【トビタテ！留学JAPAN・高校生コース】校長への帰国報告を行いました！

　８月２７日（木）１２時４５分から，３階校長室にて，官民協働海外留学支援制度（通称「トビタテ！留学JAPAN 日本代表プログラム」）【高校生コース】第１期留学生の選考に合格し，７月２６日（日）から８月１１日（火）までの日程でアメリカ合衆国デンバーに短期留学していました本校生２名が，村上校長に帰国報告を行いました。

　２人に共通しての感想は，実践的な英語力やプレゼンテーション力については，世界各国から集まっている留学生と受けた英語の授業・アクティビティや日常の会話等を通して，日本にいるとき以上に力が付いたということ，また，将来は海外でさらに勉学を深めたいという思いを深くしたということでした。

　中高一貫教育校の特例として１年生での派遣が認められた神戸咲彩さんは，「ロッキー山脈というアメリカを代表する大自然の中で，アメリカの自然や環境について，環境保全に携わっている方々のレクチャーを聞いたり，実際にその場所へ行って自分たちでボランティアをしたりと『生きた学習』をすることができ，大きな収穫がありました。」「ホームステイ先のお母さんは第一言語がスペイン語であることをはじめとして，アメリカ住む人々の多様性を肌で感じることができました。」「留学は新しい価値観や自分達とは全然違う生活を知ることができ新しい友達もできるなど，本当に貴重な経験ができます。これから，たくさんの人が留学を経験してくれたらいいなと思います。」「この成果を今後のさまざまな活動に活かしていきたいです。」等の感想を述べていました。

　また，２年生の山中彩絵さんは，「今回，留学して一番よかったと思うことは，沢山の人に出会えたことです。まず，“トビタテ留学JAPAN！”の事前研修で同じ志を持つ人と交流し友達になったことで，留学後に経験を共有することが出来ました。現地でも，ホームマザーをはじめ多くの方々と会話することで，英語に触れ，現地の文化を知ることが出来ました。」「水生植物や水生動物の生態について学ぶことができました。今後，学校の授業はもちろんですが，日本の水辺の生態系の特徴を見つけていくに当たって，今回の経験を活かしていきたいと思います。」「高校卒業後すぐに海外の大学へ，ということにはならないかもしれませんが，やはり海外で勉強したいという気持ちも大きくなりました。」「ホームステイ先は６０歳をこえた一人暮らしの女性の方で，これまで多くの留学生を受け入れてこられたそうです。さまざまな経験やエピソードをお話しして下さり，とても勉強になりました。」と，感想を述べていました。

　村上校長からは，「この留学の成果をしっかりと振り返り，海外体験の魅力を伝えるエヴァンジェリスト（伝道師）として，校内や他校の皆さんにもどんどん発信していって下さい。」と激励の言葉がありました。
　今後の活躍に期待しています！

［写真］
　１枚目　帰国報告の様子
　２・３枚目　現地での様子

今日から普通授業再開です！

　本校では，一昨日（２４日）から高校生全員がテスト等のために登校していますが，いよいよ本日（２６日［水］）からは７限目までの普通授業を再開しました。

　また，昼休みには「西京祭文化の部」（中高合同の文化祭）で３年生各クラスが行う「模擬店」のチケット販売も始まりました。本日は附属中学校の生徒対象の販売日で，中学生たちは目当てのブースの前に長い列を作って，高校３年生の先輩たちから食券を買い求めていました。

　教室の後ろや廊下には，ステージ発表や教室展示の準備物が日増しに増えており，だんだんと文化祭の雰囲気が盛り上がってきています。

　日々の勉強はもちろんのこと，文化祭の準備や各部活の秋の大会やコンテスト等，相変わらず取組は沢山ありますが，生徒たちは熱心に取り組んでいます。
　ガンバレ，西京生！

［写真］
　上段（左右とも）　授業の様子
　中段左　　　　　　模擬店の宣伝をする高校３年生
　　　右・下段左　　模擬店の食券を附属中学校の生徒に販売して
　　　　　　　　　　いる様子
　下段右　　　　　　廊下は西京祭文化の部の準備物が増えてきました

