学びへのまなざし第４号

　神川中学校では，「学びへのまなざし」という通信を不定期ではありますが，発行しています。通級指導教室での子ども達との学びを通して感じた子育てのエッセンスを紹介しています。
　第４号の内容は，「目標」を決めてその目標に合わせたペースで自立活動に取り組んむこと。その目標を持つうえでポイントになるのが「発達の最近接領域」で，それは「できそうでできない，できなさそうでできる」ような目標設定です。一人一人にあった目標を設定して，それを達成することで次へのやる気につなげて行く。その時に自分一人で出来なくてもだれかと相談しながら達成するスキルも大切になってくる。通級指導教室ではそういう「目標設定」に重点を置いている。といった内容です。是非，ご覧になって下さい。
「学びへのまなざし」第４号