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最新更新日：2024/04/23 |
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「日本語教室」１年間の振返りの会
３／２（金）放課後，本校日本語教室で学ぶ生徒たちで，この１年間の活動を振り返る会を開催しました。いつもボランティアでお世話になっている京都大学の教授や学生さんも来校いただきました。
ダイヤモンドランキングでこの１年間を振り返りましたが，最初は少しぎこちなかった生徒たちも，次第に盛り上がりをみせてくれました。 ２名の３年生はまもなく卒業しますが，残る１，２年生の皆さんは今後もしっかり学習して，いろいろな面での力をつけて成長して欲しいと願っています。（さ）    修学旅行保護者説明会を開催しました！
２／２８（水）午後４時〜，本校いきいき交流ルームにおいて現２年生保護者を対象とした修学旅行保護者説明会を開催いたしました。
来年度から本校は修学旅行の方面を「沖縄」に変更するうえ，出発日が４月１２日と新学年が始まってすぐという日程であります。 目的やねらいをしっかり定めて，それを引率者，生徒・保護者ともに共有していくことがとても大切です。個人，グループ旅行とのちがいはそこにあります。 それについて校長から３つの目的をしっかりお話しさせていただき，保護者にもご理解いただけたのではないかと考えております。 全員がそろって修学旅行に出発できますよう，今後ともご家庭のご支援のほどよろしくお願いいたします。（さ）  ２／２６（月）道徳通信『明日への扉』２月号を発行しました！
本日全校生徒対象に道徳通信『明日への扉』２月号を配布いたしました。
このＨＰでは右側「道徳教育」に掲載しております。 １年生 学年道徳１   テーマは「生命の尊重」。 この世に産まれたすべての命が奇跡的に誕生したもので，命がかけがえのない大切なものであることについて，じっくりと考える時間となったでしょうか。 他の学年の先生方にも参加していただき，大変あたたかい時間になりました。 授業の終盤，みなさんが，自分の思いが溢れるように感想を書いていた姿が印象的でした。 １年 学年道徳２  教室で行う道徳の授業とは違い，多くの仲間の前で発言をするというのは，簡単なことではありません。勇気もいるでしょうし，緊張もするでしょう。それでも，自分の思いを発表してくれた勇敢さがかっこよかったですね。 また，発表したくなるような，あたたかな空間を作ってくれた学年のみなさんもとても素敵でした。 １年生社会科「学校図書館を活用した授業」
現在，１年生社会科は歴史的分野を勉強しています。先週，学校図書館を使って授業を行いますというお知らせを聞いて，授業参観に行ってきました。
「奈良時代の農民になったつもりで日記を書こう」という授業で，学校図書館にある資料を使って，当時の農民の生活を知り，そのうえで幸せなのかどうかを日記形式でまとめるという内容でした。もちろん，幸せの尺度は今回の場合は「奈良時代の農民の生活ぶり」にあるという前提です。 「この時代の農民は長生きできなかった」「それはどうして？」「食事に偏りがあった」「ききんがあった」・・・。食事のことを考えた発想は素晴らしい。しかしそれだけではなかったと思います。今後その他の要因にまで考えが広がっていけば面白いと考えます。 歴史の授業ではどうしても為政者（権力者）のことが中心になりますが，このように各時代の庶民の生活に視点をおいた授業も大切です。さて，このあと各自が調べたことはどのような広がりをもつのでしょうか。（さ）    学校評価結果等７組校外学習（音楽鑑賞，同志社大学，二条城見学）
７組は2月7日（水）に京都北山にある京都コンサートホールで行われたオーケストラ入門に参加しました。天候もよく絶好の校外活動日和でコンサートを楽しく聴き、その後は同社大学の食堂でご飯を食べて二条城の見学に行き京都の文化に触れることができました。
1日怪我もなく楽しく校外活動を終えることができました。（ま＆さ）  道徳の授業の様子  １年生は「新幹線 お掃除天使たち」という教材を用いて，働くことについて考えました。働く目的は…？もちろんお金のためでもありますが，それ以外にも生きがいを見つけるためであったり，社会とつながるため，という目的もあるのでしょうね。 ２年生ではローテーション道徳を実施。 ３年生は「カーテンの向こう」という教材を用いて，人間には弱さを克服する強さがあることや，崇高な生き方について考えました。 ロールプレイや小集団活動など，クラスによって工夫された時間になっていました。
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インフルエンザ流行に伴う措置のお知らせ