陸上部が強化部に指定されました

　本校、陸上競技部が今年度も京都市教育委員会の強化部に指定されました。
この強化指定は、京都市教育委員会が全国レベルでの活躍が期待されている運動部を指定し、様々な側面から支援を行うものであり、本校陸上部は長くこの指定を受け、文字通り全国レベルで活躍してきました。
　４月２１日に「強化部指定式」が行われ、市立高校５高の１２の運動部の顧問および主将に指定書が渡されると共に、在田正秀京都市教育長から激励の言葉が送られました。教育長からは「全国レベルでの活躍を期待するとともに、それぞれの部が各校の活性化の中心となってほしい」との言葉をいただきました。続いて本校陸上部顧問の渡邉為彦教諭からは、「昨年度以上に全国インターハイはじめ全国規模での活躍を目指したい」との力強い決意表明がなされました。

「京都市立高校グローバルリーダー育成研修」説明会を行いました！

　４月１８日（土）１２時から，５３５教室にて，「京都市立高校グローバルリーダー育成研修」校内説明会を行いました。
　この研修は，グローバル化が進展する中，市立高校の代表生徒たちがともに切磋琢磨しながら，我が国の伝統文化等を深く理解するとともに，国際貢献の大切さを学び，他国の若者との交流，語学研修に積極的に参加することを通して，豊かなコミュニケーション能力，世界に対する幅広い教養を身につけるなど「グローバル人材」としての素地を育むことを目的として，一昨年度（平成２５年度）から始まったものです。これまでは，アメリカ合衆国ワシントン州シアトルにて行われ，毎回，本校生５名を含む京都市立高校生約２０名が参加し，大きな成果をあげてきました。
　３回目となります今年度は，７月２５日（土）から８月９日（日）までの１６日間，イギリス・レスターシャー州レスター市で，レスター大学寮に泊まり込み，他国からの留学生とともに学ぶ語学研修，交流・アクティビティ，社会見学や大英博物館等の文化施設訪問，オックスフォード大学生とのディスカッション，課題研究内容に関するプレゼンテーション等に取り組みます。また，数回の国内における事前・事後研修や，京都市教育長表敬訪問も予定されています。
　校内説明会には，２０名を超える第１学年生徒・保護者の皆様が出席して下さいました。
　今後，校内選考を行って西京からの候補者を決定・推薦し，他校からの推薦者と合わせて京都市教育委員会による１次（書類）・２次（面接）選考を経て，参加者が最終的に決定されます。
　選考に残り，国際交流・親善の得難い経験ができるよう，頑張ってください！

※　なお，本校のホームページでは，この京都市教委主催のイギリス・
　レスターで実施されるリーダー研修を「ＧＬ育成研修」，本校主催の
　アメリカ合衆国・バークレーで行うトップリーダー研修を「ＴＬ研修」
　と略しますので，よろしくお願いいたします。

３年進路保護者説明会を行いました！

　４月１８日（土）１３時３０分から，７階大講義室において，３年進路保護者説明会を行いました。今年も大講義室がほぼ満員となるほどの保護者の皆様が御参加下さいました。誠にありがとうございました。

