ＡＬＴとオールイングリッシュ！

本校教職員の中から、せっかく校内にＡＬＴの先生が沢山おられるので英語を学びたいという声が上がっていたので、校内留学施設「英語村」（ＨＥＬＬＯ　Ｖｉｌｌａｇｅ）開村に先立ちまして、まずは管理職とＡＬＴで「英語を楽しく学ぼう！」講座を実施しました。簡単なゲームや自己紹介など大いに盛り上がりました。参加者は、口をそろえて、少し緊張したけれどとても楽しかったと高い評価を得ました。今後は教職員にも輪を広げたいと思っています。ＡＬＴの皆さんはとても優しく教えてくださいました。感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

卒業生講話の様子

２月１８日（水）のＬＨＲの時間を使い、２年生対象に「卒業生講話」を行いました。卒業生１２名が８クラスに分かれ高校生の頃の話や現在の様子について話をしてくれました。働くことの大変さ、具体的に目標を持つことの大切さ、大学受験の心構え、それぞれの語り口で後輩に向けメッセージとそしてエールを送ってくれました。

間もなく３年生になる生徒たちは本格的に進路目標を持たなくてはいけない時期です。生徒たちが卒業生の話を食い入るように聞く眼差しは真剣そのものでした。また、講話後には積極的に質問をする姿も見られました。大きな刺激となったことでしょう。

１２名の卒業生ありがとうございました。卒業して成長した姿を見ることができて嬉しかったです。また機会があればよろしくお願いします。今後もそれぞれの道でのご活躍を期待しています。本当にありがとうございました。

「ガールズキャリアトーク ｉｎ ｋｙｏｔｏ」に参加しました。

去る２月１４日（土）京都駅前のキャンパスプラザにおいて、様々な職業についておられる女性の先輩方に入っていただき、「これからの女性の生き方について考える」をテーマにトークイベントが行われました。京都市内の女子高校生と女子大生、すでに社会で働いておられる女性約５０名が集い、有意義な会となりました。本校からも２年生２名が参加し、それぞれのテーブルごとに楽しそうに会話が弾んでいました。参加した生徒は、「社会で働いている女性のお話を聞く機会はほとんどないので、今後のキャリアを考える上でとても参考になり、自信にも繋がりました。また、他校の生徒や学生さんの悩みや不安、夢なども聞くことができ、良い刺激になりました。」と話していました。今回の経験を生かして、自分の夢の実現に向けて大きく羽ばたいてくれることを期待しています。

「英語村」など本校の取組についての新聞記事

２月７日（土）の毎日新聞朝刊に，本校の取組が紹介されました。『学校訪問〜特色ある活動紹介〜』という記事です。本校の特色ある英語教育について取材をしたいとのことでしたので，来年度末に開設予定の「英語村」と，それに向けたプレイベント等が記事になっています。「英語村」に対する関心の高さを改めて実感するとともに，魅力ある「英語村」，そして「日吉ヶ丘高校」となるように，より一層取組を進めていきたいと思います。

これからもたくさんの方に本校の魅力を知ってもらえるよう，このホームページを通じてさまざまな活動を紹介していきます。どうぞご覧下さい。

新聞記事はこちら→英語村紹介新聞記事

京都府学校ダンス発表会（ダンス部）

　２月８日（日）、城陽市文化パルクで行われた第６０回京都府学校ダンス発表会に参加してきました。
　本校からは学年ごとのチームで、曲編集・振り・構成等全て自分たちで考え発表しました。
　２年生は最後の文化パルク、１年生は自分達だけで作る初めてのダンスという事もあり、各学年気合の入った発表が出来ました。
　発表後、講師の方の講評があり、各学年ダンス構成・振りを誉めて頂けました。
２年生に関しては時間をかけて踊りこんだ甲斐もあり、技術面でもよい評価を頂けました。
今回の発表を各学年自信にし、次回の大会につなげてほしいと思います。

　最後になりましたが、応援に来ていただいた保護者をはじめ沢山の方々、本当にありがとうございました。

アクティブ・ゼミ発表に向けての準備風景

1年間活動してきた１年次生のアクティヴ・ゼミもいよいよ最終盤です。最終タームのテーマは、３月のグアム修学旅行に向けた内容で、日本の文化などを紹介する「英語プレゼンテーション」とグアムについての書籍を読んでその内容を発表する「グアム本読解」です。３〜５人のグループをつくり、どちらかのテーマを選んで１２月より学習に励んできました。その成果を最後の授業で発表する予定です。それぞれのクラスの発表日程は以下の通りです。

