３月６日 啓蟄

　６日は二十四節季の「啓蟄」。土中で冬籠りしていた虫が外に出てくるという日にしては寒い朝となりました。今日の最高気温は、昨日の最低気温より低いとか。

　１年生は学年末考査２日目、２年生は今週末金曜日から学年末考査が始まります。

５日（月） １年学年末考査 始まる

　５日から１年学年末考査が始まりました。期間は８日（木）までの４日間。体調に気を付けてしっかり取り組んでほしいと思っています。

　考査が終わると、来週火曜日から美術見学旅行に出発です。

２年生「コミュニケーション英語２」 英語でディベート

　２年生「コミュニケーション英語２」の授業の集大成として、英語でディベートに挑戦しました。

　論題は、「制服を導入すべきか」「校舎移転について」「教科書のデジタル化の是非」「専攻or普通科の授業時間数増」など、各グループで設定し、取り組みました。

　ディベート後の感想では、「色々な考えがあって面白いとおもった。難しいと思っていたけど、やってみたら楽しかった。」「皆スラスラと話していて凄いと思った。見ていても楽しかったです。」「とても楽しかった。英語でのコミュニケーション力も上がったと思います。」「人前で英語を話すのに慣れてきました。また、ディベートにチャレンジしたい。」など、嬉しいコメントばかりでした。

２年生「世界史Ａ」 オリンピックと近現代史 グループ学習と発表

　平昌オリンピックも閉幕しましたが、２年生「世界史Ａ」の授業では、オリンピックをテーマに近現代史を振り返りました。さらに、グループごとに興味のあるテーマを選び、学習を深めました。

　オリンピックを通して、現代社会の問題を再確認したり、２０２０年開催予定の東京オリンピックに思いを馳せたりしました。ipadを活用したグループ発表の授業は、有意義な１時間となりました。

３月１日 近畿地方に「春一番」 ３月の主な予定

　３月１日　近畿地方で「春一番」が吹きました。今年度もあとひと月。

　３年生が卒業してしまって、やや寂しい校内ですが、中旬過ぎると入学予定者の招集日等もあり、新年度に向けた準備が始まります。


●３月の主な予定

　１日（木）卒業式
　　　　　　卒業生保護者の集い
　２日（金）１年大掃除
　５日（月）１年学年末考査１日目
　６日（火）１年学年末考査２日目
　７日（水）１年学年末考査３日目
　８日（木）１年学年末考査４日目
　　　　　　１年造形表現補講（木曜講座）
　　　　　　２年大掃除
　９日（金）２年学年末考査１日目
１２日（月）２年学年末考査２日目
１３日（火）２年学年末考査３日目
　　　　　　１年美術見学旅行１日目
１４日（水）２年学年末考査４日目
　　　　　　１年美術見学旅行２日目
１５日（木）１年美術見学旅行３日目
１６日（金）入学説明会
　　　　　　在校生登校禁止（１３：００まで）
１７日（土）午前　新２年専攻ガイダンス
　　　　　　午後　新３年コース別説明会
１９日（月）２年生登校日（１３：００〜）
　　　　　　２年志望理由書説明会
２０日（火）終業式、大掃除
　　　　　　卒業生講演会
２１日（水）春分の日
　　　　　　ヨーロッパ美術研修出発（〜２８日）
２２日（木）春季休業（〜４月６日）
　　　　　　入学予定者招集日（８：３０〜）
　　　　　　新１・２年スタディーサポート
　　　　　　教科書販売　新２年１３：００〜１４：００
　　　　　　　　　　　　新３年１１：００〜１２：００
　　　　　　新３年春季進学補習（〜２７日）
２３日（金）新２年春季進学補習（〜２７日）

●平成３０年度入学式　４月９日（月）９：３０〜
●平成３０年度始業式　４月９日（月）１３：３０〜

３月１日午後 ＰＴＡ主催「卒業生保護者の集い」が開催されました

　３月１日卒業式終了後、午後に、恒例のＰＴＡ主催「卒業生保護者の集い」が河原町二条下ルのフォーチュンガーデンで開催されました。この企画がはじめられた頃は、保護者の集まりでしたが、最近は卒業生の参加もあり、にぎやかで楽しい催しとなっています。最後にチャペルをお借りして記念写真を撮りました。

