後期終業式を行いました！

　３月２０日（金）９時から，７階メモリアルホールにて，平成２６年度後期終業式を行いました。村上校長から，まず正面左に校歌プレート（この春卒業したエンタープライジング科１０期生の卒業記念品です。）が新たに設置されたことが紹介され，「年度初めにも言ったが，挨拶をしっかりとする」「選挙権が１８歳から付与されることが濃厚になってきた。この機会をいかに生かすか，挨拶もそうだが，グローバルリーダーとして責任ある行動をとれるようにすること・一人一人が人間として果たすべき義務をきちんと果たすこと」が大切である，とお話しいただきました。その後，伝達表彰式と諸注意を行い，終業式は滞りなく終わりました。この春休み，新年度への準備のため，有意義に過ごして下さい。

入学予定者登校日（第２回）オリエンテーション及び学習合宿委員会第１回全体会を行いました！

　第２回入学予定者登校日である３月１８日（水）午後，７階メモリアルホールにて，生徒・保護者対象入学前オリエンテーションを行いました。
　村上校長の，「外進生はもちろん，内進生の皆さんも，西京高校を選んで来てくれて，有り難う。入学式までに，高校生としての覚悟・決心をして来て下さい。」という挨拶に始まり，学年主任や各担当者からは「この時期は＜高校セロ学期＞。しっかりと良いスタートを切れるように準備を」「今日のオリエンテーションのキーワードは自立。“自己責任”と“場と状況の理解”を」と，これから高校生となるに当たっての心構えを中心にお話がありました。また，保護者の皆様へも，中学生から高校生へと精神的にも肉体的にも大きく変化していく時期ですので，発達段階の違いによる“意識の切り替え”をお願いしました。
　入学予定者の皆さんには，４月の入学までの期間にしっかりと準備をして，気持ちよく高校生活を始められるようにして下さい。

　また，この日の午後は，７階大講義室に学習合宿委員（校内では「リーダーズ」と呼んでいます。）１６４人が勢ぞろいして初の委員会を行いました。「広報部」「事業部」「生活部」それぞれの所属が決まり，準備が始動しています。「内外融合企画」として内進生たちが考えてきた案をみんなの前で発表し，各委員から疑問点等の質疑応答をしながら夕方遅くまで熱心に話し合っていました。内外ミックスで学年全体として行う学習合宿の成功に向け，ガンバレ　１３期生！

［写真］
上段左　オリエンテーションの様子（校長挨拶）
上段右　オリエンテーションの様子（学年主任説明）
中段左　オリエンテーション会場の様子
中段右　学習合宿委員会会場の様子
下段左　学習合宿委員会の様子（プレゼンテーション）
下段右　学習合宿委員会の様子（質疑応答）

京都市立学校文芸術賞を受賞しました

　本校２年生の２名が，「第８回全日本高校模擬国連大会（グローバルクラスルーム主催）」において「ベストポジション＆ポリシーペーパー賞」を獲得したことを評価され，平成２６年度「京都市立学校文化芸術賞」をいただきました。３月１９日（木）午後５時から京都市役所にて表彰式が行われ，京都市教育委員会生田義久教育長より表彰状が授与されました。模擬国連の詳細に関しては，このHPの関連記事を御覧ください。

［記事ＵＲＬ］
　　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/index.php?...

「京都２Ｒプロジェクト」実施説明会を行いました！

　本日（３月１８日［水］）午後１時から，３階研修室にて，１年生（新２年生）のうち希望者１２名が出席して，「京都２Ｒプロジェクト・高校生共同研究者」への実施説明会を行いました。

