平成３０年 紅梅分教室 高等部 卒業証書授与式

　３月８日（金）午後，紅梅分教室で高等部卒業証書授与式を行いました。今年度は１名の生徒がお世話になったたくさんの方々に見守られながら卒業しました。式では，呼名されたときに，元気よく返事をし，卒業の歌もしっかり大きな声で歌う姿が印象的でした。４月から新たな生活が始まりますが，学校生活で学んだことを活かし，元気いっぱい頑張ってください！！ご参列いただきました皆様，ありがとうございました。

平成３０年度 高等部卒業証書授与式

　本日，第１５回高等部卒業証書授与式が挙行されました。児童生徒・保護者・地域・学校関係者などたくさんの方々に見守られる中，本校生徒３９名一人一人が自分らしく卒業証書を受け取る姿は，立派でとても輝いていました。
　卒業の歌「旅立ちの日に」では，サビの部分で卒業生・在校生の２部合唱が会場全体に歌声が広がり感動的でした。
　卒業生の皆さん，おめでとうございます。明日からの新しい目標に向かって頑張ってください！先生達はこれからも皆さんを応援しています！

　なお午後からは紅梅分教室で卒業証書授与式が行われ，分教室生徒１名が巣立っていきます。

成逸女性会

明日の卒業証書授与式にむけて，壇上のお花を成逸女性会の皆様に活けていただきました。毎年，素晴らしいお花を準備していただき，ありがとうございます。
また他にも校長室用・受付用にも用意していただきました。明日参加される皆さま，ぜひこちらもご注目ください！

高等部卒業証書授与式 予行

いよいよ明日は，高等部卒業証書授与式です。本日全校で予行練習を行いました。これまでの練習の成果を発揮し，一人一人が最高の旅立ちになるように祈っています。

小学部３・６年 「スマイルミュージック」

３年１・２組と６年生合同で音楽の学習をしました。
『てとてとてと』の曲に合わせて，楽器を鳴らしたり，友達の近くに行って鳴らしたりしました。音楽をかける係・楽器を配ったり集まったりする係も進んで行っている児童もいました。
その後，バルーンやリトミックをしました。リトミックでは，音楽に合わせて，四つ這いに取り組んだり，大きく腕を動かしてサルの真似をしたり，ジャンプをしてカエルの真似をしたりしました。
友達同士が手を繋いだり，友達の腕にトントンと触れて言葉をかけたり，友達の名前を呼んだりと自然と友達へ関わる姿がたくさんみられた学習の時間でもありました。

ＰＴＡ家庭教育講座 （防災講座）

本日，生活学習室でＰＴＡ家庭教育講座（防災講座）が行われＰＴＡ１４名が参加されました。
今回の講座は，上京消防署 消防士長の中山 純 氏に心肺蘇生法とＡＥＤの講習をしていただきました。胸骨圧迫する位置や押さえる強さなど丁寧に教えてもらいながら，一人一人体験しました。京都市では救急車の平均到着時間が６分ということでしたので，その６分間参加者全員で協力しながら胸骨圧迫を続けておこなう体験もしました。６分間がこんなに長いなんて…やり終えた時には全員がへとへとになっていました。また２人組でＡＥＤも体験し，言葉掛けをしながら安全に操作する方法を学びました。
最後に，救助担架の使い方や防災グッズの情報共有もして終わりました。
いざという時に安全を守れる，大変ためになる講座となりました。

高等部 卒業式にむけて

明日が高等部卒業式予行，明後日が全体卒業式予行，明々後日が本番となります。
残り少ない練習に熱が入ります。これまでの学校生活の思い出を胸に，「旅立ちの日に」♪を歌う歌声が，体育館で響きわたっていました。

中学部3年 校外学習（２）

　昼食は，事前学習の時からとても楽しみにしていたハンバーグランチ！ドリンクバーやサラダバーもあり，友達や先生と会話を楽しみながらランチタイムを過ごしました。
　学校に戻ってからは，ハンカチの発表会をしました。みんなの思い出に残る校外学習になったことでしょう。
　明日は，中学部の３年生を送る会があります。卒業までの残り少ない日々を，大切に過ごしていきます。

中学部3年 校外学習（１）

　２月２７日（水）に中学部３年生は卒業前の校外学習に行ってきました。少し遅くなりましたが，その時の様子をお知らせします。
　京都市美術館の別館で水彩画展を見た後に，みやこメッセ内の伝統産業ふれあい会館で「摺り型友禅ハンカチ」を作りました。気に入った型紙を選び，「どの色にしようかな？」と思い思いに色を選んで制作活動に取り組みました。型紙をめくって仕上がりを確認する際には「うぁー！」「いいなぁ！」等の声が沢山聞こえてきました。

小学部４・６年 「ミュージック」

４年生・６年生合同で音楽の学習をしました。
卒業式で歌う曲「はじめの一歩」をみんなで歌いました。
４年生では６年生と同じように，毎朝みんなで歌う練習をしていて，曲が流れると笑顔になったり，身体を揺らして曲のメロディに合わせて曲に親しんでいました。
リズムに合わせて，一人ずつタンバリンを鳴らしたり，「音のカーニバル」という曲に合わせて，身体を動かして楽器を鳴らしました。身体を動かしたくなるような明るいメロディーで，活動する姿もみんな意欲的に取り組めていました。
最後は，「ふゆのうた」では，木琴チーム・鈴チーム・そりチームに分かれて，活動をしました。友達の鳴らす，楽器の音色と音楽を聴きながら，そり（台車）に乗る児童たちは，笑顔でいっぱいでした！！