先週を振り返って【１年美術part１】

先週を振り返って…今度は，１年生の美術です。野菜を中心に，それをぐるりと取り囲んだ皆さんが，野菜をデッサンし，色づけていきます。玉ねぎを描く男の子が，おもむろに絵の具の色見本を手に，この色は何色かを決めていきます。

先週を振り返って【１年美術part２】

ナスやレモン，よく見るとつやつやしていたり，つぶつぶしていたり，そのフォルムは簡単に表現できるものではありません。それを，自分がどのように対象をつかんで表現するのか，これもまた意欲的に取り組むことになります。皆さんの書き上げた完成品，楽しみです！

先週を振り返って【２年掲示】

先週を振り返って…，今度は２年生のフロアにある掲示物です。
保健体育科のスポーツテストの結果が貼りだされており，各種目のベスト１０が発表されています。皆さんはこれから伸びしろがありますから，どんどん力を付けて，技を磨いてくださいね。
一方，その下には，国語科「向島東の清少納言」と，社会科「意欲の塊」が貼りだされていました。「向島東の清少納言」は，季節の折々の出来事を取上げ，自分なりの枕草子を書こうという取組。社会科「意欲の塊」は，「日本の様々な自然災害」など，お題に対して自分なりに調べてきたことを書く取組。両者とも，自分が関心を持ったことについて意欲的に取り組んで書く取組です。知そして体，ともに意欲的に磨いていってくださいね！

先週を振り返って【１年数学】

先週を振り返って…，今度は１年生の数学です。
正の数，負の数の計算の結果を，みんなで確認しています。先生の「説明できる人！？」の声に，反応した人が代表して，前に出て説明してくれています。しっかり説明できていたことに，拍手で称える様子は，学習をみんなで作っている雰囲気を感じることができました。
そこで得た工夫や知識をノートにメモする。自分が授業で聞いた気になることをメモすることを習慣づければ，振り返りがしやすくなります。ここはわかった，ここは難しい，そこに付箋を貼るだけでも，後で先生や友達に質問する場所がわかります。自分にとって使えるノートを作る，それは，自分で学べる力を育てる第一歩です。

先週を振り返って【５組技術part１】

先週を振り返って…今日は７月３日（金）に行われたいくつかの授業を紹介します。まずは，５組さんの技術の授業です。木材を必要な大きさに，適切に切る。そしてやすりをかける。使えるものを作るための基本に取り組みました。

先週を振り返って【５組技術part２】

一所懸命にやすりをかけ，木材を磨く姿は，真剣そのものでした。実際に使える逸品を作りあげてくれることを，心から期待しています！

自分の身は自分で守る

雨。自分では普通に降っていると感じていても，雨水が集まればそれが川になり，下流になればなるほど，その水量は多くなります。宇治川は，歴史上にも知られた流れの速い川です。川の水は，潤いを与えてくれるとともに，危険を生むこともあります。天ケ瀬ダムの放流の時だけでなく，常に水とのかかわり方を考えて，行動していきましょう。

７月最初の朝学習

今朝は，２年生の教室にお邪魔しました。朝学習の時間，今日の課題は社会科の都道府県名，中国・四国地方でした。やるべきことをきちんとやった後は，朝読書。朝のひと時を本当に有効に使ってくれています。健康観察票も毎日しっかりつけてくれています。一人一人がしっかり取り組むこと，それがみんなの安心・安全＋成長につながるんですね！

レジ袋がなくても生活できるようになるために

明日，７月１日（水）から，レジ袋が有料化になります。レジ袋も含めた分解されないゴミが，マイクロプラスチックの拡散による海洋汚染につながっていることは有名です。でも，私たちの暮らしにとって，レジ袋は本当に便利です。でも，少しでもその数を減らし，環境にやさしい社会を作らないと，５０年後１００年後の未来が安心したものになるかはわかりません。明日から，お昼のパンもレジ袋から薄いビニール袋に変わります。少しの変化も，積み重なれば大きな安心につながるかもしれません。新しい生活の形，これからも皆さんで模索していきましょう。

↓経済産業省ＨＰ

工夫を共有するということ

1年生のフロアには，自分で課題を決めて取りんだノートの良い例が掲示されています。コツは，「読み取ったことを理解してまとめる」こと。そして，それが「他の人へ説明できるように表現できている」こと。そのために，必要な情報を集めたり，単語の練習をしたり，自分がそれらを使えるようになるために訓練をしていけば，結果はおのずとついてきます。粘り強く取り組むことで付いた力は，必ずあなたを支えてくれることでしょう！