学校ぐるみで進めるGIGA構想(大藪小訪問)

　みなさんの学校でのGIGA端末の活用はお進みでしょうか?
　先日，大藪小学校の1年生のログイン支援にお伺いしました。大藪小学校を含む久世中学校ブロックでは小中合同の様々な取り組みが推進されています。本年度も夏季研修会では，ロイロノートの活用研修が三校合同で進められました。
　学校によっては取り組みが先行していて，その実践を聞くと少々気後れを感じることがあるかも知れません。大藪小学校では1年生でようやくログインを行うことになりました。とても丁寧な取り組みでした。しばらく起動していない端末を前日にはすべて一度ログイン・ログアウトを済ませられたようでした。更新プログラムの集中を防ぐ効果があり，本番の授業では児童にとっては初めてのログインでしたが，端末がフリーズすることなく，大変スムーズなログインが出来ました。時間的な余裕が出来たため，ロイロノートを使ってお絵描きを楽しむことも出来ました。
　一方他学年でも，様々な取り組みが進められていました。一つ上の2年生では，すでに端末を使いこなし，ミライシードを使って各自がどんどんと学習を進めていました。3年生ではロイロノートのシンキングツールを活用し，ウェビングの実践が繰り広げられていました。また4年生では同じくロイロノートに校庭で撮影した写真を取り込み，他の写真をカードインカードで付け加えたり絵を描きこんだりして夏の風物詩を作成する実践がされていました。
　端末を活用するのに早いとか遅いとかは関係ありません。それぞれの学年で出来ることを確実にやっていこう!そんな真摯な姿勢が溢れているように感じました。