中学部３年生 校外学習６

アイスクリームグループも、たくさんのアトラクションを体験しました。
『ぐるり森大冒険』では、ハムスターの人形と同じ色の台を探して、迷路を進んで行きました。『ストロベリーカフェ』では、自分でハンドルを操作して、回転を楽しみました。

中学部３年生 校外学習５

「いたずらシマシマ」グループも、たくさんの乗り物に乗りました。
出発前に、少し緊張。
ウェーブスインガー、楽しい！

中学部３年生 校外学習４

お昼ご飯もおいしくいただきました。

午後からも楽しむぞ！

中学部３年生 校外学習３

楽しく，のりものに乗りました。

中学部３年生 校外学習２

乗り物に乗ります！

中学部３年生 校外学習１

スクールバスに乗り、ひらぱーに向けて出発しました！
バス内はクイズ大会やカラオケ大会で大盛り上がりです！

高速道路降りました！ひらぱーに近づいてきました。ワクワク！

学校祭体育の部 リレー練習(Smile)

　緑の芝生グラウンドで晴れ渡る青空の下，学校祭体育の部のリレー練習をしていました。
　「がんばれー！」，同じチームの友達から熱い声援が飛びます！

小学部低学年 学校祭体育の部練習２(Smile)

　共通種目Ｃ（逆転！激投！　〜西の向こう側へ〜）の練習をしました。
最後は，２年生が終わりの挨拶をして，３年生がマットの片づけなどを手伝いました。

小学部低学年 学校祭体育の部練習１(Smile)

　小学部低学年の学校祭体育の部の練習の様子です。
しっかりと水分補給をして，共通種目Ａ（トラック半周・１週），共通種目Ｂ（直線１０ｍ・２０ｍ）の練習です。

小学部５年生 朝の個別課題学習

　小学部５年生の朝の個別課題学習の様子です。
ＴＥＡＣＣＨ（ティーチ）のワークシステムを導入して学習しています。

※ＴＥＡＣＣＨは，アメリカ・ノースカロライナ州で実施されている自閉症等，コミュニケーションに障害のある子ども達やその家族への包括的な治療・教育プログラムの名称です。
※ワークシステムは，「何をするのか」「どれだけするのか」「いつ終わるのか」「終われば次に何をするのか」を視覚的にわかりやすく提示し，見通しを持って活動できるようにしていくシステムです。