京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/02/21
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校訓「なかま」「夢」「成長」 教育目標「未来を創造したくましく生き抜く力の育成」

2年 調理実習

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7/17(水)2年生の家庭科の授業は調理実習。塩麴をつくります。

サマースクール

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7/16(火)5,6限 サマースクール2日目。本日の総合学習の時間も、縦割り色別の「フレンドリー活動」。学校祭文化の部へ向けての和太鼓の練習です。今年取り組むのは赤組が「汽車」,白組が「もみじ」,青組が「雷」です。

サマースクール

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7/12(金)今日から「サマースクール」。5,6限に総合的な学習の時間を設定し,学校祭に向けての取り組みを行います。今日は,「京炎そでふれ」の練習。京都学生祭典から来ていただいた大学生のスタッフの方に指導をしていただきました。

1・2年合同学習(国語)3

来年取り組む1年生からは,仕事内容はもちろんのこと
幼稚園で子どもたちから”先生”と呼ばれた時の思いなどをたずねる質問もありました。

是非,先輩たちの教えを大切にし来年取り組んでほしいと思います。
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1・2年合同学習(国語)2

2年生のプレゼンではチャレンジ体験を通して学んだことの発表がありました。
・真剣さ
・あいさつの大切さ
・コミュニケーションの大切さ
・保護者の日々の苦労への思い
がどのグループからも出ていました。いずれも一朝一夕で身に付くものではありません。
是非,日々の精進の大切さに立ち返って学校生活・家庭生活を送ってほしいと思います。
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1・2年合同学習(国語)1

本日1限 国語科授業で2年生のチャレンジ体験を教材に話すこと・聞くことの観点から
1年生は「情報を的確に聞き取る」をめあてに
2年は「魅力的な提案をしよう」をめあてに
カリキュラムを工夫して合同授業を行いました。

2年生からは自分たちの活動を振り返って学んだことや考えたこと、1年生に是非伝えたいことを中心にプレゼンテーションが行われました。
1年生は発表を聞いてレポートに記入しながら 不明なことや興味関心のあった内容についての質問をして情報収集をしていました。

発表内容や態度,質問への応答 2年生の堂々とした姿が印象的でした。
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1年生 調理実習

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調理実習の様子の続きです!

1年生 調理実習

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7/10(水)
本日3限に家庭科の授業で,調理実習を行いました。
班で協力して,白玉だんごをつくりました。

3年2組校外学習

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7/9(火)本日3年2組は,3,4限を利用して仁和寺を訪れました。社会科で茶室についての学習をしているので,本物の茶室の見学へと向かいました。

3年2組家庭科

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7/8(月)3年2組が家庭科の授業で取り組んでいた「カフェエプロン」が完成しました。ミシンを巧みに操作して,時間をかけて作業に取り組みました。
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