本日は「全員登校テスト日」です。

　７月末までの「夏季学習講座」（３年生は「夏季進学補習講座」）の後，しばらくは生徒たちは校内や校外での部活動，あるいは学習室での自習や西京祭の準備等で登校する姿が見られていましたが，本日（８月２４日［月］）久しぶりに全学年揃っての登校日となりました。本日は「全員登校テスト日」で，学年ごとに英語・数学・国語・理科等の問題に取り組んでいます。

　なお，明日（２５日）は「模擬試験」で，明後日からはいよいよ授業再開となります。「西京祭文化の部」（中高合同文化祭）も近づいています。西京生たちの頑張りと活躍に期待しています。

京都大学サマースクールに参加しました！

　８月２０日（木）１３時から１６時３０分まで行われました，「京都大学サマースクール２０１５」に，１年生希望者２５名が参加しました。

　これは，京都大学が行う高大連携事業の一つであり，京都大学と各教育委員会が締結した「連携協定」に基づくものです。（本校も，京都市教育委員会管下の「連携指定校」の中の１校として指定していただいております。）今回は，京都大学と連携協定を締結している，京都府・市を含む１３都府県市の高校９４校から，１，７７８名の生徒が参加しています。
　「暑い夏の１日，京大生になろう！」と題された本事業は，「研究の最先端に触れることにより，探究心を育て，知的創造力の向上を目指す」「他府県の生徒たちとの意見交換により，相互に知的刺激を受け，視野を広げる一助とする」「個々の生徒たちがそれぞれの未来像を具体化することに寄与する」ことなどを目的としており，学部別の「座談会」と先生方による「模擬授業」とが行われました。（生徒たちは事前に選択した講座にそれぞれ参加しました。）

　まず，「座談会」は，１３時から１４時ごろまでの約１時間，学部ごとに１２の会場に分かれて行われました。現役の学生の方から，京都大学の魅力や学生生活の様子等についてのお話を聴いたり，質疑応答や意見交換をして交流を深めたりしていました。
　例えば，「医学部医学科」の座談会には生徒約１４０名が参加し，男子学生（５年生）の方から，「京都大学医学部医学科について」「医学科のカリキュラム」「大学生活について」等のお話がありました。「各大学医学部が設置された目的や経緯等に違いがあるので，それぞれの大学のアドミッションポリシーをよく読んで，どのような理念・目標のもとに教育研究を行っており，どのような学生に来てほしいのかを知っておくとよい。」「京都大学医学部は『医師育成』『研究者育成』両方の側面があり，自分は臨床も研究もどちらもしたいので，京大医学部を志望した」「４年生の９月から１０月半ばに設定されている“マイコースプログラム”は，各自のテーマに基づいて連携大学院や海外の研究機関で研究に専念従事するもの。京都大学らしい特色ある取組」「大学生になると，高校時代に比べて自由度が増す。医学部医学科は３学期制なので，医学部内で各種サークルがある。」等，親しみやすい語り口で分かりやすく説明して下さいました。その後の質疑応答では，「１日のスケジュールは」「研修医としての配属先の決まり方は」「正直，高校時代にどれくらい勉強されたか」等といった質問があり，それぞれ丁寧に答えて下さっていました。他の会場でも「就職の状況は」等，西京生を含めて，活発に質疑応答が行われていたようです。

　次に行われた各先生方からの「模擬授業」は，１５時から１６時３０分までの約９０分，先生方の御専門ごとに２３の会場に分かれて行われました。
　「オーケストラ演奏会の真実をさぐる」と題された小石かつら先生（白眉センター特定助教）の模擬授業では，世界最古の民間オーケストラであるドイツのゲヴァントハウス管弦楽団を題材に，「ライプツィヒに世界で最も古い自主運営オーケストラがあるのはなぜか」「当時の演奏会のシーズンや曲目の構成はどのようなものだったのか」等について，演奏会当日に配布されたプログラム（1781年11月のものなど）の実物コピーや映像資料を用いながら御講義下さり，南北・東西の交易の十字路にあり，世界有数の見本市の街であるライプツィヒに思いを馳せながら，生徒たちは熱心に聴き入っていました。
　質疑応答では，「なぜオーケストラの演奏会の研究をしようと思われたのですか」（演奏会というものが始まってから現在まで，どんな演奏会が行われてきたのか，点としての記録は知られているが，線としての文脈は知られていないので，世界で一番古いオーケストラであるゲヴァントハウス管弦楽団の第１回演奏会から現在までを研究している）等の質問が出ていました。