　最初に，村上校長から「１１期生は，教育課程を一部見直すとともに，これまで行ってきたさまざまな取組についても改編して新たなスタートを切った，エンプラ・セカンドステージの“１期生”。いよいよ大詰めの３年生となり，本日は『保護者はどのような考え方や姿勢でサポートすればよいのか』を考える契機にしていただきたい」「学校側と保護者の考え方が異なると，生徒本人は混乱するので，その音合わせの会，と考えている」「今日のポイントはただ一つ，『あきらめない』こと。これはエンタープライジング科創設以来，言い続けていること。」「目先にとらわれて安定志向に走るのではなく，まだまだ入試当日まで伸びる，という強い気持ちを生徒本人に持ってほしいし，御家庭でも，そのように導いていただきたい。」とお話がありました。
　次に，今年度PTA３年学年委員長木岡樹様から，卒業記念事業の趣旨説明と御協力のお願い，PTA各行事（クラス懇談会，センター試験激励会，卒業を祝う会等）への御協力呼び掛けと，今年度の３年生のPTA各委員・役員の皆様の御紹介がありました。
　続いて，学年主任の清水先生から，担任団の紹介がありました。
　
　そして，進路部から，この春に卒業した１０期生の進路結果や今後の進路関係の予定等について御説明しました。
　まず進路部長の坂根先生からは，１０期生の大学入試合格状況と今後の模擬試験等の予定の御説明を行い，「模擬試験は自分の弱点を見つめる資料として活用するべきであり，結果にのみ一喜一憂しない」「現役生は最後の最後まで伸びるからしっかりと粘る」ことの大切さを強調されました。
　久保先生からは，大学入試合格状況の推移やこの春に行ったスタディーサポートの結果分析を、詳細なデータをもとに御報告しました。学習状況のアンケート結果等を踏まえ，「家庭学習時間については，”これからやる”と１１期生たちが決意した予定（理想）時間数が，１０期生で難関大学に合格した者の平均学習時間数とちょうど並ぶくらいになるので，”これくらいはやらなければならない”と思ってほしい」「自分をしっかり見つめ直し，これまでよりも自主的に動くようであってほしい」等，期待を込めてお話ししました。

　学年主任の清水先生からは，最近の１１期生の様子と，保護者へのお願いの２点をお話しました。
　まず，年度当初の仕掛けとして，４月８〜１０日の３日間，各科目別に自習時間を設けました。これは，今後それぞれの達成すべき課題に向かって個別に・自主的に取り組んでいくきっかけづくりとして，検診等の合間に，学年独自の取組として設けたものです。生徒たちは，課題テストに向けての復習や，これからはじまる授業への備えに集中して取り組んでいました。（続く１３〜１７日の１週間も，「朝予習キャンペーン」を展開して自ら学習する姿勢作りを支援しました。）そして，学校では生徒たちを全力で支援していきたいと思っているので，御家庭でもお子様の話を丁寧に聴いていただき，同じ方向で温かく支えていただきたい旨等を，お願いしました。

　最後に，駿台予備学校京都校舎長・川本学様からは２７年度入試結果速報と２８年度入試展望について，ベネッセコーポレーション京都担当森本典生様からは，受験生を持つ保護者の心構えについて，それぞれお話ししていただきました。
　川本様は受験生の意識の変化にも触れながら，ある大学の先生の「最近の受験は安全志向ではなく安易志向」という言葉を紹介され，大学受験で後悔しない・させないために，本人の可能性にふさわしい志望を強く持ち，第一志望はゆずらない，という気概が大切，といったお話をして下さいました。
　森本様は，「高校生ともなれば，子どもに対して指示命令をするのではなく，それは何故？と話を引き出すように話し合うこと」「学校の授業中心の学習にしっかりと取り組むこと」の大切さ等，気を付けておきたい点をお話し下さいました。

　いよいよ最後の学年となりました。１１期生一人一人が希望する進路を実現できるよう，御家庭と力を合わせ，全力でサポートしてまいります。
　本日は，お忙しい中御出席下さり，誠に有り難うございました。

本年度第１回土曜活用講座が始まりました！

　土曜日の午前中に，各教科の確認テスト等を行います「土曜活用講座」。
　今年も本日から始まりました。１年生から３年生まで全クラスとも，８時５０分スタートで確認テストに取り組んでいます。
　前期・後期それぞれに行います定期考査に至る途中の状況，その時期に取り組んでおくべき事柄を計画的に仕上げているか，を短い間隔で確認するため，１期生以来継続して行っている西京名物の取組です。卒業生たちからも，「土曜講座を制する者は，受験を制する。」という言葉が引き継がれています。
　１年生は昨日まで学習合宿で宮津に行っており，今日は久しぶりにホームルーム教室に入って初めての土曜講座です。朝早くから質問に来る生徒もおり，意気込みが伝わってきました。
　どの学年も，静かに，真剣に，取り組んでいました。
　ガンバレ！　西京生。