　このプロジェクトは，京都市において，全国に先駆けて「2R条例（「京都市廃棄物の減量及び適正処理等に関する条例」の一部を改正）」が制定される見込みであり，「２Ｒ」（リデュース・リユース）が強化されるのに伴い，その効果を出す（つまり，ごみを減らす）ためには，生活の中での検証と提案が必要です。そこで，「一般社団法人びっくりエコ発電所」と「びっくり！エコ新聞社」主催により，本校マネジメント会議委員でもいらっしゃる浅利美鈴先生（京都大学環境科学センター助教）が研究代表者となり，実態把握→仮説立案→検証・議論→まとめ・発表までを高校生共同研究者とともにこの夏までに行おうとするものです。
　
　浅利先生はベトナムのハノイにおられたのですが，空港移動までの合間の時間を利用して，Skypeを通じて本校生に説明を行って下さいました。
　生徒たちの中には海外フィールドワークで先週ベトナムに行っていた者もいて，現地の気温や熱気を思い出しながらミッションの説明を熱心に聴いていました。説明終了後は，生徒たちで早速今後のスケジュールを確認したり，配付されたテキストや資料に目を通したりしていました。生徒たちは今後，勉強や諸活動の合間をうまく使って研究に取り組むことになります。
　
　終えたばかりの海外フィールドワークで見つけたタネがうまくリンクして大きな花を咲かせることができるかもしれません。忙しい中ではありますが，是非とも好奇心満載で楽しみながら取り組んでほしいと思います。高校生共同研究者の皆さんの活躍に期待します！

［写真］説明会の様子
　　　　（スクリーンのSkype画面の中に，浅利先生がおられます。）

各学年とも，来年度に向けて頑張っています！

　１年生の海外フィールドワークも無事終わり，終業式（２０日）までのこの時期は，各学年とも来る平成２７年度・新学年への助走と一人一人の地盤固めをするときです。各学年とも，授業や模試等に取り組んでいます。
　学校での活動はもちろんのこと，個人的にも将来の自分について考え・そのために必要なことについて調べたり，じっくりと読書や芸術鑑賞に取り組んだり，と積極的に活動していただければと思います。
　ガンバレ！　西京生


［新３年生］
　学年末考査が１０日（火）に終了してから，スタディーサポートや「春季学習講座」に全員必修で連日取り組んでいます。春季学習講座は本日（３月１７日［火］）までの３日間の日程で，１コマ８０分の講座を毎日４コマずつ，８時４０分から１５時まで受講します。
　明日と明後日は模擬試験を全員で受験し，１年間の学習状況の確認に役立てます。


［新２年生］
　先週は海外フィールドワーク（以下，FWと略します）で連日忙しい日程をこなしていました。
　本日は１限目に学年アセンブリを行い，この春休みで一人一人がしっかりとFWを振り返り，２年生ではそこでの気づきや疑問点を更に深め，チームとしてレポートをまとめて６月には発表会を持ち，次の学年に成果と課題を引き継ぐことができるようにとのスケジュールを再確認しました。その後コースごとに分かれてまとめとアンケート記入等を行いました。
　また，本日から明後日にかけて，スタディーサポートに取り組みます。


［内進新１年生］
　昨日から３日間の日程（３月１６〜１８日）で，「内進生春季学習講座」が始まりました。これは，中学生から高校生への「切り替え」を円滑に行い，高校における学習のスタイルに速やかに移行できるような契機とするために，全体へのアセンブリや教科ごとのガイダンスを行うものです。どの生徒も真剣にメモやノートをとりながら，高校の教員の授業を受けていました。
　明日の午後は，内外進の新１年生（１３期生）が一堂に会してオリエンテーションや教科書購入等です。学年としての取組が始動します！


［写真］
　上段：新３年生の様子（化学の実験と教室での講義）
　中段：新２年生の様子（学年アセンブリとスタディサポート）
　下段：内進新１年生の様子（全体オリエンテーションと国語の講座）

