雛飾り

　２年生選択教科「美術」の授業では,日本文化の授業の一環として,ひな人形の飾り付けを行いました。このひな人形は京人形商工業協同組合様から平成３０年に寄贈されたものです。
　生徒たちは,説明書とにらめっこしながら協力し合い,次々と動き回っていました。「お雛様の扇子はどんな模様？」などと,時々手を止めて見せ合いながら,きらびやかな衣装の人形や道具を飾り付けました。

実践報告会 ２

　生徒たちが下校した後,それぞれの学年担当者で集まり,事後検討を行いました。桃山学院教育大学　石塚先生にも討議の様子をご覧いただきました。
　その後の研修会では,石塚先生から新学習指導要領についてお話いただきました。本校も新学習指導要領実施に向けて,教育課程の改善をすすめています。石塚先生にアドバイスいただき,生徒たちにとってよりよい学びとなるように次年度に向け,検討を重ねています。

実践報告会 １

　２月１２日の午後,桃山学院教育大学　教授　石塚謙二先生をお招きして,令和２年度の実践報告会を行いました。今年度は新型コロナウイルス感染防止対策から校内関係者だけでの開催となりました。

　５時間目に研究授業を行いました。１年生は「私のターニングポイント」,２年生は「将来の生活」,３年生は「白河での３年間を社会につなぐ」と,それぞれのテーマで,一人一人の生徒がポスター発表を行いました。

他国の文化を学ぶ

　今日の２年生の英語の授業はALTのグリーン先生と一緒に活動しました。
　バレンタインデーが近いということで,バレンタインにちなんだ言葉のクイズやアメリカと日本の風習の違いについてみんなで考えました。

茶畑を造る！３

　茶畑を造るための整地作業の続報です。

　この日はグラウンドから真砂土を運び、斜面の上から下へ入れる作業を行いました。土の足りない中腹には、通路になる下側の土を上げていきます。
　ほぼ完成のようですが,あと少し土を入れる予定だそうです。

エアリズムマスクの配布について

　このたび，株式会社ファーストリテイリング（ユニクロ）様より，「エアリズムマスク」を寄贈していただきました。これは，新型コロナウイルス感染が猛威を振るい，緊急事態宣言が再び発出されている中，全国の小学校，中学校，高等学校，特別支援学校の児童・生徒が感染予防をしながら学びを続けられるよう，希望する学校に対して寄贈をされているものです。
　本日，生徒ひとりにつき一袋（３枚入り）を配布します。必要に応じてお使いください。

　ファーストリテイリング様，ありがとうございました。

茶畑を造る！２

　先日お伝えした,茶畑を造るための整地作業の続報です。

　農園芸３年生の生徒たちが中心になって,どんどん進んでいます。
　この日は,福ノ川保育園跡のプールにあった土を２年生と協力して,茶畑予定地に運び入れました。三輪車を使って運搬し,あっという間にプールの底が見えました。素晴らしい機動力です！

茶畑を造る！

　和束町の茶農家とのコラボレーションを進める中で,農園芸の生徒たちが,本校体育館横の傾斜地にお茶の木を植えるために整地作業を行っています。
　写真上は,昨年末の開拓を始めたころのものです。写真下は２月１日の風景。
　完成に向けてパワー全開で活動を続けています。

「白河通信２月号」及び「２月行事予定」

「白河通信２月号」及び「２月行事予定」をアップしました。配布文書の「白河通信２月号」「２月行事予定」（本校ホームページ右側）からご覧いただくか，下記のリンクからご覧ください。

《白河通信２月号》
《２月行事予定》

リフレーミングをしてみよう

先週から保健室前に掲示している「リフレーミングしてみよう」です。
リフレーミングとは，物事の見方や考え方を変えることです。
自分では「短所（よくないこと）」だと思っていることも，少し考え方を変えると「長所（いいところ）」として見直すことができます。
保健室前にはそんなポイントが７２個あげられていますので，ぜひ皆さん新しい自分見つけをしてみてください！