました。生徒は語順に注意しながら互いに説明し合い、分からな...
2026/05/28
学校の様子
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第一次世界大戦は、支配されていた人々にどのような機会と困難を与えたのだろう【3年社会】
本日の社会科では、第一次世界大戦をテーマに探究的な学習を行いました。生徒たちは、朝鮮・中国・インドにおける運動について、Yチャートを用いて「機会」と「困難」の視点から整理しました。さらに一つの地域を選...
2026/05/27
学校の様子
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本日は平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。授業参観をはじめ、進路保護者会、部活動保護者会にもご参加いただき、延べ300名、6割を超える保護者の皆様にご参...
2026/05/22
学校の様子
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理科の授業では、「クジラはどのように進化したのか」という問いをもとに、探究的な学びを深めました。まず、「なぜクジラが水中生活に適応する方向に進化したのか」を生成AIに問いかけ、その回答を一つの資料とし...
2026/05/22
学校の様子
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国語の授業では、漢文の読み方について復習を行いました。「レ点」「一二点」「上下点」などの返り点に注目し、正しい読み順を確認しました。生徒たちは例文をもとに実際に声に出して読みながら理解を深めていきまし...
2026/05/21
学校の様子