２年生「献血セミナー」を受講しました〜「京都市シェイクアウト訓練」も同時実施

　３月１１日（水）９時から，７階大講義室において，２年生全員を対象に「献血セミナー」を行いました。この日は「東日本大震災」が起こった日でもあり，また「京都市シェイクアウト訓練」がセミナー開催中に行われることから，この訓練も同時に取り組み，発災時に命を守る行動をとることの大切さやその注意点についてもお話しいただくこととしました。
　講師は，京都府赤十字血液センター献血課の，献血係長澤村　大様と，献血課主事の野口友理子様のお二人です。
　まず，「日本赤十字社」について。「赤十字」（国によっては「赤新月」や「赤水晶」を使います）マークの意味や，「苦しんでいる人を救いたいという思いを結集し，いかなる状況下＜究極の状況は，戦争や大災害［地震・噴火］等＞でも，人間のいのちと健康，尊厳を守る」という日本赤十字社の使命をはじめ，代表的な事業（病院・看護婦等養成・災害救護・献血・社会福祉），血液センターの業務（献血の受入，検査・製剤，血液の供給）等についてわかりやすくお話し下さいました。
　次に，「献血の必要性」について，DVDのビデオ映像を約１０分間視聴した後で説明をして下さいました。基本的に血液は人工的には作り出せず，長期保存することもできません。（有効な期間は，血小板成分献血は採血後４日間，全血献血は２１日間，血漿成分献血は−２０度で冷凍して１年間だそうです。）医療現場では毎日血液製剤が使用されており，毎日適当な量の献血が必要となります。（京都府では１日あたり３１０人分）輸血が最も多く行われるのは病気の治療で，実に８０％以上が用いられていて，そのうち約４０％が白血病を含むガンの治療に使われています。
　そして，「献血の流れ」についてスライド資料を使って紹介した後，「献血の今」（献血を取り巻く状況）についてお話し下さいました。若年層の献血者が減少傾向にあり，一方で輸血を受ける患者は５０歳以上が多い現状から，ピーク時には全国で１００万人分の血液が不足するおそれがあるそうです。

　ここで，一旦「東日本大震災」当時の状況やどのような活動をされていたかについて，実際の写真を示しながらお話し下さいました。そして，９時３０分となり，シェイクアウト訓練開始です。会場の大講義室はシートピッチが狭いので，低い姿勢を即座には取りづらかったようですが，それでも上着やひざ掛けを頭にかぶせてしゃがむなど，工夫して訓練に取り組んでいました。
　澤村様からは「少し時間が掛かっていたが，まず命を守る行動をする，ということが大切。大したことはないだろう，と思って何もしないというのはだめ。また，出入口が変形して開かなくなることがあるので，出口の確保も重要である，など，的確なアドバイスをいただきました。

　東日本大震災当時，京都でも献血者が急増したそうです。被災地に実際に行ってボランティア活動をすることだけが支援ではない，ということがよくわかりました。一方で，血液は長期保存ができません。供給の偏りが出ないよう，当時，「少し時期をずらしてお越しください」と呼びかけることもあったそうです。血液センターのホームページには，血液型別に「現在の在庫状況」が示されています。各自でしっかりと状況を判断した上で，ベストの時期に協力するように心掛けていければと思います。
　そして，「知ることも，伝えることも，献血への協力」です。今日お話しいただいたことを，少しでも広めていければと思います。
　
　折しも，この記事を掲載する当日（１４日）から，「第３回国連防災世界会議　仙台」が開催されています。命や健康を守る取組，発災時の対処の仕方等についてふだんから考え，準備を進めていくようにしていきましょう。


［写真］

　上段　左　会場の様子
　　　　右　赤十字マークのいろいろ
　中段　左　説明の様子
　　　　右　東日本大震災当時の様子
　下段　左　シェイクアウト訓練で「身を守る行動」をしているところ
　　　　右　代表生徒からの謝辞

ノーベル物理学賞受賞者・天野浩先生の講演会を聴講しました！

　３月５日（木）午後３時から，京都工芸繊維大学センターホールにておこなわれました，天野浩先生講演会（昨年のノーベル物理学賞受賞者・名古屋大学教授）に，本校生４名も参加しました。（この日，１年生は海外フィールドワーク直前，２年生は学年末考査中という参加しづらい日ではありましたが，学術研究に特に深い興味関心を持つ生徒が応募してくれたものです。）
　天野先生は，「京都工芸繊維大学ベンチャーラボラトリー成果発表会」のゲストとして，本校生徒をはじめとする高校生や大学生約６００人を前に，１時間にわたってお話し下さいました。

