昼休みに「Lunch Time英会話」

　今年も、昼休みに「Lunch Time英会話」が始まっています。

　本校担当のＡＬＴ（Assistant Language Teacher）のニコル先生が、昼休みにランチを食べながら、生徒との英会話をやって下さっています。現在２年生の生徒が参加していますが、興味のある生徒はぜひのぞいてみてください。

　・毎週火曜日　昼休み
　・場所　　　　本館１Ｆ　相談室１

３年専門科目「表現演習１」

　３年の専門科目「表現演習１」は、１年生の「表現基礎１」、２年生「表現基礎２」で学んできた基礎実技力の上に、それぞれの進路目標に応じた発展的課題に取り組み、入試実技試験に向けた力を育成します。

　京都市立芸大、国公立大、関東系私大、近畿圏私大、専門学校、就職など進路志望先によって美術に関する試験課題が異なるため、いくつかの講座に分けて、きめ細かに丁寧に指導します。「表現演習１」の時間割は、月曜日の５限・６限・７限と火曜日の１限・２限に設定しており、２日にまたがるものの、課題の制作や合評・講評など連続性をもった学び、指導ができるようにしています。

新入生美術入門研修１（国立近代美術館）

　本校では、新入生が、１日間「美術を観る、感じる、考える、表現する」ことを体験し、銅駝美工生としての自覚と意欲を育むための研修を行っています。

　午前中は、国立近代美術館で、クラス別３グループに分かれて、学芸員の方からの講義、作品鑑賞、館内見学ツアーを行いました。生徒諸君は、熱心にメモをとりしっかり聴講していました。

平成30年度後期学校評価アンケート結果

　「平成30年度 後期学校評価」（平成31年3月実施）の結果を掲載しました。

　生徒アンケートおよび保護者アンケートの結果を数値・グラフでまとめています。学校としてこの結果を踏まえ、平成31年度（令和元年度）の教育活動の改善に努めてまいります。

　結果はこちらから

授業2日目 グラウンドで、教室で、アクティブラーニンク゛ルームで

　先週金曜日から授業が始まりました。科目によっては今週になって初めての科目もあれば、もうすでに２回目という科目もあります。

　保健体育では、体力テストが始まっています。普通科の科目では、教室テレビやスクリーンを活用しながらの授業も行われています。

　１年生の総合的な探究の時間「探究１」は、グループワークがたくさん行われるので、一人ずつ可動式の机が使えるよう、アクティブラーニングルームで授業を行っています。アクティブラーニングルームは、スクリーン、可動式机、グループワーク用ホワイトボードなどを設置しています。


写真１　保健体育
　　２　国語総合
　　３　コミュニケーション英語
　　４　総合的な探究の時間「探究１」

「シラバス」（学習計画2019） データで生徒に配信 タブレットiPadに入れて活用

　本校では、本校のすべての科目と総合的な学習の時間（１年生は総合的な探究の時間）について、学習目標、学習方法、使用教材、学習評価、学習計画等についてまとめた「シラバス」（学習計画2019）を作成しています。

　この中には、教育課程（カリキュラム）、各学年の学習に関するポイント、進路・年間行事等についてなど、本校の学びについての大切な情報がたくさん掲載されています。以前は印刷物として配布していましたが、タブレットiPadを全員購入してもらうようになってからは、校内のWiFi環境の下で、教員から配信することで、全員のタブレットにデータが入り、授業中に教員と生徒が活用するだけでなく、生徒も保護者もいつでも開いてみることができるようになりました。

八重桜 桃の花

　ソメイヨシノが散り始めてくる頃、学校東側の遊歩道の八重桜が満開になります。

　先週金曜日から授業が始まっています。明日１６日は、１年生は「美術入門研修」。



写真上　八重桜　　　学校東側の遊歩道より実習棟を背景に
　　下　キクモモ（菊桃）　本館からグラウンドへ出て左手

１２日（金） 授業開始

　本日より、仮時間割表に基づいて全学年授業が始まりました。

　初日ということで、どの授業も「シラバス」（年間授業計画書）を使いながら科目のオリエンテーションを行ったり、春休みの課題についての確認テストなどを行いました。


写真１　１年「英語」
　　２　生徒がiPadを使って「シラバス」を確認
　　３　３年「保健体育」
　　４　２年「数学」
　　５　１年「造形表現」
　　６　１年「造形表現」
　　７　１年「造形表現」

１１日 新入生歓迎会 大いに盛り上がる

　１０日、生徒会が企画した「新入生歓迎会」が開催されました。

　出演した各クラブ・同好会のメンバーも新入生もは大いに盛り上がっていました。迫力のある生バンド演奏に始まり、映像、歌、ダンス、劇と、新入生を飽きさせない多種多様なパフォーマンスが次々とステージ上で行われ、時間が過ぎるのも忘れるような楽しいひと時となりました。

　一つ一つのパフォーマンスにも、よく練習の成果が現れていて、新入生を心から歓迎する想いが伝わってくるようでした。また、学年の枠を超えた場の一体感もあり、早速後輩先輩の距離もいくらか縮まっていたように思います。

平成３０年度末(２０１８) 進路状況

●平成３０年度末(２０１８)　進路状況

　過去５年間の推移も含めて、平成３０年度卒業生の進路結果のデータを掲載しました。


・進路先状況（過去５年間推移含む）→こちらから

・大学別合格者数（過去５年間の推移含む）→こちらから

・専門学校、各種学校等合格者数（過去５年間の推移含む）→こちらから