第４回「フレッシュせんせい実践力アップ教室」

１１月２７日（金）１８：３０〜２０：００に
第４回の「フレッシュせんせい実践力アップ教室」を開催しました。
今回のテーマは「子どもと『信頼関係』を築くために」でした。
４３名の方が参加され，以下の内容で研修を深めました。

　１．オリエンテーション・アイスブレーキング　研究課　居林主事より
　　　
　２．少人数グループ交流
　　「子どもと信頼関係を築くために，指導者として大切にしていることや悩み」について少人数グループで交流しました。

　３．テーマ別グループ交流
　　少人数グループで出た「子どもと信頼関係を築くために，指導者として大切にしていることや悩み」について，テーマ別グループで交流し，深めました。

　４．少人数グループ交流
　　「子どもと信頼関係を築くために，指導者として大切にしたいこと」を，もう一度少人数グループでまとめました。

　５．全体交流
　　　少人数グループで考えた「子どもと信頼関係を築くために，指導者として大切にしたいこと」について全体で交流しました。

　６．振り返り
　　　グループ交流や全体交流を振り返り，実践に生かしていきたいと考えていることを少人数グループの中で発表し合いました。



今回の研修の様子は，当センター３階エレベーターホールに掲示しています。来所の際にご覧ください。

次回は、２月２６日（金）１８：３０〜２０：００
テーマは「学級の『学習環境』を整えるために」です。

多くのご参加をお待ちしています。

第４回フレッシュせんせい実践力アップ教室 各グループのまとめ

以下に，第４回フレッシュせんせいの研修で，各グループで検討した「子どもと『信頼関係』を築くために」についてのまとめと，小グループでのまとめの画像を紹介しています。研修では，それぞれの悩みについても共有し，これからどうするかについても話し合いました。それぞれ，
『学級経営の場面グループ』
『授業の場面グループ』
『個別の児童・生徒に関わる場面グループ』
となっております。

どうぞご覧ください。

１１月１７日（火）１８：３０〜（全）ミドルリーダー養成講座（第３回）を実施しました！

１３０名近い先生方が参加され，学校の核となって教育実践に取り組んだことの情報交流を図り，あらためてミドルリーダーの役割について考えることができました！
　グループ協議は，１つのグループだけでなく複数のグループで行い，同じ悩みや志を持った他校の先生方から新たな刺激を受け,活発な議論をされていました。
　この講座で得られた「ミドルリーダーとしての自覚」と「幅広い識見」をさらに深め，学校での活躍につなげていかれることを楽しみにしています。

（小中総）小中連携講座＜図画工作科・美術科＞が開催されました！

１１月６日（金）小中連携講座＜図画工作科・美術科＞が開催されました。前半は，小学校・中学校のそれぞれから「小中の連携を意識した授業実践・取組」について発表があり，後半は「９年間の連続した学びを充実させるための手立て」について協議しました。

≪カリセンより≫ 「イングリッシュ・シャワー企画展」 始まる！

　初等中等教育段階からのグローバル化に対応した教育環境作りを進めるため，小・中・高等学校を通じた英語教育改革を計画的に進めるための「英語教育改革実施計画」が平成25年12月13日に文部科学省から公表されました。

　京都市では現在，全小中学校でイングリッシュ・シャワーに取り組むなど，国の動向を見据えた外国語教育の充実を図っているところです。

　そこで，各校におけるイングリッシュ・シャワーを更に充実させるため，当カリキュラム開発支援センターでは，関係各課の協力を得て，今年度も「イングリッシュ・シャワー企画展」を開催しています。

　昨年度は「多読」をテーマに実施しましたが，今年度は総合教材ポータルサイトにある動画・音声等の教材，それらの活用例を紹介しています。

　ALTが出演するムービーを小・中学校の授業でいつ，どのように活用するのか，また，英語絵本の読み聞かせをするにあたり，絵本選びのポイントや指導上の留意点，短時間学習における指導例，「今月の歌」年間計画例等も展示しています。


　京都市教職員の皆様方のご来室と本コーナーの積極的活用を願っております。


★　期　間
　　平成２７年１１月２日（月）〜平成２７年１２月１８日（金）

★　場　所
　　京都市総合教育センター３Ｆ
　　カリキュラム開発支援センター 教材開発室２