視線入力装置の活用

　昨年度に寄贈いただいた視線入力装置の活用を続けています。今日は中学部生徒が，「今，何をしたいか」について，６つの選択肢から視線で入力する学習をしました。本人は「ここにはない」という選択肢を見つめて入力しました。指導者がよくよく話を聞いてみると「今，目の前にあるパソコンを使いたい」という気持ちだったようです。数少ない選択肢は自分の気持ちを的確には表現してくれませんが，少なくとも「これじゃない！」と明確に主張できたことは大きな成果でした。