先週を振り返って【Part2高校出前授業その１】

先週を振り返って，今度は，７月６日（月）に京都府立東稜高校，８日（水）に京都両洋高校の先生方をお招きして，３年生対象の高校出前授業を行っていただきました。その時の様子をまとめてくださった学級通信がとても勉強になったので，ＨＰでも紹介させてもらいます。

高校授業体験！聴く姿勢がＧＯＯＤ！

今週は２日，高校の授業体験がありました。月曜日は東稜高校，水曜日は両洋高校の先生に来ていただいて，授業と進路ガイダンスをしてもらいました。進路ガイダンスでは，公立と私立の違いを感じたと思います。この体験が，みんなの進路を考える参考になれば嬉しいです。（下に続く）

先週を振り返って【Part2高校出前授業その２】

そして，体験授業の時，顔を上げて聞こうとする姿が良かったです。…中略…大人になれば，仕事の会議で聴き続けるときがあります。そんな時でも，なるべく集中して聴いて，情報を得られる人こそ，社会をうまく生きていけると思います。
けど，聴き続けるのはしんどいわ…と思う人もいると思います。そんな人は，「質問しよう」と思うといいそうです。質問を考えると，自分の活動があるので眠気を抑えられるそうです。質問すると，自分の気になる情報を得られるので一石二鳥！　
そして，それは日ごろの授業でも同じで，だれかの説明がスッキリ分からなかったときは，分からなかった部分を質問してみてください。一回で分からなかったら，もう一回説明してくれるようにお願いしてみてください。「聴く」のレベルアップをしていきましょう！

これはまさに，「先週を振り返ってPart1」で紹介した，2年生理科の授業につながりますね！

先週を振り返って【Part１：2年生理科】

先週を振り返って，まずは2年生の理科の授業にお邪魔しました。お題は，「水の電気分解の化学反応式を書こう」です。キューピー3分クッキングのメロディーにのせて，今日のやることが示されると，グループに分かれて水の分子をどう分解すれば水素と酸素の分子で表現できるか考えていました。ポイントは「左辺と右辺の原子の数をそろえる」頭を突き合わせて出した結論がホワイトボードで示されました。この授業はここからが良かった。自分たちが示した考えを，お互いに評価しあいながら，正解を協力して探っていく，その様子は，お互いの考えを聞いて，それに対して質問を返して，自分の考えを述べて，「わかったところはここ，わからないところはここ」と，自分の理解度までしっかり説明できていました。だから，教えられる人は，質問した人のことを考えて，相手がわかるように説明することを心がけていました。授業が終わり，チャイムが鳴ってからも，今日の化学反応式について隣の人に説明している姿は，「今日の授業がしっかりわかったんだな」と，見学していた私も納得できる1時間でした。

定期テスト明けの部活動を見通して

明日からテスト1週間前です。テストが終われば，部活動の活動範囲が少し広がります。校外での活動や対外試合，そこへ行くための公共交通機関での移動等，コロナウイルス感染拡大以前の状態に近づきます。代替大会など，開催される種目もあります。自分たちがテスト明けに何を準備しておく必要があるのか，そのためにもテストに向けてどのような準備をして臨むのか，この1週間を大切に，本番までの「残り時間」を考えて取り組んでくださいね。健闘を祈ります！
↓部活動の段階的緩和について

↓体育系部活動の代替大会

七夕の願い事

早くコロナが収まりますように，大雨による被害が少しでも少なくなりますように，そして…困っている人々に，少しでも力になれますように…ではなく，力になろう！

環境委員会 ペットボトルキャップ

この写真は何かわかりますか？袋の中にはペットボトルキャップが入っています。４３０個で１袋，１袋が「１０円」になるそうです。これが何になるかわかりますか？２袋で２０円，２０円でポリオ・ワクチンが買えるそうです。ポリオ・ワクチンが何かわかりますか？ポリオ・ワクチンとは，ポリオという病気に対する免疫を付けるものです。ポリオという病気は，日本では見られなくなりましたが，世界では未だにその被害に苦しむ人々が数多くおられます。ペットボトルキャップを集めて，これを寄付し，ポリオ・ワクチンを少しでも多く必要としている方々へ届ける。環境委員会の皆さんが，キャップの数を数えて袋にまとめてくれました。あなたの提供してくれたキャップが，多くの人々の命を救います。

ポリオについて詳しいことは…

↓ポリオワクチンでポリオになる？（日本医師会ＨＰ）

先週を振り返って【１年美術part１】

先週を振り返って…今度は，１年生の美術です。野菜を中心に，それをぐるりと取り囲んだ皆さんが，野菜をデッサンし，色づけていきます。玉ねぎを描く男の子が，おもむろに絵の具の色見本を手に，この色は何色かを決めていきます。

先週を振り返って【１年美術part２】

ナスやレモン，よく見るとつやつやしていたり，つぶつぶしていたり，そのフォルムは簡単に表現できるものではありません。それを，自分がどのように対象をつかんで表現するのか，これもまた意欲的に取り組むことになります。皆さんの書き上げた完成品，楽しみです！

先週を振り返って【２年掲示】

先週を振り返って…，今度は２年生のフロアにある掲示物です。
保健体育科のスポーツテストの結果が貼りだされており，各種目のベスト１０が発表されています。皆さんはこれから伸びしろがありますから，どんどん力を付けて，技を磨いてくださいね。
一方，その下には，国語科「向島東の清少納言」と，社会科「意欲の塊」が貼りだされていました。「向島東の清少納言」は，季節の折々の出来事を取上げ，自分なりの枕草子を書こうという取組。社会科「意欲の塊」は，「日本の様々な自然災害」など，お題に対して自分なりに調べてきたことを書く取組。両者とも，自分が関心を持ったことについて意欲的に取り組んで書く取組です。知そして体，ともに意欲的に磨いていってくださいね！

先週を振り返って【１年数学】

先週を振り返って…，今度は１年生の数学です。
正の数，負の数の計算の結果を，みんなで確認しています。先生の「説明できる人！？」の声に，反応した人が代表して，前に出て説明してくれています。しっかり説明できていたことに，拍手で称える様子は，学習をみんなで作っている雰囲気を感じることができました。
そこで得た工夫や知識をノートにメモする。自分が授業で聞いた気になることをメモすることを習慣づければ，振り返りがしやすくなります。ここはわかった，ここは難しい，そこに付箋を貼るだけでも，後で先生や友達に質問する場所がわかります。自分にとって使えるノートを作る，それは，自分で学べる力を育てる第一歩です。