国語のよみとりが，ロイロでさらにわかり易くなりました！ 〜安朱小学校１年生〜

　国語の授業で，『うみのかくれんぼ』の学習をしました。教科書に書かれている３つの生き物について，「なにがどのようにかくれているか」を，くわしく読みとることから始めました。
　「どこにかくれているか」は赤い線で，「からだのようす」は青い線で，「どのようにかくれているか」は緑の線で，その部分を引いていきます。その時，教科書を１ページずつカード形式にした“ロイロノート”を使いました。
　まず，「はまぐり」のページを，みんなで一緒にやってみました。ここだという文に３色の線を引いていきます。手でフリーハンドで引く児童もあれば，定規ツールを使って直線を引く児童もいました。うまく引けない時は，消しゴムやアンドゥ機能を覚えて，やり直すこともしていきました。
　同じ手順で次の「たこ」のページに取り組みました。「どこに（赤）」「からだのこと（青）」「どのように（緑）」をさがして引いていきます。文章の構成が，はまぐりの時と同じになっていることに，児童は気付いていきました。
　「もくずしょい」については，時間が足りなくなりましたが，子どもたちはもうやり方がわかったので，次回すぐにできることと思います。
　『うみのかくれんぼ』で理解した文の組み立て方を使って，他の生き物についても，そのかくれ方をクイズの文であらわすことができると思います。安朱校の１年生の皆さん，この学習をさらに発展させて『いきものかくれんぼ』を作ってみてください。その時，もしロイロが必要ならGIGA端末を出してどんどん活用してくださいね。