１組の授業のようす

　５限、１組は音楽室で、流れてくる音楽に合わせて、その音楽の歌詞の書かれたカードをとるという活動をしました。
　「私は２枚とれた。」「私は４枚。」とその結果を教えてくれました。

２年生の理科の授業

　２年７組の教室では、「同じ大きさ合力をつくるとき、合成する２つの力の角度と２つの力の大きさには、どのような関係があるのか。」について、仮説を立てることに取り組んでいいました。
　仮説を立てることは、とても大切なことです。これまでの自分の学びや経験をもとに、きちんとしたエビデンスを示さないと仮説にはなりません。なぜ、そうなると思うのかをしっかり言える（分掌にできる）ようにしてください。「こんな風に考えた。」を是非教えてください。
　頑張れ・・２年７組のみんな！

３年生の英語の授業

　３年６組の教室があまりにも静かなので、そうっと教室に入ると、「受け身の文」のつくり方に関する復習問題に取り組んでくれていました。この取組は個人で取り組んでいます。誰もが、問題としっかり向き合ってくれていました。
　午前中も全力で学ぶ素敵な樫中生の姿を見ることができました。
　ありがとう・・。

２年生技術・家庭科（技術分野）の授業

　２年２組が技術で、材料加工に挑戦する姿を見せてもらいました。１年生からつくりはじめた作品の組立がいよいよスタートしました。
　みんな安全に注意して、取り組めていました。
　少し教室が狭いですが、周りに配慮しながら、いい作品をつくってください。

１年生の数学の授業

　１年３組の数学に参加させてもらいました。
　この時間は、正の数・負の数で量をあらわすことが出来るように、様々な問題にチャレンジしていました。先生が机間巡視をし、先生がアドバイスすべきところは、先生が、仲間に質問して一緒に考えて欲しいところは、「グループで考えて」と声かけをされていました。
　みんな数学に集中できていました。

朝のようす

　昨日の委員会で議論したこと、決まったことを生徒会会員の仲間に伝達をしているようすがありました。
　昨日の認証式で、生徒会活動だけでなく、様々な場面で議論ができることがとても大切であるということ、そして議論できる力を議論を通して育てて欲しいことを、みなさんにお伝えをしました。
　議論できる力を、一人ひとりが、仲間と共に、ブラッシュアップして欲しいと願っています。

朝のようす

　今日は、２年２〜７組の朝読書、朝学活のようすを参観させてもらいました。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日、委員会があり、本日から生活委員の仲間が校門で元気にあいさつをしてくれています。
　私が校門で生活委員のみんさんと顔を合わせた際、元気にあいさつをしてくれました。とても気持ちの良い一日のスタートが切れました。ありがとうございました。
　
　

５月のWEBでの給食の申し込みは本日（１６日）までです

　５月の給食申し込みは、以下の通りです。

　給食予約
　〇ＷＥＢ予約システム：４月１日（月）〜１６日（火）
　〇学校提出の予約マークシート：４月１１日（木）締切
　　＊マークシートは職員室にあります。

　予約に必要な入金手続の締切日
　◇ＷＥＢ予約の場合のクレジットカード支払い４月１６日（火）
　◇コンビニ支払４月１２日（金）
　◇予約マークシート場合のコンビニ支払４月１１日（木）

前期学級役員認証式

　前期学級役員の認証式を、体育館で実施しました。
　新学級役員代表に、各委員長より認証書が手渡させれました。
　全ての学級役員には、教室において認証書が渡されました。
　仲間とともにどんな学校にしたいのかを徹底的に議論した上で、取組を考えてください。生徒会の活動には、たいへん期待しています。頑張ってください。