２年生人権学習でルワンダ・ジェノサイドに関する講演会を行いました。

　１１月１６日（木）７限，７階大講義室にて，本校元教諭で現在は「ルワンダの学校を支援する会」代表の服部欧右先生にご講演を頂きました。演題は「ルワンダ・ジェノサイドから学ぶ　生命・人権・平和　〜隣人はなぜ殺人者に変わったのか〜」です。
　ルワンダはアフリカの中央部に位置し，四国の１．４倍ほどの面積を有する内陸国です。現在では「アフリカの奇跡」とも言われる経済成長を成し遂げ，日本でもコーヒー豆の生産やＩＴ産業，エコツーリズムのさかんな地域として知られていますが，１９９０年代半ばには深刻な内戦を経験しました。わずか数か月のうちに数十万人〜百万人を超える人々が犠牲となり，第二次世界大戦期のホロコーストをも上回る速度で殺戮が行われたといわれています。講演者の服部先生は現地調査・教育活動を実施され，本校インターアクト同好会の生徒と共にフランス人ジャーナリストのルワンダ虐殺に関する本の翻訳を行い，出版される等，長年にわたってルワンダでの活動に取り組んでこられています。服部先生の実体験や現地で撮影された写真，映像，現地の方の証言などの資料を交えながら，丁寧に解説をいただきましたが，その出来事の重みに多くの生徒が衝撃を受けた様子でした。
　副題にもなっている「なぜ隣人が殺人者に変わったのか？」という問いに対して，多くの生徒が印象に残ったとして挙げていたのが，つくられた概念としての「民族」です。ルワンダ・ジェノサイドにおいて対立したツチ族とフツ族は，決定的破局が訪れるまではごく身近に暮らしており，言語や文化も共通していて，通婚なども行われていたと言います。実際に，現在では一定の和解がなされています。にも関わらず，悲劇は起こりました。日本に住んでいると実感しにくい「民族」という概念の重要性やこれが形成される過程の複雑さについて，今一度考える機会となりました。また，ルワンダ・ジェノサイドに限らず，世界史上における殺戮は「恐怖の利用」と「同調圧力」によって生じていると，繰り返し服部先生は強調されました。この点についても，「周囲に流されず自分の意志を持つことが何よりも重要である」と，改めて実感する生徒が多く見られました。
　生徒が生まれる以前の，外国における歴史的事件についての学習であったため，自分に引き付けて理解することが重要です。生徒はＬＨＲで事前学習を行い，本日の講演会に臨みました。生徒諸君は，国際的な視点をもって社会の諸現象を捉え，自分自身の問題として行動してほしいものです。
　服部先生，ご多忙のなか，本日は貴重なご講演をありがとうございました。