小学部５年生 朝の個別課題学習

　小学部５年生の朝の個別課題学習の様子です。
ＴＥＡＣＣＨ（ティーチ）のワークシステムを導入して学習しています。

※ＴＥＡＣＣＨは，アメリカ・ノースカロライナ州で実施されている自閉症等，コミュニケーションに障害のある子ども達やその家族への包括的な治療・教育プログラムの名称です。
※ワークシステムは，「何をするのか」「どれだけするのか」「いつ終わるのか」「終われば次に何をするのか」を視覚的にわかりやすく提示し，見通しを持って活動できるようにしていくシステムです。