　演題は「次に受賞する人へのメッセージ」。
　講演の前半では，“ただのおっさん”がノーベル賞をとるとどうなるのかをつかみに，天野氏独特のユーモアに富んだ語り口で受賞式前後の話をされました。ノーベル賞受賞と同時に文化勲章も授章されることは，今後のために知っておいてくださいとのこと。日本の代表として授賞式に出席すべく用意した天野先生の衣装よりも，奥様の着物の方が２桁額が高く，大学に借金をして用意されたそうです。式典の期間はNobel Weekと呼ばれ，随所に細やかな工夫なされていたそうです。実際の授賞式以外にもイベントが企画され，例えば，ストックホルム科学イノベーション高校では，プログラム言語であるC言語の授業があるとか。天野先生ご本人もこれには驚いておられました。また授賞式本番では，極度の緊張から段取りを全て忘れてしまい，さらに晩餐会では，隣席のスウェーデンのシルビア王妃から語り掛けられた英語も全く頭に入らなかったとのこと。高校生，大学生の聴衆に向けて，「英語はちゃんと勉強しておくべきですよ」と，経験を踏まえておっしゃいました。
　後半では，青色発光ダイオード(青色LED)の材料として用いられる半導体，窒化ガリウム(GaN，gallium nitride)について苦労談を織り込みながら，作成できるまでの研究の過程とその専門的な内容を，非常に噛み砕いて分かりやすく話されました。
　人類の灯りの発明を歴史的に順に辿ってみれば，1878年に開発された黒体輻射の原理で発光する白熱電球は1ワット当たり20ルーメン(20lm/W)以下，1925年に開発された原子の光を実現した蛍光灯はストークスシフトの損失分により1ワット当たり80ルーメン(80lm/W)以下，そして，1999年に製品化された白色LEDはジュール熱による損失のみで非常に効率が良く，1ワット当たり160ルーメン(160lm/W)以上とのこと。ちなみに照明で用いられる白色LEDは光の三原色の原理から発光させているわけではなく，黄色の発光体と青色LEDによって白色光を作っており，壇上で実演もされました。全ての原子炉を停止させている現在の日本で，白色LED照明は省エネルギー対策の一つとして注目されており，日本の照明LED化率は2013年で50%，2020年までに70%を超えるだろうと推測されていました。
　実は，青色LEDは，1971年にソ連（当時）の物理学者ジャック＝パンコフ氏が世界で初めて発表しました。当時はN型GaNを作ることはできましたが，P型GaNは実現できず，非常に高価で効率が悪いため，実用化はされなかったのです。GaNを直接作ろうとすると，45000atm，セ氏2530度の環境での生成が要求され，これはダイヤモンドを生成する環境（52000atm，セ氏1200度）と比較してもかなり困難なことです。よって，化学反応で作ることになるのですが，サファイアを基盤に生成しようとするも格子不整合の関係によりうまくいかず，試行錯誤と工夫をする毎日だったそうです。そもそもGaN作成装置は市販で買うと1億円は下らないのですが，当時の大学の研究室予算は300万円で，購入するのはとうてい不可能です。そのため，赤崎研究室では装置を手作りすることから始まりました。装置作成後は一日５〜６回の実験をしておられましたが，なかなか綺麗な結晶ができずに苦心しておられたそうです。創意工夫と新たな技術を周辺の分野や先輩からいただきながら，ようやく低温バッファ層技術の発見により，これまでよりも断然綺麗なGaNを生成することに成功されました。当時の大学での研究の様子，学会での発表の裏話や，技術を確立するに至った毎日の積み重ねなどを伝えられ，その場にいた大学生や教員，教授は大いに共感とともに，高校生は憧れや研究に対するおぼろげなイメージを描きながら聴講していました。
　このような基礎物理学の研究成果が，工業，商業ベースに乗り，今や国内問わず全世界規模で恩恵を与えています。例えば，今の学生はゲームボーイや携帯画面がモノクロだったことなど知らないでしょうが，それから10年足らずで画面がフルカラーになりました。また，モンゴル大使に喜ばれたことがあるというエピソードも紹介して下さいました。それは，白色LEDができたことで，全国民の80%が放牧生活を営むモンゴルの子供たちが，夜，勉強したり本を読んだりすることができるようになったとのことです。・・・これらは数あるエピソードの中でほんのわずかの例ですが，基礎科学研究を志す子供たちに勇気と希望を与えたことでしょう。
　最後に，聴講する我々に向けて，次のメッセージで御講演をしめくくられました。
　　　『一生懸命に考えること。研究テーマを見つけたら，
　　　　それに向けてあきらめずに邁進してほしい。』