写真上　ＰＴＡ会長のご挨拶
　　下　記念写真

第３８回 卒業式 学校長式辞

　　　　　　　　　　　　　　式　　辞

　春浅き鴨川の水音に、三年(みとせ)の月日の流れを感じる今日の佳き日、三年生の巣立ちの日となりました。

　本日、京都市教育委員会をはじめ、ＰＴＡ役員の皆様、並びに、平素よりご支援をいただいております、美工交友会、京都パレスライオンズクラブ、銅駝自治連合会よりお越しくださいましたご来賓の皆様、そして多数の保護者の皆様のご臨席を賜り、第三十八回京都市立銅駝美術工芸高等学校卒業式を挙行できますことを、心より感謝し、教職員を代表いたしましてお礼申し上げます。

　先ほど、九十名の生徒の皆さんに、卒業証書を授与いたしました。卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。美術専門高校での三年間の学びを全うし、ここに晴れて卒業の日を迎えられたこと、心よりお祝い申し上げます。

　保護者の皆様、お子様のご卒業、誠におめでとうございます。お子様は本校で確かな力を身に着けられ、立派に成長されました。この三年間、本校の教育活動に深いご理解と温かいご協力を賜りましたこと、高い所からではございますが厚くお礼申し上げます。

　さて、卒業生の皆さん。皆さんは明治十三年、一八八○年に創立された京都府画学校以来、一三八年の歴史と伝統をもつ美術学校の卒業生として、社会に巣立ちます。その誇りと、大きな志をもって、それぞれの新しい道を、歩み始めてください。

　皆さんが本校に入学した二〇一五年四月、私も他校から異動し校長として着任しました。立場は異なっても、私自身、皆さんと同じように、まっさらの気持ちで本校での生活をスタートさせました。私の最初の驚きは、入学後すぐに実施された新入生美術研修の日です。国立近代美術館で美術の鑑賞について講義を熱心に聴く姿勢、館内の作品をしっかり鑑賞する目差し、小雨が降る中、動物園で熱心に動物を観察して描いている姿に、心を動かされました。私はその後も、皆さんの学校生活の様々な場面を見届けてきました。本日、成長した皆さんの晴れの姿を見て、この三年間皆さんの成長に寄り添い、関わることができた教職員のひとりとして、心からうれしく思っています。

　その皆さんに、校長として三つの話をします。

　一つ目。私は、銅駝に来てから八枚の似顔絵を描いてもらいました。今年の卒業生の皆さんも、描いてくれましたね。第三者が八枚の似顔絵を見ると、どれが一番私に似ているか、というような評価をつけるかもしれません。しかし私は、八枚ともすべて私という人間をうまく表現して描いてもらったと思っています。描いてくれた八人の作者の観察、私と交わした言葉、私に対する印象や思い、それぞれに捉えられた八枚の似顔絵は、他者から観た全部正解の「私」だと思うのです。私が、鏡で私を見ても、捉えることのできなかった多様な「私」。私を映す鏡を超える八枚の絵の力に救われ、感謝しています。「私はこんな人間だ」、しばしば会話に出てくる言い方ですが、そんな簡単に「私」というものを決定することはできない、そう皆さんにも考えてほしいと思います。
　皆さんを迎えた入学式の式辞で、私は皆さんに「出会い」の素晴らしさをお話ししました。本校での三年間で出会った人やもの、こと、それはすべて皆さんの成長と変化に力となり、皆さんを形作ってきました。ひとは他者と関わり、その出会いと経験により自己の在り方を考え、変化し、広さと深みを増します。「私」であれ「他者」であれ、ひとを一面的に評価したりレッテルを貼るのではなく、これからもポジティブに出会いを求め、自らの表面積を広げ、他者に対する感度を高くして生活をしてください。

