暑くなりました

　晴天の下、気温もうなぎ上りです。正確には測れていませんが、校舎内でも28度あるので、日向では30度を超えているでしょう。
　そんな暑さの中ですが、生徒たちはいつもと変わらず学習に取り組んでいます。
　グランドでは、1年生が美術の授業で花などの植物の写生に、3年生は陸上記録会に向けた練習に取り組んでいます。

インターンシップ３

グループ別にインターンシップ実習しています。

この実習先では，和菓子のパッキングをしたあとラベルを貼りました。その和菓子を箱に梱包するところまでしました。

「最初の実習では返事もできなかったけど，素早く行動できるようになった」「一番最初はとても緊張して作業する時にふるえていたけど，後半は緊張もほぐれて仕事が楽しく思えるようになりました」と実習日誌に振り返っていました。

各クラスそれぞれ片方のグループの実習が終わりました。これからもう一方のグループの実習です。実際の働く現場で色々な気づきをしてきてほしいです。

月末大掃除

　今日は月に一度の月末大掃除です。校舎の内外や学校の前の道路も含めて、普段なかなか掃除の行き届かないところを、生徒や教職員で一斉に大掃除をしました。
　本校では、日ごろから生徒や教職員全員で美化に努め、学びの環境が少しでも充実するように努力しています。本校の校舎は年数を経ていますが、そのような日々の積み重ねの中で、清潔で整理整頓された環境が保たれています。

配食サービス

　今日配食サービスが行われ、２年生２名が参加しました。
　だし巻き卵を作る作業と、菜箸を使っての盛り付け作業。それぞれの生徒が、初めての作業に挑戦しました。始めはさすがに戸惑いもみられましたが、ボランティアの適切なアドバイスに支えられ、みるみるうちに自信を付けていきました。
　「そうやって、初めての作業に挑戦していく気持ちが大切やね。気付いたこと、知ったことは、別の機会にも生きてくるよ。」
　晴れやかな顔で、お弁当を届けに校外へ出かけて行きました。

インターンシップ２

グループ別にインターンシップ実習をしています。

この実習先では，まず清掃をして，袋を決められた枚数でわけていきます。

そのあと，箱を作成し，作成した箱に製品を梱包していきます。この日は５人で１０００箱作りました。

「はじめは緊張して返事やあいさつの声が小さかったけど２日目からは大きな声であいさつできた」「慣れたらスピードが上がるけど，慣れるまでが難しい」と感想を言っていました。

インターンシップが始まりました

１年生の初めての産業現場実習“インターンシップ”が始まりました。クラスごとにそれぞれ２つのグループにわかれて３日間の産業現場実習に２回ずつ行きます。

最初に始まった実習では，パックのラベル貼りをしました。大量のパックとラベルを，位置がずれないように，まっすぐになるように気を付けながら作業しました。

「細かなところまで意識できました！」や「ミスしてもすぐに謝れました！」とできたことがあったり「大きな声で挨拶返事ができなかった」「集中力が途中できれてしまう」という自分の課題に気づいたりできました。

これからクラス・グループごとにインターンシップが進んでいきます。実際の現場で働くことを体験し新しい自分や今まで気づかなかった自分に気づいてほしいです。

農園の様子

　初夏を思わせる日差しの下、校内にある福ノ川農園の野菜が育っています。一番上の写真は、トウモロコシやトマト、ナスビなどの夏野菜です。
　真ん中の写真は、錦林小学校ゆめいろ学級のみんなが先日植えてくれた、とうがらしの様子です。かわいい実が一つなっています。わかるかな？
　一番下の写真は、午後の曳き売りの準備で、ネギとニラをきれいにしています。
　夏野菜が大きく育ったら、また販売します。楽しみにしておいてください。

入学相談に向けたオープンキャンパス

「入学相談に向けたオープンキャパスのお知らせ」を京都市立中学校・小中学校・総合支援学校へ，電子メールにて校長・教頭先生へ送信させていただきました。
　中学３年生・保護者の方は通学されている学校へ，卒業生・保護者の方は卒業された学校へお問合せください。
　なお，京都市立以外の中学校・特別支援学校の方は，ページ右側，リンク欄「平成30年度オープンキャンパス（中３対象）」に掲載していますので，ご覧いただき，各学校へお問合せください。

解散しました！

　３日間の研修旅行を終え、先ほど、京都駅八条口にて解散ししました。

楽しい思い出とお土産と共に、帰路につきました。

学校説明会に向けて

　５月２０日（日）に、総合教育センターで、職業学科学校説明会が行われます。
　
　その時に、「学校紹介」する生徒のリハーサルが行われました。同学年の仲間の前で、少し緊張しながらリハーサルを行いました。発表後、感想を求めれれた生徒は、「もう少し顔を上げた方がいいです。」「ゆっくり話した方がいいと思います。」「ご苦労様」等、よりいいものにするためのコメントやねぎらいの言葉をかけていました。

　また、配布資料の帳合を、情報印刷の生徒が行いました。とても量が多いので、一生懸命スピードアップして、頑張りました。