フラであそぼう（預り保育）

　踊ることが大好きな京極幼稚園の子どもたち。
いろいろな音楽や舞踊に触れさせたいと思い，フラダンスのあゆこ先生に来ていただきました。

　まずは，先生たちの踊りをじっと見て楽しんだ後は，実際に踊りました。
手に花をつけてもらい，子ども向けにアレンジされた「南の島のハメハメハ大王」の曲に合わせて踊りました。
　初めて，フラを見た子どもも多かったですが，みんな一緒に踊って楽しかったようです。

つくって遊ぼう「トントンプロペラ」

１月３１日（木）
おひさま広場（預かり保育）の時間のプログラムは
「つくって遊ぼう」。
毎回，遊べるものを自分達でつくって遊んでいます。
今日は，「トントンプロペラ」。
ストローや綿棒や牛乳パックなどの身近な材料でつくりました。
ストローと綿棒でつくった軸を
やさしくこするように細かくトントンしただけなのに
牛乳パックでつくったプロペラが回るのです。
（上の写真の黄色い矢印のあたりをやさしくトントンしています。）
不思議,不思議！
作るのはとっても簡単。
でも回すのにはちょっとコツがいるかな・・・。

またつくって遊ぼうね。

おひさま広場でサッカー

１月２５日（金）
おひさま広場（預かり保育）の時間に
サッカーのコーチに来ていただいて，
身体を動かして遊びました。
柔軟体操をしたり，
一人一人ボールをもって遊んだりした後，
水色とオレンジ色のビブスを着て，ゲームもしました。
からだホカホカで
ボールを追いかけて走り回る元気な子どもたちです。

つくって遊ぼう

１０月２６日（金）
おひさま広場（預かり保育）の時間は，
「つくって遊ぼう」でした。
毎回，つくって遊べるものを作っています。

今回は洗濯ばさみとタコ糸と色画用紙が材料。
使うのは，はさみとカラーペン。

半分に折った色画用紙を折ったままはさみで切ると
左右対称の形ができます。
これがチョウチョの羽です。
カラーペンで羽の模様を描きます。
描きあがったら，洗濯ばさみで挟みます。
この洗濯ばさみにはタコ糸が通してあります。
タコ糸は端をくくって輪になっています。
輪の一方をくぎなどに引っ掛けて
輪の反対側を左右の手に持って
交互に上下させると，
チョウチョがタコ糸を上っていきます。
くぎに引っ掛けたタコ糸のあたりに
花を作って貼り付けると，
チョウチョが蜜を求めて飛んでいくみたいです。

作り方がわかると子どもたちは
早く作りたい!と催促の声をあげていました。
まず，好きな色の画用紙を選び，
思い思いの羽の形に切ったり，
模様を描いたりして，チョウチョの羽をつくりました。
羽ができると，それを洗濯ばさみに挟んで，準備完了。
子どもたちはさっそく遊び始めていました。
すぐにうまく動かせる子どももいますが，
なかなかコツがつかめない子どももいます。
どの子どもも一生懸命自分のチョウチョを見詰めていました。

また何か，つくって遊ぼうね。

お琴を楽しもう。

１０月２２日（月）快晴
今日は「おひさま広場」（預かり保育）の時間に，
お琴の先生に来ていただきました。
先生のお琴の演奏を聴いたり，
お琴と一緒に歌ったり，
一人一人の指に「爪」を付けて
お琴を鳴らさしていただいたりしました。

普段聞きなれない音色を聴いたり
さわったことのない楽器に触れたりする
楽しい時間を過ごすことができました。
ありがとうございました。

大人になるし（おひさま広場：預かり保育）

８月２０日（月）晴れ時々曇り
幼稚園の「おひさま広場」（預かり保育）が
また始まりました。
元気な子どもたちが幼稚園にやってきてくれました。
みんなで遊戯室で遊んだり，
ビニルプールで水遊びをしたり，
園庭の野菜の収穫をしたりして過ごしていました。

収穫したのは，
ピーマン，パプリカ，オクラ，トマト，
ナス，キュウリ，ゴーヤ。
最後にみんなで相談しながら分けました。
食べたら苦いゴーヤは，
もらい手がないかなと思っていたら，
「わたし，ゴーヤチャンプル大好き。」
っていう声が上がっていました。
「わたしも大人になるし・・・。」って，
そっと手を挙げる子もいました。
ゴーヤの味は，大人の味なんですね。

台風のニュースも聞かれます。
残りあと２週間ほどのお休みを
気を付けてお過ごしください。

おひさま広場（サッカー）

　今日のおひさま広場は子どもたちの大好きなサッカーの日。

　体を動かす楽しさや，約束（ルール）の大切さを感じ，思いきり楽しんでいました。

　「あ〜楽しかった」「今度のサッカーはいつ？」ととても喜んでいました。

つくって遊ぼう

６月の「おひさま広場」（預かり保育）の
「つくって遊ぼう」の時間に
「金魚すくいトレーニングマシーン」をつくりました。

子どもたちは，
金魚すくいってどんなものかは知っているようです。
薄ーい紙の・・・と説明してくれたりして，
実際にしたこともあるようです。

まず，先生が「金魚すくい・・・」で遊んでみせると，
興味深そうに見て，
何でそんなふうに動くの？
おもしろそう，つくれるの？
という声が聞かれました。

それから，先生の説明を聞きながら，
みんなで順番に少しずつ，つくっていきました。
そして，出来上がった子どもたちから
動かして遊び始めました。
ほら，すくうよ〜と見せてくれたり，
動く秘密が知りたいとつぶやく子どももいました。
また，早くおうちの人にも見せたいという子どもが
たくさんいました。

預かり保育の時間でも，このような制作や遊びを通して
身近な事象に積極的に関わり，
物の性質や仕組みなどを感じ取ったり，
気付いたり，考えたりすることを
楽しめるようになってほしいと願って取り組んでいます。
思考力の芽生えを育もうとしています。

子どもたち！
また，「おひさま広場」で，「つくって遊ぼう」ね。