教育目標、３つの力と４つの方策

<本校の教育目標>
　　人間尊重の精神を基盤に、心豊かな人間を育てるとともに、将来幅広く音楽専門家として活躍し、文化の発展に貢献できる人材を育成する。

<教育目標を達成するための３つの力>
　　人 間 力 , 音 楽 力 , 学　　力

人間力：自立した人間として，音楽を通して何ができるかを考えることができる力，人の痛みがわかり，地球の裏側まで慮(おもんばか)ることができる思いやりの心
音楽力：音楽の世界で飛躍するために必要な感性と実技力，ソルフェージュの力，音楽史や音楽理論などの専門的な知識
学　力：進路実現に向けた確かな学力，社会で生きていく　ための基礎知識と自ら考え行動できる力

<３つの力を伸ばす４つの方策>
（１）音楽のすばらしさを広く伝える音楽専門家の育成
（２）音楽を愛する才能豊かな子どもたちの夢の実現に向けて
（３）市民とともに，音楽に触れる場と機会の創出
　　　〜地域をはじめとする市民との連携へ〜
（４）全国・世界に向けた音楽高校の躍動
　　　〜音高のブランド を全国・世界へ発信〜

＊平成22年策定 本校「ルネッサンス計画」より

学校経営方針

平成２６年度 京都市立京都堀川音楽高等学校 経営要項
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　山 脇　 護

１．教育目標とその達成にむけて
　　本校の教育目標は、「人間尊重の精神を基盤に、心豊かな人間を育てるとともに、将来幅広く音楽　　専門家として活躍し、文化の発展に貢献できる人材を育成する。」である。　この教育目標を達成するため、生徒たちには、「人間力」・「音楽力」・「学力」において、高く確かなものを身につけさせたい。特に、京都市の音楽文化発信の一翼を担い、将来大きく羽ばたき活躍すべく人材としての真の「力」を伸長させる方策として次の５項目を掲げる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(1)音楽の素晴らしさを広く伝える音楽専門家の育成　
(2)音楽を愛する才能豊かな生徒たちや卒業生たちの夢の実現に繋がる取組　
(3)自ら進んで教養を深め、視野を広げようとする姿勢や態度の涵養
(4)市民とともに音楽に触れる場や機会の創出をはじめとして、全国、世界にむけた京都堀川音楽　高等学校の躍動と発信　
(5)ルネッサンス計画を着実に具現化するとともに、新たな展開を見据えたグランドビジョンの策定と実践

２．学校経営方針
　　校名を改め、現在の地に移転して４年が経過し、新生第二期生（第６５期生）が卒業した。関係者の努力と、多方面からの多大な尽力と熱意によって実現した教育環境の中、生徒たちの精進によって礎は築かれつつあり、教職員の惜しみない努力と相まって、何とか一定の評価を得ることはできた。しかし、引き続き市民の注目度と期待は大きく、また、何といっても卒業生や生徒たちの夢の実現のために、本校教育活動の定着と発展にむけて最大限の力を注いでいかなければならない。引き続き、すべての取組を検証し、総括をふまえ、さらに充実したものへと改善を重ねることが、音楽を愛し、音楽とともに生きることをめざす生徒たちの夢の実現に寄与することを確信して取り組みたい。そのためにも、京都市・乙訓地域の公立高校の新教育制度がスタートした情勢を十分にふまえ、各方面からの意見や評価を真摯に受けとめ、あらためて本校の求め育てる生徒像（自律・自立した音楽高校生）を確認しなければならない。そして、生徒育成のために、さらには本校の将来を見据えて、校内運営体制の確立整備を最優先に、音楽専門学科として今一度「授業」、「行事」や「ルール」等を見直し、改善していく積極的な意識を共有し、全教職員が一体感を持って推進していきたい。