　午後のひと時，生徒たちは京都大学の風を存分に感じていたようです。「大学生活や研究の一端を知ることができ，大変刺激になりました。」「進路選択に向けて参考になって良かったです。」等の感想を述べていました。
　貴重な機会をいただくことができ，有り難うございました。関係の皆様方に厚く御礼申し上げます。

［写真］
　上左　　　　座談会の様子　
　上右・中左　途中休憩時の本校生の様子（一部）　
　中右・下左　模擬授業の様子
　下右　　　　解散時の百周年時計台記念館前の様子

【昔の記念写真から】京一商野球部・第２０回選抜大会優勝

　明日（８月１９日［水］）は，夏の甲子園準決勝戦です。
　これにちなみまして，本校の前身である「京都市立第一商業学校（京一商）」野球部の全国大会（春の選抜大会）優勝時の記念写真を御紹介します。

　昭和２３（１９４８）年春の選抜大会は，４月１日から６日までの６日間の日程で行われ，早稲田実業や浪華商など全国１６校が熱戦を繰り広げました。（うち，京都からは　「京一商」［２年連続３回目］と「京二商」［２年連続２回目。なお，校舎は現在の北野中学にありました。］の２校が出場。）
　京一商・京二商ともに勝ち抜き，決勝戦では京都勢同士の白熱した投手戦の末，１対０（延長１１回）で京一商がサヨナラ勝ちを収めたそうです。写真は，全国優勝を記念して，本校旧校舎前で撮影されたものです。

　ちなみに，昭和２３（１９４８）年４月の学制改革により，京一商は「西京商業高等学校」，京二商は「西陣商業高等学校」と名称が変わり，ともに西京商高の校舎で午前・午後に分かれて勉強することになったそうです。（旧「京二商」は，新制中学の「京都市立北野中学校」となったため。）
　『京一商八十八周年記念誌』によりますと，「同じ校舎で勉強し，同じ校庭で練習し，遠征も共に帯同で行くこともしばしば，選手同士も兄弟のように親しい間柄であった。しかし，その年の夏の全国大会予選ではいきなり両者が第一回戦で顔を合わせるという皮肉な組み合わせとなり，甲子園の優勝戦の再現が京都予選の一回戦で行われる，と京洛は沸きに沸いた」そうです。結局，予選を勝ち抜いて臨んだこの夏の甲子園大会では，「西京商」は惜しくも準決勝敗退・ベスト４となり，春夏連続優勝の夢はかないませんでした。

ホームページ更新一時停止のお知らせ

　８月１４日（金）までは「学校閉鎖」期間中です。
　ホームページの更新は一時停止しますので，悪しからず，御了解下さい。

　なお，京都市教育委員会主催のグローバルリーダー育成研修報告「課題研究発表と卒業式」（【GL育成研修１５】）の最後に，西京生６名の写真を１枚追加しましたので，あわせてお知らせいたします。

【GL育成研修１６】無事終了しました！

　 京都市教育委員会主催の「グローバルリーダー育成研修」（７月２５日〜８月９日の１６日間），最後の御報告です。

　８月７日（金），午前中最後の授業を受けた後，寮を後にしてロンドンに向かいました。別れを惜しみながらイギリスを後にし，翌８日（土）夕方にシンガポール到着。一旦入国してシンガポールのシンボル・マーライオンを見学したり，各自シンガポール料理を堪能したりするなど，短時間のシンガポール見学を行いました。きっとここでも，生徒たちは『多様性』を学んだことでしょう。

　日付が変わった９日（日）深夜，再び飛行機に乗り込んで日本を目指し，朝８時４０分ごろ，全員元気に関西国際空港に到着しました。
　保護者の皆様も多数お迎えにお越し下さり，ありがとうございました。