１年学習合宿・現地からのレポート（その５）

　学習合宿３日目（最終日），４月１７日（金）のレポートです。

　２泊３日の１年生学習合宿も，いよいよ最終日を迎えました。
　本日も午前６時３０分から各講座の教室を自習室として開放したところ，多くの生徒が三々五々集まり，静かに学習をする姿が印象的でした。
　朝食の後，前日までの授業で学んだことの成果を試す確認テストを午前中に行いました。
　西京高校に入学してから初めてのテストということで，緊張感がみなぎっていました。この合宿で学んだ高校における授業中心の学習方法を今後実践し，自分に合った学習スタイルをそれぞれが確立していくことになります。
　テスト終了後生徒たちは発表会場に移動し，昨日のグループワークでまとめた各グループの提案内容をポスターセッションの形式で披露し意見交換を行なう「グループワーク発表会」を行いました。各グループ（おおむね５人）のメンバーが，5回の発表機会の中で必ず全員が一度は発表することになります。また，聞き手はしっかりと傾聴し，積極的に質問することが求められます。発表内容は「海外フィールドワークの行き先を公平に決定するためにはどのようにするべきか」「ステレオタイプに陥らないためにはどうすればよいか」の２つで，各テーマ２８グループずつ計５６本のポスターが出来上がりました。２８０名あまりが一堂に会し，それぞれのポスターには１名の発表者に対して５名の聴衆という意見交換しやすい人数構成で，緊張しながらまた楽しみながら，熱気あふれる中で発表会は進行していきました。終了後は，各グループのメンバーがひざを突き合せて発表の反省点や改善すべき点等の振り返りと他のグループの発表内容に関する情報交換を行い，自分たちの発表内容の見直しや追加・修正を行いました。
　最後に，岩佐先生から各テーマの意図の説明と発表会の講評がありました。
　“海外フィールドワークの行き先決定方法“については，１２期生のデータを提示しつつ，それをどのように活用するか，論理を尊重しつつどのように相手に伝えるかが大切である，といった説明があり，教員をも巻き込んで非常に活発な議論が行われていたグループに対して高く評価されていました。
　“ステレオタイプに陥らないためには”については，答えのない問いに対してどのように向き合うか，というお話をされたうえで，まず具体例をたくさん提示することが重要であり，多くのグループがそれを実行できていた。さらにその中でもより具体性を持った発表をしたグループがあった，とお話しされていました。

　昼食後の閉校式では，学習合宿の「まとめ」として，田頭教頭先生と岩佐先生からお話がありました。田頭教頭先生からは，「学習合宿を経て君たちは目覚ましく成長した。まさしく西京生となった諸君のこれからの活躍に期待している」という旨のお話しをされました。岩佐先生からは，ねぎらいの言葉とともに，海外フィールドワークの準備に向けたスタッフ（フィールドワーク委員）の募集案内がありました。

　あっという間の３日間でしたが，生徒一人ひとりが濃密で充実したプログラムを全力でやりきった達成感にあふれていました。特に「リーダーズ」として準備段階から活躍してくれた生徒スタッフの頑張りに感謝したいと思います。天候にも恵まれ，高校生活のスタートを幸先よく切ることができました。　ガンバレ　１３期生！

１年学習合宿・無事解散しました！

　２泊３日の日程で宮津にて行いました１年学習合宿は，予定通り１６時３０分過ぎに学校に無事到着し，１７時前にすべてのクラスが解散しました。
　現地レポートがまだすべてアップできておりませんが，取り急ぎ，お知らせいたします。
　なお，明日の午前は第１回土曜活用講座です！　家まで気持ちを緩めず，安全に気を付けて帰ってください。

１年学習合宿・現地からのレポート（その４）

第２日目（４月１６日［木］）午後〜夜

　学習合宿２日目，４月１６日（木），後半のレポートです。
　昼食からは，これまでの「食事班」から「グループワーク班」での着席に変わり，新たな仲間たちと交流しながらの食事となりました。

　その後の最終講義（第６講）を終えた後は「ロイヤルホール」に移動し，「グループワーク」（その１）を行いました。
　初めの２５分間は，ガイダンスです。学習合宿スタッフ「リーダーズ」の生徒スタッフ司会のもと，まずは岩佐先生から「表現力の重要性」「グループワークの有用性と約束事」についてのレクチャーを受け，次に生徒スタッフが「お題発表と趣旨説明」「ブレーンストーミングとアイディアの整理法」について説明しました。
　次の５０分間は，いよいよグループでの話し合いです。リーダーの進行により，生徒たち（１０〜１１人ずつの２８班それぞれが５〜６人のグループａ・ｂに分かれますので，全部で５６のグループができます）は，まずグループａ・ｂでどちらの「お題」を選んで議論するのかの協議を行い，お題を決めた後は，制限時間をフルに使って意見を出し合っていました。

