4年生

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[ 年度:   2025年    コンテンツ:   記事     タグ:    4年生     ]

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記事

  • 4年生 学習の様子(3月16日)

    4年生は、算数の復習に取り組んでいます。4年生で学習した内容の定着を確かめるために、プリントに取り組んでいました。できたら、ロイロノートスクールで配信されている解答を見て自分でまるつけをします。4年生...

    2026/03/16

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  • 4年生 学習の様子(3月16日)

    4年生は、道徳の「聞かせて、君の声を!」のお話を読み、傷ついたオオワシの声を感じることを通して、自然の中でくらす生き物を慈しみ、自然や動植物を大切にしていこうとすることの大切さについて考えました。交流...

    2026/03/16

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  • 図書ボランティア「うめのこ」さん読み語り(2月24日)

    「うめのこ」さんによる読み語りの様子です。今日は、1年生と4年生の教室に来てくださいました。読み語りをしてくださった本は、2月の節分に合わせて「鬼」が出てくるお話でした。ひと口に「鬼」と言っても、お話...

    2026/02/24

    図書ボランティア「うめのこ」

  • 4年生 茶道体験(2月24日)

    2月24日(火)の3、4校時に学級閉鎖により延期されていた茶道体験が実施されました。点てていただいたお茶を飲んだり、自分でお茶を点てたりして茶道に親しみました。授業の終わりにはたくさんの感想や質問をす...

    2026/02/24

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  • 4年生 学習の様子(2月20日)

    4年生は、毛筆書写の学習をしています。今日は、「平和」の2字を書きました。1年間の学習をふり返り「はらい」の方向の違いを意識して書きました。1年間でいちばんよい作品が書けたでしょうか?

    2026/02/20

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  • 4年生 学習の様子「授業参観(2)」(2月18日)

    子どもたちは、どんな人がどんな使いにくさを感じるかを考え、それを解決するためにどういう工夫をするとよいかを考えてきました。発表を聞く子どもたちも、「なるほど」と感心しながら聞く場面がありました。子ども...

    2026/02/18

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  • 4年生 学習の様子「授業参観(1)」(2月18日)

    4年生は、いろどり学習(総合的な学習の時間)の「心を伝え合おう」の学習をしています。これまでの学習で、視覚障害や聴覚障害などの障害の当事者の方や、認知症などいろいろな人の困りについて学習を深めてきまし...

    2026/02/18

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  • 4年生 茶道体験(2月10日)

    2月10日(火)の1、2校時に茶道体験の学習を行いました。茶道のマナーやお茶のたて方について教えていただきました。自分で点てたお茶とともに茶菓子をいただき、普段飲んでいるお茶の味との違いを感じていまし...

    2026/02/10

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  • 4年生 学習の様子(1月27日)

    4年生は、社会の「国際交流のさかんな舞鶴市」の学習をしています。日本海に面した京都府舞鶴市は、海外の様々な都市と姉妹都市や友好都市の関係を結び、交流をしています。舞鶴市の交流について初めて知った子ども...

    2026/01/27

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  • 4年生 学習の様子(1月22日)

    4年生は、毛筆で「元気」と書いています。今年に入ってから、はじめての毛筆書写の学習です。今日は、これまでに学習したことに加え、「気」の「そり」の筆づかいに気を付けて書きました。

    2026/01/22

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