　空港での締めくくりの「解散式」で，各グループリーダーから，この２週間を振り返ってのまとめの言葉がありました。
　１人１人の言葉から，この研修が非常に充実し，様々なことを考える機会になったことが伺われると同時に，学校を超えて生徒たちが本当に仲良くなった姿も印象的で，普段は知り合うことの少ない他の市立高校の生徒たちとこのように経験を共有することの素晴らしさを見た思いでした。

　京都市教育委員会の担当の方は，「グローバルリーダーとして今後活躍していくために，『多様性』と『主体性』をキーワードに，とにかく多くのことを経験してほしいという思いで，今回はかなり内容の濃い研修スケジュールとなっていましたが，誰一人くじけず，最後までやりきり，皆晴れ晴れとした笑顔でした。皆様，いろいろとありがとうございました。」とおっしゃっていました。

　この研修は彼らにとって自己変革の始まりにすぎません。今後さらに自覚を深めて研鑽を積み，各学校における様々な取組のリーダーとして，積極的に周囲の生徒たちを巻き込み，行動を起こしていく存在となっていってほしいと思います。
　グローバルリーダー育成第３期生３０名（うち，本校生は１年生６名です）の皆さんの今後の活躍に期待しています！

　［写真］
　　１枚目　宿舎の前でスタッフの皆さんとともに記念撮影
　　２枚目　帰国途中でのシンガポールにて（上下とも）
　　３枚目　関西国際空港にて
　　　上段　西京生６名で記念撮影
　　　中段　解散式（リーダーがまとめの言葉を述べている様子）
　　　下段　全員で集合写真

【１年生】京都大学のオープンキャンパスに参加！

　８月６日（木）〜８日（土）の３日間の日程で行われています「京都大学オープンキャンパス２０１５」に，本年度も１年生が参加しています。各自の興味関心に基づいて希望した学部の説明会等で説明を聞いたり研究室や書庫の見学をしたりと，スタッフ・施設設備ともに恵まれた「京都大学」の一端を実際に体感して，進路展望をしっかりと持つための一助となることを願って，１期生以来毎年学年全員で取り組む行事として位置づけています。
　また，今月２０日には「京都大学サマースクール」も開催され，本校からも１年生を中心とした希望者が，模擬授業や座談会に参加させていただく予定です。
　他の大学も，この時期「オープンキャンパス」「見学会」等を多数実施されます。インターネットや各種資料で基本的な情報を得ることも一つですが，各大学の「校風」「学風」の違いや研究室の様子など，行ってみないとわからないことも多々あると思います。１年生の間から，機会をとらえ，積極的に見たり聞いたりして視野を広げるようにして下さい。

［写真］百周年時計台記念館にて
　１枚目　百周年時計台記念館入口
　２枚目　共通企画「教員による講演会」の様子
　　　　　（環境科学センター助教浅利美鈴先生の御講演）
　３枚目　国際交流ホールでの在学生との相談会の様子

【GL育成研修１５】課題研究発表と卒業式

　※現地からの報告が届きましたので，お知らせします。

　８月６日（木）
　現地での研修１１日目の御報告です。

　レスターでの研修もあと２日となり，本日卒業式を迎えました。

　朝から最終テストを受け，最初のテストからどのくらい伸びたかを計りました。
　その後，イギリスについてのクイズ大会では，イギリス王室の話題から地理，スポーツに至るまで様々な難問が出題されましたが，今までのエクスカージョンで学んだ知識を生かしながら，健闘を見せました。

　午後は最後のアクティビティー。
　体育館でのドッチボールの後，いつもアクティビティーをしている，リスの住む自然にあふれた広場に戻り，日本の「ケイドロ」を行いました。
　ルールをアクティビティーリーダーに英語で説明し，上手く伝わったようで，楽しそうに走り回り，最後のアクティビティーを満喫しました。

　夜は２回目のプレゼンテーションを行いました。
　この研修で学んだことの中から，各グループでテーマを選び，研究したことを英語で発表しました。各グループのテーマは以下の通りです。

　Group A　The best excursion to London
　Group B　Food in Britain and Japan
　Group C　The difference of P.E.
　Group D　Subway in Kyoto and tube
　Group E　Studying English with non native speakers
　Group F　Physical contact