　その後は各自の教室に戻り，２時間強の自習に取り組みました。この合宿で受講した講義を踏まえて行われる明日の「確認テスト」に向けた準備を中心に，学習の記録である「進路達成ノート」の記入も行いました。
　自習後の夕食では，アイスブレイク企画等もあって，グループワーク班で親睦を深めていました。

　入浴時間終了後の２０時１５分からは，現地で最後となるスタッフ会議を行いました。これまでの反省点の交流や明日行う「グループワーク発表会」進行の確認の後，これまで運営してきた生徒スタッフ全員で円陣を組み，気合いを入れました。

　２０時３０分から２時間にわたって行われました「グループワーク」（その２）は，学習合宿の山場の一つとなる大きな取組です。
　リーダーズの生徒スタッフ司会進行のもと，今回も生徒スタッフから「ポスターの作り方」「発表時間及び発表ルール」「発表者や聞き手のローテーション」について説明を行った後，約１１０分にわたってグループ活動を行いました。限られた時間内に，「お題」に対する意見をまとめ，ポスター制作，発表原稿作成・推敲までを行うというハードな内容です。生徒たちは意見をぶつけ合いながら一つの結論を導き出し，いかに伝わりやすく見える形にするか，理解しやすい原稿にまとめるか，制限時間を目一杯使って試行錯誤していました。
　２２時３０分には，グランドホールに全グループのポスター５６枚が勢ぞろいし，本日のプログラムは終了となりました。ホールは生徒たちの努力と苦心のあとがよくわかる，圧巻の光景となりました。

１年学習合宿・現地からのレポート（その３）

第２日目（４月１６日［木］）朝食〜講座

　本日はさわやかな朝となりました。
　６時３０分から約３０分間の各教室での朝学習に，開室前から待ち構えている生徒がいました。
　朝学習前の時間に体を動かそうということで，こちらに来ても変わらず「朝練」（といっても軽くですが）をする運動系クラブ員の姿も早朝５時頃から見えました。
　今日も生徒たちは元気です。

　朝食は７時からの開始時間にほとんどの生徒が集まり，朝から活気づいています。

　２日目の今日も，英数国3コマの講義の後，グループワークや自習と，盛り沢山なプログラムです。

西京の春 ウーパールーパーの赤ちゃんと花たち

　管理用務員室前に，ウーパールーパーの水槽が２つあります。じっとしているウーパールーパー（昨年と一昨年の４月生まれです）の可愛い姿を，中学生たちや御来校の皆様が見つめているのをよく見かけます。
　最近では，２月２０日に孵化した赤ちゃんが，小さな鉢で元気に泳いでいる姿も見られます。通りすがりの生徒が気づき，小さいながらも懸命に泳ぐ姿を応援しながら見つめていました。生命の不思議や，「この世に生を受け，生かされている」ということの意味，更には自分の果たすべき役割などについてじっくりと考えるきっかけになればと思います。

　また，御池通に面したグリーンベルト（平成21年に京一商西京同窓会様の寄付行為により改修）や正面入口のプランターも，花盛りになってきました。こちらは御池通からご覧いただけますので，お近くにお出での際は，是非ともご鑑賞ください。

田村光穂さん（陸上部）・ジュニアスポーツ賞受賞！

　３月末に既に発表されていましたが，「京都新聞ジュニアスポーツ賞」（２０１４年度下半期）に、本校陸上競技部の田村光穂さん（３年生）が選ばれました。このほど賞状楯が送られてきましたので、本人に伝達いたしました。今後とも、更なる高みを目指して頑張ってください！

　受賞対象記録・種目
第８回日本ユース陸上競技選手権大会・三段跳で11m99，第２位

（参考）２０１４年度下半期ジュニアスポーツ賞受賞者：京都は１４競技１８２人（中学８８・高校９４）