２月２０日（金）１・２限：１−３、１−４
２月２３日（月）１・２限：１−５、１−６、１−７

写真は発表前最後の準備や練習の風景です。
グアムでの充実した旅行につながることと思います。

グローバル・ゼミ合同発表会

本日、Ｇコース１年次生の総合的な学習の時間であるグローバル・ゼミの合同発表会がおこなわれました。

１年間の取り組みの最終タームは、「個人研究」と題して７１人が６つのゼミに分かれ活動をしてきました。自分の興味あるテーマを設定し、仮説を考えたり、定説に批判をしてみたり、さまざまな角度から調べ研究をしました。

全員が各ゼミで成果を発表し、活発な議論を経て、各ゼミで選ばれた代表６人による発表会が本日の「合同発表会」です。生徒代表による挨拶から始まり、司会・進行から最後の挨拶まで、生徒による主体的な発表会になりました。

発表者ははじめは緊張した面持ちでしたが、いざ発表が始まると顔つきが変わり、会場をぐっと引き込むようなものばかりでした。多様なテーマの中で、発表後、さまざまな質問や意見などが飛び交い、発表会という場でのコミュニケーションの方法を学ぶことができたと思います。

この個人研究を通して、ものごとを掘り下げて考える力や人前で発表する力、発表に対して質問する力など、さまざまな力をつけることができました。この経験を３月のオーストラリア研修旅行に活かしていきたいと思います。


代表者の研究テーマ

『日本と韓国　〜近くて遠い国？〜』
『なぜ日本の英語力は低いのか？　〜日本と韓国の英語教育と大学入試問題を比較して〜』
『ほんとうに遅れている！？日本の動物愛護』
『MOOMIN　〜トーヴェ・ヤンソンとフィンランド〜』
『なぜ戦争は起こるのか？　〜戦争は誰が為に〜』
『ほんらいの日本食を海外に伝えるには』

写真上：ゼミ長および司会の挨拶
写真中：iPadを用いた発表
写真下：発表後の質疑応答

後期球技大会の様子

本日は、１・２年の後期球技大会でした。６月の前期大会と同様に天候が心配でしたが、小雨程度で持ちこたえ、予定通りに男子はグラウンドでミニサッカーを女子は体育館でバスケットボールをおこなうことができました。

クラス対抗で実施した大会結果は以下の通りです。２年女子は女子の人数が多い８組が２チームをエントリーし、決勝で対戦をして優勝を争いました。
どのクラスも１年近く色々な行事や取組みを通して培った団結力を遺憾なく発揮できたことと思います。結果の如何にかかわらず、次の学年・年次への良い糧となったと思います。

　　１年　男子　１位…７組　　　２位…５組　　　３位…１・４組
　　　　　女子　１位…５組　　　２位…６組　　　３位…３組

　　２年　男子　１位…１組　　　２位…５組　　　３位…３組
　　　　　女子　１位…８組Ａ　　２位…８組Ｂ　　３位…６組

第２回学術顧問会議の様子（その２）

第２回学術顧問会議の様子の続きです。

　会議では，本校の取組の様子を学校側から報告したのち，実際の授業を参観して取組を直接見ていただきました。見ていただいた授業は英語（英語表現１）と理科（地学基礎）。英語の授業は，今後の「英語村」での活動にもつながるようなALTとの活動中心の授業で，理科は情報端末（iPad）を活用したものでした。
　その後の会議の場では，６名の本校教員も出席して意見交流を行い，学術顧問の方々からは，探究活動の仕方についての助言や，以前とはかなり違ってきている英語の授業形態（英語での活動中心）への驚き，iPad活用を進めるにあたっての課題についての質問などが出されていました。そして，「今日見た授業は，教員もとても楽しんでいるように感じられた。これはとても良いこと！」という感想もいただきました。

　「楽しみながら力をつけていく」，これこそ私たちが考えている「英語村」のコンセプトです。このようにして，生徒も教員も日々，取組をすすめています。
学術顧問の先生方，ご多忙の中ご出席賜りありがとうございました。

第２回学術顧問会議の様子（その１）

２月２日（月），第２回学術顧問会議を開催しました。既にご就任いただいていている大野照文氏（京都大学総合博物館館長・教授）、梶村健二氏（前京都市教育委員）、ジェフ・バーグランド氏（京都外国語大学外国語学部教授・次世代リーダ育成プログラム推進室室長・京都国際観光大使）、深澤晶久氏（実践女子大学特任教授）の方々に加え，今回から新たに野崎治子氏（堀場製作所ジュニアコーポレートオフィサー（理事）・管理部門HORIBA　COLLEGE学長）にも学術顧問に就任していただきました。これで本校の学術顧問は５名となり，それぞれの立場から多面的なご助言がいただけることと喜んでいます。
学術顧問の先生方，今後ともどうぞよろしくお願いいたします。