　イギリスやイタリアと日本の文化，習慣の相違などの比較文化論，あるいはロンドンを題材にしたものなど，どれも興味深いテーマを設定しており，内容もおもしろく，パワーポイントの写真やアイコンタクト，ゼスチャーなども非常に効果的に使うなど，本研修の成果が大いに見られました。

　事前研修からプレゼンテーションの練習に取り組んできましたが，その集大成とも言える出来だったのではないでしょうか。こちらの先生方にもお褒めの言葉をいただきました。

　その後会場を変え，卒業式が行われました。
　一人一人の名前が呼ばれ，先生方からの授業とアクティビティーへの取り組みへの評価とメッセージが書かれた証書をいただき，握手とhugで先生方，スタッフに感謝と喜びを伝えました。

　こちらからの感謝の意として，堀川高校の櫻井さんがスピーチをし，皆で折った千羽鶴を渡し，お別れに，日本でも馴染み深いスコットランドの国民的詩人，ロバートバーンズが改作したスコットランド民謡「蛍の光」を日本語で歌いました。

　とても親しみやすく，明るく，丁寧に優しく接していただき，この２週間朝から眠りにつくまで毎日私たちのことを気にかけて下さったスタッフの皆さんと，様々な相違を超えて心を通わせた，心暖まるひとときが過ごせました。

　この学校の先生方やスタッフの皆さんの言動には，リーダーとして必要な資質がたくさん含まれており，日々触れ合う度に生徒たちはそれを感じ，学び取ってくれたことと思います。

　グローバルリーダーシップとは，出会った人に敬意を払い，今自分が出来る最大限のことを，愛をもって行うことだ，とこの学校での生活を通して知ってくれたことでしょう。

　いよいよ明日は最終日です。午前中の授業を終えた後，２週間過ごしたレスター大学を
後にします。


［写真］
　１枚目　　　最後のアクティビティを終え，アクティビティ
　　　　　　　リーダーと
　２枚目上段　卒業証書授与式
　　　　下段　先生とスタッフに千羽鶴を渡す様子
　３枚目上段　卒業式後皆で記念撮影
　　　　下段　西京生のみで卒業証書とともに

※お知らせ
　現地からの報告が入り次第，随時アップしておりますが，８月８日〜９日は，ネットワークシステムのメンテナンス処理のため，ホームページの更新ができません。（閲覧は可能です。）また，８月１０日（月）から１４日（金）は「学校閉鎖」期間です。
　よって，本日［８月７日（金）夕方］からしばらくの間は，本ホームページの更新が一時的に停止します。悪しからず御了解下さい。

【GL育成研修１４】英語レッスンとウォリック城訪問

　※現地からの報告が届きましたので，お知らせします。

　８月５日（水）
　現地での研修１０日目の御報告です。

　午前中は通常授業があり，食べ物にまつわるイディオムや調理法の表現などを学習しました。その他には仮定法や直接法など条件節の練習をしましたが，１時間目に講義形式の授業，２時間目に学んだ表現を使ってクリエイティブな発表活動をするという構成のプログラムになっています。本日の発表活動はグループごとに独自（例えば「フージー国」等，仮想です）の国を作り，国歌や硬貨，国旗，国についての基本情報を発表するという内容でした。

　午後からはウォリック城（Warwick Castle）へエクスカーションに行きました。中世の城を利用したテーマパークのようになっており，城壁を歩いたり，当時の様子がわかる展示や，ショーを見たりすることができました。

　レスターに戻ったあとは，翌日（６日）に発表する課題研究の原稿の完成とプレゼンテーションの練習のために時間を割きました。
　プレゼン実施部屋の手配や機材の確認などは生徒たちがすることになっており，練習や相談も各グループの自主性に任せています。一つ目のプレゼンを終え，オクスフォードでプレゼンのテクニックについて講義を受けた彼ら。この研修の成果の一端を明日見られることを楽しみにしています。

　※明日以降も，現地からの報告が入り次第，随時アップします。　

［写真］
　１枚目　午前中の英語授業風景 その１
　２枚目　午前中の英語授業風景 その２
　３枚目　ウォリック城