ピカピカクリーン作戦

テスト最終日、部活動開始前に３０分間、美化委員さん、全ての部の部員、本部役員さん、有志生徒の皆さんが、校内や学校周辺の各所の清掃活動をしました。強い日差しでしたが幸いカラッとした天候の下、頑張ってくれました。
終わったとき、枝葉などが詰められた大きなビニール袋がたくさん積まれていました。
日頃気づいてはいても手に取って捨てそびれていたゴミも集められ、すっきりして、さあ、部活動の再開です。
天気予報の梅雨明けはまだ先のことのようですが、気持ちとしては、夏 は 近 い 。

授業での評価・提出物・テスト

第２回定期テストの２日目です。

フォトだより第９号を配布しました。
表は生徒総会の記事、裏は「定期テストに慣れましたか 〜 評価・評定」「３年生の保護者の皆様へ」です。
休日参観に行った「教育課程説明会」や、１・２年生の保護者の方には学級別懇談会がありご参加いただけない「進路説明会」の内容の、ごく一部ですが掲載しました。

日々の配布物は保護者の皆様に届いておりますでしょうか。今日を機会に、配られたものを家で出すようにお声かけくださいますようお願いいたします。

第２回 定期テスト 始まる

第２回定期テストが始まりました。
配布時間に１年生の教室に行ってみましたが、第１回のときに比べると不必要な緊張はほぐれているように感じました。でも、ここぞというところは緊張感を保ちながら臨みたいものですね。

雨が地面や建物の熱を取っていってくれたように感じます。寒暖の差が大きなこの時期、健康管理に気をつけたいところです。

もうこんな季節になりました

写真は今日配布する「夏休み前懇談会のご案内」です。
琵琶湖の水位が心配になるほど梅雨にしては過ごしやすい気候がしばらく続いていますが、夏休みまでもうあと ひと月のところまでやって参りました。４月からのこの間、校外の行事、休日参観などへのご理解・ご協力、ありがとうございました。

一生懸命に取り組んでいると時の流れが速く感じられるのは、たぶん大人も子どもも同じでしょう。「もうテストが来た、６月も下旬になるのか」と驚く子どもたちを、まずは褒めてあげたい気持ちです。

２年生、発表準備

２年生の 総合的な学習の時間 では、先日の京都市内高校めぐりの体験を、１日の思い出、訪問校の印象、訪問校の特色（さらに調べて）、自由に設定したテーマといった観点でまとめ、次の時間の発表に向けて準備・練習していました。

京都市内高校めぐりは学年行事の一つですが、生徒一人一人が未来イメージをゆっくりとつくっていく活動でもあります。

生徒総会

５・６時間目、生徒会の最高議決の場である生徒総会が行われました。
本部や各専門委員会からの議案についてすでに「学級討議」を経、そこから出てきた質問を質問者が述べて、専門委員長さんが応答しました。質問者は日頃 全校生徒の前で話す機会があまりないので緊張している人もありましたが、懸命に尋ねていました。
また今回、３年生の図書委員と生活委員はそれぞれ１人ずつだったのですが、活動内容が多く「人手不足」の声が上がっていたことを承けて、それぞれ１人ずつ追加する議案が可決されました。こんなふうに生徒総会での議論や採決は、学校生活に具体的な変化をもたらすものなんですね。
その他にも、設備面での指摘や提案もあり、吟味した上で実現していく案件もありました。
各クラスで制作した学級旗と学級目標を披露する場面も設けられていて、日頃はクラス単位や仲の良いグループや部活動単位で活動している生徒のみなさんが全員、自分は深草中学校の一員だと感じられるひとときではなかったかと思います。

こんな体育の授業を見ました

１年生のバレーボールの授業です。
体育の授業は運動……これが第一です。でも、運動量を確保しながらも、運動の中身を良くするために、考えてから運動したり運動してから考えたりさせるのが、現代の体育の授業なんですね。
この授業では「うまく返球するために必要なことを考えよう！」を目標に、パス・レシーブの練習の後、班で意見を出し合ってまとめ、全体の前で発表しました。班ごとのホワイトボードにはそれぞれ有効な意見が書かれているのがわかります。
先生がそれらの意見の価値を強調して、それからチーム練習になりました。
話し合ったおかげで「うまく返球する」という気持ちや方法がいっそう確かなものになり、このプレイの延長上に「三段攻撃」の実現を見た気がします。
ゲームは短時間でしたがバレーボールという種目の楽しさを満喫できるプレイになっていました。
最後に１分間のチーム反省会で、できるようになったこと・よかったこと、改善点を伝え合い、先生からの講評と予告を聞いて授業が終わりました。
こうして２年生レベルのバレーボールに一歩近づいた状態で、今年のバレーボールの授業を終えるんですね。身に付けたことは球技大会でも発揮してくれることでしょう。　　　　　※６月２日の授業です。
（今日からテスト１週間前です。）

土曜参観

道徳の授業の様子です。
いろんな教科でグループでの学習活動がありますが、最後は「個に返す」ことが大切なのだといいます。グループでの学習活動を通じて、１人１人がよりよくなることを目指さなければならないんですね。

おのずと授業場面は、先生がする説明や問いかけを静かに一斉に聞いている場面、グループで話し合うなどして取り組んでいる場面、黙々と１人で（独りで）書くなどして取り組んでいる場面で組み立てられることになります。

学級別懇談会、各部活動保護者会、練習見学もあり、盛りだくさんな１日でした。
ご来校、ありがとうございました。

土曜参観

道徳の授業の様子です。

横書きの教科の先生が道徳は縦書きで黒板に書いて、自分も生徒も教科の授業とは立脚点が かわるようにしたようです。

土曜参観

教科の授業の様子です。数学では、分数や小数を含む方程式を、（等式の性質を使って）まず自分たちの力で解いてみている場面です。
英語では、教育実習生もペア学習に参加しました。

午前中はまだ涼しく、窓を開け放って授業ができました。