呉竹アートぎゃらりー ハエ

作者：高３Ｋ・Ｒ　２限たてわり造形にて
使用素材：画用紙・色鉛筆・マジック
作成時期：平成２８年５〜７月　２限たてわり造形にて
作成過程：想像したり携帯情報端末で画像を見たりしながら制作した。画用紙を半分に折り，関節や触角などの折り曲げる部分の状態を頭の中で計算しながら切っていった。それを関節ごとに折り曲げ，立体的に仕上げていった。

呉竹アートぎゃらりー 蜘蛛

作者：高３Ｋ・Ｒ
使用素材：画用紙・色鉛筆・マジック
作成時期：平成２８年５〜７月　２限たてわり造形にて
作成過程：想像したり，携帯情報端末で画像を見たりしながら制作した。画用紙を半分に折り，関節や触角などの折り曲げる部分の状態を頭の中で計算しながら切っていった。それを関節ごとに折り曲げ，立体的に仕上げていった。

呉竹アートぎゃらりー ムカデ

作者：高３Ｋ・Ｒ
使用素材：画用紙・色鉛筆・マジック
作成時期：平成２８年５〜７月　２限たてわり造形にて
作成過程：想像したり，携帯情報端末で画像を見たりしながら制作した。画用紙を半分に折り，関節や触角などの折り曲げる部分の状態を頭の中で計算しながら切っていった。それを関節ごとに折り曲げ，立体的に仕上げていった。

呉竹アートぎゃらりー アンモナイト

作者：高３Ｋ・Ｒ
使用素材：紙粘土
作成時期：平成２８年４〜５月　２限たてわり造形にて
作成過程：初めは「大根」と言いながら作っていたが，身の部分に切れ目を入れ，くるくると巻き始めた。葉っぱの部分を整えて触角のようにして，目を付け，自らアンモナイトと命名した。

元気にプール学習！！

　夏季休業明け２日目の８月２６日（金）はプール学習も再開しました。冷たくて気持ちよい水の感触に，あちらこちらで歓声が上がっていました。

初日の様子

　２限の全校児童生徒集会の後は，各学年・クラスで夏休みの振り返りをするところが多かったです。夏休みのしおりに貼ってある写真を大型ＴＶで提示しながら友だちに紹介したり，思い出を言葉で語ったりと様々でした。旅行・放課後等デイサービスでのイベント・ＴＶでのオリンピック観戦・各種競技会への参加・お家のお手伝い等々，みんなの楽しい夏休みの様子を共有できました。

ボランティア養成講座開始

　京都市内に在住，または市内に通勤・通学する方を対象に，実践的な研修や障害理解等の理論研修を内容とする「総合育成支援教育ボランティア養成講座」を本日から開催しています。全５回の講座の第１回目となる本日は，ボランティアの基本・支援の大切さ・京都市の障害のある子どもの教育の今・校内見学などの内容で実施しました。

前期後半スタート！！

　本日８月２５日から夏季休業明けで授業・給食がスタートしました。約１カ月ぶりに顔を合わせた先生や友だちに，少しはみかみながら，でも，嬉しそうな表情で接している姿が多く見られました。
　２限は全校児童生徒集会でした。校長先生からは「夏休み明けに“これだけはがんばってみよう”という目標を一つで良いので見つけ，目標に向かってがんばってくれたら。」という話がありました。その後は，表彰や，夏休みの感想発表，児童生徒会本部からのお知らせ等がありました。

教職員の人権研修会

　８月２３日（火）に鳴滝総合支援学校との２校合同で教職員の人権研修会を行いました。本年度は，毎日新聞社の論説委員である野澤和弘様を講師にお迎えし，「障害者差別解消法施行にあたり，児童生徒一人ひとりの未来に向けて，教職員の私たちが今なすべきことは何か」をテーマにご講演を頂きました。野澤様は，日本で初めての千葉県障害者差別をなくす条例の研究会座長を務めるなど，障害者の人権を守る活動で大きな役割を果たしておられます。講演では，自閉症の息子の父親としてのエピソードやこれまで関わってこられた中での事例なども交えながら，すべての人に優しい社会の実現とは？，そのために何が必要か？，教育の分野の果たす役割は？，などをお話頂きました。野澤様の具体的で興味深いお話に引き込まれ，２時間の講演時間があっという間に過ぎました。障害者差別解消法は障害のある人を守るだけではなく，全ての人が安心して暮らせるためのものであるということが，感覚的に分かる貴重な機会となりました。

第３６回全京都障害者総合スポーツ大会 水泳大会の部

８月２１日（日）左京区高野の障害者スポーツセンターで，「第３６回全京都障害者総合スポーツ大会　水泳大会の部」が開催されました。
　本校高等部生徒が参加し,夏休み中も頑張って練習した成果を発揮して，見事な泳ぎを見せてくれました！背泳ぎで「金」，自由形５０ｍで「銀」，平泳ぎと自由形２５ｍで「銅」を受賞しました。