　力と熱意のこもった講演であっという間に時間が過ぎ，質疑応答の時間も十分に取れないほどでしたが，本校の二社谷一樹君（２年生）が自己紹介を簡潔に述べた後，次のようなの疑問を天野先生にぶつけました。
　「窒化ガリウムの基盤となるサファイアは宝石なのだから，地球上での存在量が少ないのではないですか。」
　講演の中で「研究費のやりくりに四苦八苦」というくだりを聞いていたので，宝石という希少で高価な物質を，何年にもわたってかなりの回数の実験に使用されていたのが疑問だったようです。天野氏からすれば，高校生が自分の基礎研究の内容を理解した上で的確な疑問を発してくれたことに驚き，また感心もしておられる様子でした。
　「先ほどの言い方では誤解が生まれたようで申し訳ない。」という前置きののち，彼の質問に丁寧にお答え下さいました。サファイアはAl２O３でアルミニウムの酸化物であり，地球上で枯渇の心配はないとのこと。それよりも手に入りにくいのは金属ガリウムなのですが，最近はリサイクルをすることで効率よく再生する仕組みが築かれていて問題はない，とのことでした。

　先生ご自身の穏やかでユーモアあふれるお人柄がにじみ出ていて，研究内容も噛んで含めて語っていただけた，将来の研究者に向けた期待と夢に溢れた講演でした。基礎科学分野の研究は本当に地味で，粘り強さと不屈の意志が不可欠ですが，それを乗り越えたところで社会に役立つ成果に辿り着くことができるのだと，改めて思いました。
　
　天野浩先生，分かりやすく，心震えるご講演をありがとうございました。
未来の研究者よ，夢と希望を抱き，ただひたすらに進み続ける強い意志を持て！

本校が全国車いす駅伝の選手休憩所となりました。

　本校本館及び西館前のスペースが，本日（３月８日［日］）に行われた第２６回全国車いす駅伝競走大会の選手休憩所・練習場所となりました。
　正門を入ったあたりから西館のメモリアルガーデン付近までを，第４中継所（西大路御池交差点）からスタートする第５区の選手の皆さんが待機・練習される場所として，例年御利用いただいています。
　本日は天気にも恵まれて多数の応援の中，西大路御池の中継所では，どのチームもすごいスピードでタッチし，次につないでいました。（タスキは使わず，選手同士のタッチでリレーしていきます。）
　各チームとも，怪我なく最後まで走り切って下さい。

