１人１台のタブレット型ＰＣを使った総合学習

1学年分のタブレット型ＰＣが，学校に配備され，初めて3年生で使用しました。

最初に，自分のパスワードを入力し，インターネットにつなぐまでを学習しました。

その後，自分の卒業後のことを考え，そのためにつけたい力をインターネットで調べました。

今後，教育現場では，一人一人がＰＣを使うことで，今までとは違い教科書を超えたさまざまなことを学ぶ機会が増えきます。学び方も多様になってきます。

変化が激しい時代の中で，たくましく生きていってほしいと思います。

タブレットを使って

　GIGAスクール構想の実施に伴い、伏見中にも生徒・教職員に対してタブレット型コンピュータが順次整備されつつあります。近い将来、一斉授業や個別学習に活用さていくことを前提に教職員でも研修を行っています。
　この日は、年間総括をテーマにした研修会を、一人一台の端末を使って行いました。普段は大量の資料が配付されますが、今回は“ペーパーレス”。悪戦苦闘しながらも、教職員自らが慣れることで、子ども一人一人の教育に還元されること間違いありません。
　また、今までも自宅待機を余儀なくされた場合など、学習を保障するためにタブレットの貸し出しを行ってきましたが、新型コロナウイルスの感染を防ぐためだけではなく、他の事情で登校できない場合でも、学習についての相談を受けておりますので、学級担任にご連絡ください。

3年生，最後の中央各種委員会

　先日，３年生最後の中央各種委員会が行われました。今回各委員会に所属してくれていた３年生は後期の短い間でしたが，学年のため，伏見中学のために率先して委員会の仕事をしてくれてありがとうございました。
　また，今まで３年間の間で委員会に携わってくれた３年生もありがとうございました。委員会に入ってない生徒も，委員会の生徒の仕事を見て手伝ってくれている姿が本当に目に焼き付いています。３年生の皆さんが一生懸命伏見中学のことを考えて行動してくれていたので，１・２年生も３年生のその姿に引っ張られるように日に日に意識が高まっています。こうして年々素晴らしい姿勢が受け継がれているので，今後もその姿をつないでいこうと思います。
　最後になりますが，３年生，今まで学校のために動いてくれてありがとうございました。この経験をまた，次のステージで活かしてほしいと思います。

初志貫徹

　写真は３年生の朝読書の様子です。黒板横の掲示物には「初志貫徹」「切磋琢磨」の文字がありました。朝の凜とした雰囲気の中、静寂に包まれ読書する姿は３年生らしい落ち着きがありました。
　一人一人が進路選択を終え、今は夢の実現に向かって日々の努力を積み重ねています。クラスメートとともに切磋琢磨し、なりたい自分になるために初志貫徹する覚悟です。頑張れ、３年生！！

立春

　２月３日（水）「立春」の朝です。二十四節気の最初の節気で、旧暦では新しい年の始まりを意味していました。暦の上では春の始まりですが、冬の寒さは２月がピーク。今朝は厳しい冷え込みで、さすがに元気な伏中生も背中を丸めていました。
　さて、３年生はいよいよ本格的な受験シーズンに入ってきました。先日は公立高校前期選抜の出願を終え、厳しい試練の時期を迎えます。新型コロナウイルス感染防止はもちろん、しっかり栄養と睡眠をとって、体調管理に努めてほしいものです。

家族のような・・

　写真は授業を行う若い先生の様子です。本年度の伏見中教職員の年齢構成は、２０代を初めとする若い先生方、そして３０〜４０代の中堅教員、そして５０代のベテラン教員と男女比も含めとてもバランスの良い構成となっています。
　それぞれの年齢層が互いの良さを出し合い、伏中生に「未来を拓く力」を育むために日々の教育活動を行っています。厳しさの中に愛情のこもった家族のような集団でありたいものです。

伏見中だより・学年だより２月号

「伏見中だより・学年だより２月号」作成しました。HP右下「配布文書」ご覧下さい。

最後の晩餐

　写真は８組の授業（美術）の様子です。「最後の晩餐」と題して、卒業を控えた３年生を中心にクラスメート全員を繊細に描いていました。この絵からも普段から本当に仲の良い８組の様子が窺えます。完成後は、来月上旬に開催される「小さな巨匠展」に出展予定です。　また、自分の肖像画も描くなど、熱心に制作活動を行っていました。

学校図書館を活用した授業（国語科）

　写真は先日、学校図書館を活用した授業（１年生　国語科）をもとに展開された学習の教室での発表会の様子です。テーマは「本の中に故事成語を見つけに行こう」です。図書館の学習内容を教室につなぎ、自分の考えを他者と交流しながら、グループごとにまとめ、発表しました。
前回もこのHPでお伝えしましたが「どのように学ぶか」など主体的・対話的で深い学びの視点からの学習過程の改善は、新学習指導要領の一つの柱です。相手に自分の言葉でわかりやすく伝えようとする工夫は、自分にとっても剥がれにくい学力となり、学びをこれからの人生や社会に生かそうとする「学びに向かう力」に繋がるに違いありません。

授業の様子（技術家庭科）

　写真は技術家庭科の授業の様子です。木工室では丁寧な作業を積み重ね、木製の棚を製作していました。また、コンピュータ室では各自が自分の写真を取り込み、プレゼン資料を作成していました。
　実習を伴う実技教科にとって、密にならないよう、感染対策を意識しながらの授業は大変な苦労があるようです。マスクをしっかりとした伏中生は、生き生きと主体的に学習に取り組んでいます。