　二つ目は、二〇一六年四月二十六日の「ニューヨークタイムズ」に掲載された「アートは警察官の観察眼を育てる」という記事です。ニューヨーク市警の警察官の定期研修で行われている、メトロポリタン美術館でのアート作品の鑑賞プログラムでは、視覚認知の専門家エイミー・Ｅ・ハーマンが講師となり、警察官に、ピカソや、フェルメール、エル・グレコなどの作品を見せ、言葉で描写させ、その意見を交換させます。この研修で、日頃、鋭い眼光でパトロールをしたり、事件現場で状況証拠から推察する仕事をしている彼らが、これまでの経験から来る固定概念でものを観るのではなく、絵画鑑賞をグループの対話を通じて行うことで、豊かで細やかな観察力を養い、確かな分析力や判断力を磨けるようにしているそうです。皆さんが本校での学びで存分に行ってきた、「観ること」「感じること」「考えること」「表現すること」は、美術の学びだけでなく、人間にとって、とても大切な営みです。デジタルネイティブ世代と呼ばれ、モバイルを難なく使いこなす皆さんは、ＩＣＴに留まらず、もののインターネット接続ＩＯＴの時代に生活し、人工知能ＡＩとどのように共存するか、という時代に生きていきます。情報の入手、共有、発信が瞬時に垣根なく行える社会で、「観る」「感じる」「考える」「表現する」とはどういうことか、美術専門高校で学んだ皆さんだからこそ、この営みを主体的に日常的に行い、安易な判断や同調を退け、五感をはたらかせ、多角的で細やかな分析力と、深い洞察力で、課題解決に力を発揮してほしいと願っています。

　最後にもう一つ。大学で哲学、大学院で美術史学を研究し、現在外資系コンサルタント会社で働く山口周さんは、『世界のエリートはなぜ「美意識」を鍛えるのか？』という著書で、グローバル企業が、幹部候補生を著名なアートスクールに送り込み、また、ニューヨークやロンドンの専門職が、早朝のギャラリートークに参加していることを紹介しています。現代のビジネスにおいては、数値を用いた分析や評価を重視する「サイエンス型」や、これまで得た知識や経験に基づく「クラフト型」に偏重しすぎていると指摘し、不確実、不安定な時代に、ワクワクするようなビジョンをたて、創造的な発展を成し遂げるには、「アート」をトップにおき、「サイエンス」と「クラフト」で両翼を固めながら、感性や直感、美意識に基づいた意思決定が必要である、と述べています。

　アートは作家の作品制作に留まるものではなく、変化の激しい複雑な社会において、展望を切り拓き、社会を変革していくために欠かせないものであり、また、ひとが生きていく上で、心身にエネルギーと安定を与えるものであると、私は考えます。

　多感な高校生の時代に、銅駝で巡り会った人々と織りなした三年間の日々。アートを専門に学び、ひたむきに、伸びやかに、多様な力を身につけた皆さんは、本校の誇りです。皆さんが、これからその力をますます磨き、発揮することを大いに期待するとともに、未来に向けて、アートが希望を創り、社会を動かし、いのちと心を育む、ということを、皆さんの営みで確かなものにしていって欲しい、その願いを託し、式辞といたします。

平成三十年三月一日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　京都市立銅駝美術工芸高等学校長　吉田　功

３月１日 第３８回卒業式 ３

第３８回卒業式　（つづき）

写真上　卒業記念品目録贈呈
　　下　卒業歌　「糸」

卒業記念品として、ウォータークーラー一式
　　　　　　　　　４９インチモニター
をいただきました。大切に教育活動に使わせていただきます。


閉式のあとは恒例の「卒業生の時間」。

生徒の卒業式実行委員会が、思い出の画像、卒業生一人一人のメッセージ、教職員からのメッセージを編集した映像を流しました。よくできた素晴らしい映像で式場のみんなが拍手を送りました。　　

３月１日 第３８回卒業式 ２

　第３８回卒業式　（つづき）

写真上　ＰＴＡ会長の祝辞
　　中　在校生送辞
　　下　卒業生答辞

３月１日 第３８回卒業式 １

　春の嵐がおさまり、お天気外回復して暖かい日となった３月１日、第３８回卒業式を挙行いたしました。

　ご来賓の方々、多数の保護者の方々のご臨席を賜り、素晴らしい卒業式となりました。式辞、在校生送辞、卒業生答辞、PTA会長祝辞、そして卒業歌「糸」は、美術専門高校での「出会い」という言葉で繋がっていました。

　本校では、校長から卒業生９０名一人一人に卒業証書を授与します。卒業証書を卒業生が受け取るたびに式場から大きな拍手が送られました。　

　本校で存分に取り組んだ「観ること」「感じること」「考えること」「表現すること」で身につけた力をもとに、そして本校での「出会い」で得たものを大切にして、それぞれのステージで活躍してくれることを祈念いたします。

写真上　玄関
　　中　卒業証書授与　　　　　
　　下　学校長式辞