中学部 地域との交流 ファッションショー！

　地域との交流では，手ぬぐい染めをしたり，マーブリングで和紙染めをしたりしてきました。今日はすべて自分たちで作った舞台で手ぬぐいのファッションショー！総合PDCAユニットの友だちが招待に応じて見守る中，自分で選んだBGMに合わせてランウェイを華麗に進みます。自ら元気よく車いすを動かし，トップバッターを務める生徒，ウォーカーや先生の支援を受けて力強く歩く生徒，緊張しながらも「赤と青の絵具を使って，ほっぺでもみもみして染めました」と見事に発表する生徒，すばらしい姿が見られました。ショーの終わりにはスーパーモデルたちにたくさんの拍手が贈られ，満足そうな笑顔を浮かべていました。

中学部 ワークスタディ 創造・創作

　「ダイナミック！」をテーマにした壁画が完成しました。壁画に紙皿にマーブリングを施した鬼の面と，キラキラ輝く自分たちの手形，制作の様子の写真を貼って仕上げました。体を大きく使って作業したり，「黄色にしますか？」の問いかけに元気よく「はい！」と答えて自分で色を選んだり，友だちの作業の様子をじっと見つめて応援したり，それぞれが自分らしく，全力を出して制作しました。

学校だよりを配布しました

本日配布しました学校だよりです。ご覧ください。

研究発表会（校内）７

　校内で実施した研究発表会の「ポスター発表」について，当日，教職員は“いいねシール”２枚ずつ持ってポスター発表を見回っていました。後日，職員会議で，その“いいねシール”の数が多かった３つのポスターが『いいね賞』を，校長先生が選んだポスターが『「いいね」特別賞』を受賞し，表彰されました。
　校長先生からは，「どのポスターも良く甲乙つけがたかった。この熱意を，今後も子どもたちのための授業づくりに生かしてほしい。」とコメントがありました。

令和２年度研究発表会（外部）

　外部の方向けの京都市立北総合支援学校令和２年度研究発表会を，令和３年２月１０日（水）10:00〜２６日（金）16:00の期間中，オンデマンド配信の形式で開催しております。
　つきましては，お申し込みをされた方には，ＵＲＬとパスワードを送信しております。メールが届いていない方につきましては，以下までお問い合わせください。
　皆様と研究成果を共有できることを楽しみにしております。

問い合わせ先：
京都市立北総合支援学校
　Tel：[phone]
　E-mail：[e-mail]（担当者）

研究発表会（校内）６

　２月５日（金）午後のポスター発表の後，「特別支援学校におけるカリキュラム・マネジメント」をテーマに福岡教育大学 教授 一木 薫 氏にリモートでご講演いただきました。本来ならば，ご来校いただき，ご講演を拝聴したかったところですが，校内教職員も密を避けるため，４会場に分かれてご講演を聞く形としました。
　自校の教育についての意思表明である教育課程を，学習指導要領を根拠に学外者にも分かりやすいように示さなければならないこと等を教えていただきました。

　校内の研究発表会は終わりましたが，外部の方が参加する研究発表会は２月１０日（水）10:00〜２６日（金）16:00の期間中にオンデマンド配信による形式（YouTubeを経由した動画視聴）で開催いたします。
　校内で実施した研究発表会のうち，ポスター発表の一部と，ご講演を中心に配信いたします。
　お申込をされた方におかれましては，近々，配信視聴用のＵＲＬやパスワードをお知らせいたしますので，しばらくお待ちください。

研究発表会（校内）５

　写真はランチルームでの高等部のポスター発表の様子です。
　高等部は「未来社会を豊かに生きる力をはぐくむ授業づくり」をテーマに，働くことや進路に関する学習について，計９本のポスター発表をしました。

　どの部署のポスター発表も熱心に発表しており，聞く側の教職員も聞き入る姿が見られました。また，質問をして，学びを深める姿もありました。

研究発表会（校内）４

　写真は音楽表現スペースでの中学部のポスター発表の様子です。
　中学部は「自ら自分らしく，みんなとともに学び合う授業づくり」をテーマに，音楽・美術・体育的な学習について，計５本のポスター発表をしました。

研究発表会（校内）３

　２月５日（金）午後には校内教職員でポスター発表をしました。密を避けるため，３会場に分かれての実施としました。
　写真は体育館での小学部・分教室・支援部のポスター発表の様子です。
　小学部は「より豊かな学びの基盤をつくる授業内容の充実」をテーマに，自立的な家庭生活や地域生活につながる学習について，計１５本のポスター発表をしました。
　分教室は「経験の幅を広げ，表出する力を育てる教材の工夫」をテーマに，見る・聞く・触る・嗅ぐなどの感覚を活用した学習について発表しました。
　支援部は「授業力向上のために，『コーディネーターと一緒に考えてみよう！』」をテーマに支援部の実践について計４本のポスター発表をしました。

研究発表会（校内）２

　校内教職員が他学部の授業を参観する校内公開授業は，本校研究テーマ「１２年間の継続性・系統性ある教育実践とカリキュラム・マネジメント」の特に“１２年間の継続性・系統性”に迫る取組となりました。