最新更新日:2024/11/12 | |
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中学部 宿泊学習 4−3
宿泊準備その3…ごはんの買い出しにも行きました。疲れてしまったのか,眠ってしまう生徒もいました。がんばったんですね。
中学部 宿泊学習 4−2
宿泊準備その2…和室の清掃や布団のシーツ掛けの様子です。一人でできること,友達と力を合わせなければできないこと,がわかりましたね。
中学部 宿泊学習 4−1
宿泊準備…お風呂掃除の様子です。『自分たちのことは自分たちで』それぞれの役割をがんばりました。
中学部 宿泊学習 3
給食時間…生活学習室でみんなで集まって食べました。
中学部1年 宿泊学習 2
校外学習です。国際マンガミュージアムでは,ゆったりと本を読んで過ごしました。
中学部1年 宿泊学習 1
12月1日・2日,中1宿泊学習を行いました。登校後,すぐに生活学習室で結団式をしました。宿泊学習がんばるぞ!
小学部 季節の飾り 1
小学部の廊下には季節の飾りがありこちに…落ち葉などに触れて遊び,その後,ぺたぺた貼ると素敵な作品ができあがりました。
小学部 季節の飾り 2
この季節に美味しい果物を描いた作品もあります。
ダイナミックなリンゴやみかん、ぶどう…焼き芋もいいですね! 保健室前の掲示板にも,ユニットで作成したクリスマスツリーを掲示しています。どれも個性豊かなツリーです。 中学部 交流及び共同学習 熊本市立東町中学校
12月6日(火),熊本市立東町中学校の特別支援学級の生徒4名と先生2名が,来校されました。京都への修学旅行を機会に,生徒会が中心となって募金活動を行った『熊本震災支援金』のお礼に来られました。放課後でしたが,中学部の生徒5名がお迎えしました。
最初に中学部全員で作ったビデオメッセージや「負けないで」のDVDを見ました。その後,ボッチャやメッセージの交換をして交流をしました。短い時間でしたが,楽しい時間を過ごすことができました。 素敵な旅を続けて下さい。 <期間限定>スヌーズレンルーム開設 生活学習室
スヌーズレンの語源は2つのオランダ語,スニッフレン「クンクンとあたりを探索する」,ドゥースレン「ウトウトくつろぐ」から造られた造語であり,『自由に探索したり,くつろいだりする』様子を表しています。
どんなに障害が重い人たちでも楽しめるよう,光,音,におい,振動,温度,触覚の素材を組み合わせ,作られたトータルリラグゼーションの部屋=スヌーズレンルームです。感覚に直接訴える刺激を通して外界を知り,楽しむという見解から,柔らかく,優しく色々な感覚を刺激する機器をそろえています。また,障害のある人のみならず,その傍らにいる,介助者にとっても心地いい空間となります。限られた期間ではありますが,子ども達がいつでも利用できるよう常設しています。 期間は12月5日(月)〜12日(月)です。保護者のみなさま,ご来校の際は是非のぞいてみてください。 |
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