Parliamentary Debate Seminar

The first parliamentary debate seminar of the year was held at HELLO Village on July 15th. This time it consisted of two parts, one was a judging seminar for teachers and the other was a debate seminar and practice for high school students.

14 teams of 3 students each from 8 different schools participated in the seminar. Mr. Kawano was the speaker of the seminar and introduced the outline of parliamentary debate to the students, as well as what they should keep in mind while debating and how to judge.

From Hiyoshigaoka, three teams, one from each grade, participated. There were two debate matches, and the motions for each were, “We should prohibit minors from using smartphones.” and “Anonymous writing on the Internet should be prohibited.” The second–grade team won both times. They were so excited to have an exciting debate, thinking about each motion from various points of view logically.

To the students who haven’t experienced parliamentary debate, it seems a little difficult, but once they have done it, they find it is rewarding and stimulating their mind.

Here are some comments from the students.
“I really enjoyed it. I am happy we were able to win. It was good to think about how we can form our debate logically.” “It was a good opportunity to know the opinions of the other team and deepen our thoughts.” “I found that debate is not a quarrel but a game to persuade the audience.” “We would lose even if our English proficiency is high.” “You have to constantly express how important your opinion is, with efficient examples.”

We hope more students will be interested in parliamentary debate and enjoy it.

７月１５日（月・祝），今年度第１回パーラメンタリーディベート講習会及び交流会が日吉ケ丘高等学校英語村で実施されました。今回は，午前中は，教員対象ジャッジ講習会，午後は，生徒対象のディベート講習会・交流会が実施されました。今回の講師の先生は，河野周先生で，非常にわかりやすくディベートのやり方，留意点，また，ジャッジの仕方について説明をしてくださいました。

午後の交流会では，８校から１４チームの参加となり，２回対戦を行いました。１回目の論題は，「未成年のスマートフォン使用は禁止すべきだ。」 で，２回目の論題は，「インターネット上への匿名書込みは禁止すべきだ。」でした。

日吉ケ丘高校からは１年次生チーム，２年次生チーム，３年次生チームがそれぞれ１チームずつ出場し，２年次生チームは，２回戦とも勝つことができ，非常に充実した時間となったようです。ディベートというと堅苦しいイメージを持っている人も多いかもしれませんが，実際にこのパーラメンタリーディベートをやってみると，「難しいけど，楽しくてためになる」という感想がほとんどでした。

生徒からの感想抜粋です。
「すごく楽しかったです。やはり勝つとうれしい。構成をしっかり意識できたのでよかったです。また，これほどたくさんの人々に会えたこともうれしいです。」「実践してみて相手の意見を聞いているうちに自分の意見をもっと深めることができた。このような他の人の意見が聞けるような機会がもっとあるといいなあと思った。」「口論，言い争いでなく，オーディエンスを説得する競技ということが分かった。」「英語能力で圧倒しただけでは，負けてしまうこと（が分かった。）」「自分の意見を述べる上で，いかにそれが重要なのかを伝えることが大切だと知りました。そのためにも，exampleとimportanceは常に意識しようと思いました。」

今後もより多くの生徒の皆さんがパーラメンタリーディベートに興味を持ち，楽しんで実践していくことを期待しています。