京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/16
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校是:夢・志をみつめる <学校教育目標>伝統と文化を受け継ぎ、地域や社会に貢献できる人材を育成する〜自分を律し、課題に挑戦し続ける姿勢を身につける〜

8月7日(金) 立秋 蝉増殖中

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8月7日(金)

今日は「立秋」、暦の上では秋の始まりだそうですが、今年は梅雨明けが遅かったので、これからが「夏本番」の雰囲気です。
学校では一日中、蝉の大合唱が続いています。
朝学校に来ると、蝉の幼虫の抜け殻が校庭の木々だけでなく、校舎の壁にまでついています。
花壇の雑草を抜くと、根元から生きた幼虫が出てきました。明日の朝、脱皮して成虫になるのかもしれません。

学校は、閉鎖日に入ります。閉鎖明けの8月19日には、蝉の鳴き声が変わって(蝉の種類が変わって)いるかもしれません。

醍醐寺万灯会

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8月5日(水)

醍醐寺では恒例の万灯会が行われました。
醍醐中学校は伝統的に1年生が大灯篭を作成し、奉納してきました。
今年はコロナウイルス感染症対策で、集まって制作することが出来ないため、個人が作ったものを貼り合わせる形で作成しました。

小学生の置灯籠は金堂前に、中学生の大灯篭は五重塔を取り囲むように配置されていました。

コロナウイルス感染症対策で、お茶やそうめんの接待がなく、少しさみしい感じを受けました。
万灯会の鑑賞を兼ねて、域パトロールも行われました。
PTAの方々をはじめ、地域の諸団体の方々、小・中学校の先生方ありがとうございました。

8月5日(水) リーダー研修会 実施

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8月5日(水)

9時から、いきいき交流ルームで生徒会の「リーダー研修会」が行われました。
生徒会本部と各クラス総務委員と有志で行われました。
感染拡大予防のため、間隔を取り、換気をしながら、マスク着用で行われました。
アイスブレイキングの後、「学校改善計画」を話し合いました。
昼食を挟んで午後2時頃まで、活動が続きました。
話し合った内容は、2学期に各クラスで発表されます。

学校だより

昨日は,最高気温が34.6度まで上がりました。今日は,最高気温が35度を超えて猛暑日になる予報が出ています。

夏休みが始まりました。8月23日(日)までの3週間です。例年に比べると短いですが,自由に使える時間を有効に使って,さまざまなことにチャレンジしてください。そして,新しい自分を発見してください。8月24日(月)の始業式では,成長した生徒の皆さんに会えることを楽しみにしています。

新型コロナウイルス感染症の感染対策と熱中症対策をしっかり行って,元気に夏休みを過ごしてください。

学校だより第5号を右側の配布文書の欄にアップしました。どうぞご覧ください。なお,次のリンクからでもご覧になれます。
第5号

8月3日(月) 夏季学習会1日目

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8月3日(月)

31日に遅い梅雨が明け、夏季休業に入りました。
今日と明日の二日間、夏季学習会が行われます。
朝8時半から3時間、みっちり学習に取り組みました。



7月31日(金) オンライン生徒会交流会

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7月31日(金)

放課後、山科醍醐支部の生徒会交流会をオンラインで行いました。
醍醐中学校は回線トラブルで少し遅れて参加しました。
生徒会の代表者が、タブレットを使い意見を出し合っていました。

7月31日(金) 放送による終業式

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7月31日(金)

4限に、1学期の終業式を放送で行いました。
各自の教室で校歌を歌って始まりました。
校長先生から,振り返りと今後の話がありました。

例年より短い夏休みですが、8月24日の始業式に全員が元気に登校してくることを願います。


7月30日(木) 各学年 学年集会実施

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7月30日(木)

明日で1学期が終わります。終業式を前に各学年が体育館で集会を行いました。
1限目に3年、3限目に1年、4限目に2年の「学年集会」がありました。
1学期のふり返りを行っていました。

「3密」にならないように、換気をしながら、間隔を開け、マスク着用で、短時間で行いました。明日の終業式は、放送で行います。


7月29日(水) 蝉の大合唱

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7月29日(水)

朝から蝉が大合唱をしていました。
校庭の多くの木々から聞こえてきます。茂みの中から聞こえてくるので蝉の姿は確認できませんでした。
換気のため窓を開けているので例年より大きく聞こえます。

京都市内でコロナウイルスの感染が拡大しています。校内でも手洗いをはじめ、マスク着用、三密を避ける、校内消毒などを実施しています。
三者懇談時に、担任との間にパーテーションを設置しています。保護者の方も検温・マスクの着用・手指のアルコール消毒をお願いします。
また、懇談時間を15分以内にするように通達が来ました。ご協力をお願いします。


7月28日(火) 1年数学 研究授業

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7月28日(火)

3限に数学の研究授業が1年2組でありました。
「文字式の表し方」の授業でした。
指導員の先生・校長先生・教育委員会の先生が来られて行われました。
積極的に意見を出し合い、学習をしていました。

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