中学部 ワークスタディ 創造・創作

　職員室と事務室に，先週作ったカレンダーを届けました。スイッチを使って挨拶する係，カレンダーを手渡す係など，それぞれ任された役割を果たすことができました。授業の最後には，それぞれが今日の活動の振り返りをしました。司会担当の生徒は，タブレット端末とスイッチを使って，振り返りを発表する順番を仲間に伝えられました。

中学部２年 もじかずチャレンジ２

　ボウリングを楽しんだ後は，頑張った友だちや自分に向けて賞状を書きました。友だちや先生たちからそれぞれ賞状をもらいました。

中学部２年 もじかずチャレンジ１

　中学部２年生は，学年の取組で「コロナに負けるな！かずチャレボウリング」をしました。ボウリングのピンにコロナウイルスの絵をつけて，ボールを転がしてウイルスを退治しました。「それぞれの仕事をしよう」をキーワードに，ピンを直す係・ピンを数える係・得点を書いたり，計算したりする係と，任された役割を果たしてゲームをしました。

中学部 総合的な学習の時間 地域との交流

　地域との交流では，月に一度の給食カレンダーのお届けと，うちわ作りをしました。
　給食カレンダーのお届けでは，自分たちで担当する場所を選び，役割を果たすことができました。
　うちわ作りでは，自分たちでもみ染めをした和紙を使って，オリジナルのうちわを作りました。祇園祭のお囃子の音を聞きながら，うちわの風を感じました。

中学部１年生 清掃活動

　中学部１年生は，４階のオープン教室の清掃に取り組みました。ロッカーを移動させて，すみからすみまでほこりを集めました。教室はもちろん，気持ちもすっきりします。

中学部２年生 清掃活動

　中学部２年生が音楽表現ルームを清掃している様子です。「いち・に，いち・に！」と声を出して，息の合ったチームワークで広い室内のモップがけをしました。

中学部３年生 清掃活動

　中学部３年生の清掃活動の様子です。自分にあった掃除道具を選んで，自分たちの教室のある４階の廊下を清掃しました。

中学部 ワークスタディ 陶工２

　２・３年生は，上級生としての自覚が芽生え，後輩に準備や片付けの方法を教えてくれています。みんなで協力して，より精度の高い製品を作ります。

中学部 ワークスタディ 陶工１

　１年生が授業に参加し始めて，３週間がたちました。はじめは緊張していた表情も和らぎ，今ではとても積極的に活動しています。今日は，型抜きをしたり，自分の作品を発表したりしました。

中学部 ワークスタディ 創造・創作 カレンダー作り

　先日行なった「風船アート」を使って，８月のカレンダーを作りました。手を大きく動かしてノリをつけ，カレンダーができました。作ったカレンダーは，来週，校内各所にお届けします。お楽しみに！