［写真］
　上段：休憩・練習場所となった本館前の様子
　下段：西大路御池の中継所の様子
　　　　（左は京都Ａチームの中継の場面）

入学予定者登校日（第１回）オリエンテーション等を行いました！

　３月７日（土）９時３０分から，７階大講義室にて，前期選抜で見事合格された高校からの入学予定者に対して，第１回招集日ということで，オリエンテーション等を行いました。
　村上校長の挨拶の後，１３期生となる新１年生学年主任の富永先生から，「合格してほっとしていることと思うが，いつまでもほっとし続けていてはいけない。新たなスタートをいい形で切れるように，この春休みの過ごし方がとても大切である。」「学校中心の流れに乗って着実に学習をすすめ，３つの『C』（Communication,Collaboration,Challenge）の中でも特にChallengeを意識して頑張り，３年間で人間的にもしっかりと成長してほしい。」と注意と激励の言葉がありました。
　司会で教育企画部長の景山先生からの「高校での学習内容は，中学までと違って”スピード・レベル・ボリューム”が段違いである。」というお話の後，「春休み中の課題」について，各教科の担当者から説明しました。英語科からは「気が早いようだが，君たちが３年後にどうなっていたいか，想像しておくことが大切。卒業時には大学レベルの英文テキストを読み込める力をつけてほしい。そのためには，この春から”Head Start”を切ってほしい。」として，課題の内容について説明しました。国語科からは，「課題の中に新書を１冊読むというのがあるが，これは，今後の読書への入口として設定している。読んでいくうちに話題に関する知識や引き出しがつながってくるようになる。いろいろと読み進めて，知識をつなげるように心掛けてほしい。」と，課題に込めた意図と期待を説明しました。数学科からは，「中学校の数学との違いは”論理”。春休みの課題を解くときも，解答の筋道をしっかりとノートに書くように心掛けること。」と注意がありました。
　生活指導部長の中村先生からは，「今日のオリエンテーションで繰り返し言われているのは，自立と自己責任，そして＜準備＞の大切さ。」と，高校生になるにあたっての自覚を求め，部活動への積極的な参加も呼びかけていました。
　その後，海外フィールドワークの概要説明や「学習合宿」（１年生入学直後に実施）の委員募集があり，多くの生徒がその呼びかけに応えて委員に名乗りを上げていました。
　全体への説明終了後，制服の採寸等を行い，第１回招集日の日程を午前中ですべて終えました。
　次回の入学予定者登校日には，内進生と外進生とが一堂に会します。元気に登校して下さい！

［写真］
　全体への説明の様子

１年生海外フィールドワーク結団式を行いました！

　３月５日（木）８時５０分から，海外フィールドワーク（以下，「FW」と表記します。）の結団式を行いました。生徒FW委員会を中心に，一人一人がこれまで入念な準備をしてきましたが，いよいよ８日（日）に出発です。
　まず，村上校長から「フィールドワークでは，日本国憲法とはじめとする日本の法体系の外に行き，異なる価値観・文化・モラルの中に君たちは入っていくことになる。まず，それをしっかりと意識すること。そして，現地で君たちは予想以上に自分たちの感覚を揺さぶられるはずなので，その＜違い＞を学び，文化の多様性を受容してほしい。最後に，何よりも，安全確保・生命を最優先する，ということを徹底すること。集団・全体の場では，学校として判断したことに従ってほしい。グループで行動している場合は，危ないなと思うところには決して近づかないこと。身の安全には十分注意しながら，精いっぱい活力あふれる活動をして下さい。」と挨拶がありました。
　各担当の教員からは，最後の注意事項伝達や，「＜氣概＞があれば何とかなる」「FWは，２年生のEPIIで深めるための軸になるものであり，答えのない学びに挑戦するチャンス。これまで積み重ねてきた準備をもとに積極的に取り組み，しっかりと楽しんでほしい。」などと激励の言葉が贈られました。また，生徒FW委員会の代表生徒たちからも，注意事項や連絡事項の伝達などがありました。
　全体での結団式の後，各コースに分かれて最終の打合せ会を行い，フィールドワーク委員による進行のもと，それぞれの活動予定や交流会の進行等について確認を行いました。
　現地での取り組み状況は随時このホームページでもお知らせいたします。各コースとも大きな成果を収めて，全員無事に行程を終えてほしいものです。

　※なお，明日は定時制の中期選抜検査実施に伴い，「生徒登校禁止日」となっています。１・２年生とも間違えないようにして下さい。

［写真］
１枚目　結団式の様子
２枚目　コースごとの最終打ち合わせの様子
　　　　（４段目右は，午後に行われた出発前最後のFW委員会の様子）