６月３０日 チャレンジ体験はできないけれど！

　残念ながら、今年度は生き方探究チャレンジ体験を実施できません。元々６月に実施しようと計画していましたが、コロナのためにできなくなりました。何とか延期できないかと模索を続けていましたが、たくさんの事業所にお世話にならなければいけないこと、多様な交通機関を利用する活動になること、など、感染防止のためには中止せざるを得なくなりました。
　太秦中学校２年生の受入を予定していただいていた全ての事業所に延期のお願いをし、準備を続けてきた２年生の先生たちは、涙をのんで、１つ１つの事業所に今年度の中止を連絡しました。

　チャレンジ体験はとても貴重な体験です。だから、何とかチャレンジ体験に替わる取組を！と考えられ、ＤＶＤ視聴の取組が進められました。
　この取組を中心となって進めておられるＭ先生は、こう話してくださいました。

「やっぱりチャレンジ体験に行かせてやれないのが大変残念です。みんなはいずれ社会に出て働くのです。『働く上で必要な力とは？』『働くやりがいは？』『働く喜びとは？』『働く大変さとは？』この問いに答えてくれるものがチャレンジ体験以外にないのか？と探しつづけ、やっと見つけました。これらの映像には、働く人の思いが込もっています。そして、働く人の思いを知ることができます。」

「たくさんある仕事の種類の中で、何を子どもたちに見せようか？とても悩みました。学年会でも議論をしました。たくさん時間がかかったのですが、チャレンジ体験でみんなが希望していた事業所と中学生が興味を持っている仕事調査結果を基に、保育士、消防官、プログラマー、大工、市役所職員、ホテル料理人、声優を候補として決定しました。そして、どのＤＶＤが見たいか、アンケートを取り、ＤＶＤを視聴しました。希望する仕事だけあって、キラキラした目で食い入るように見ていた姿が印象的でした。」

「みんなしっかり視聴してくれて、できれば第２希望のＤＶＤを見ることができないか、今検討しているところです。」

　できない現実を前にしても、尚あきらめないことで、２年生のみんなとともに新たな発見をされた２年生の先生たちでした。

　最後に、保育士のＤＶＤを見た人のワークシートを紹介します。
●この職業に必要な力は？
予想　　ピアノの技術
　　　　子どもの面倒が見られる
　　　　安全性を考えられる
　　　　笑顔
視聴後　全体を見る力
　　　　体力
　　　　子ども好き
　　　　忍耐力
●この職業の喜び、やりがいは？
予想　　子どもが喜んでくれる
　　　　成長したところを見たとき
視聴後　子どもから元気をもらえる
　　　　毎日変化がある
●この職業の大変なことは？
予想　　保護者からのクレーム
　　　　わがままを聞かないといけない
　　　　話が通じない
視聴後　毎日ケンカが絶えない
　　　　一人一人の様子の観察
●感想
　保育士は本当に大変そうだけど、成長している様子を見届けられるのはすごくいいことだと思います。その一方で、子どもは好きだけど、これはやっぱり大変だなと思いました。

　しっかり視聴してくれたみんな、素晴らしい感想をありがとう！

「五山送り火」今夏は大幅に規模縮小 縮小するが

　毎年８月１６日に行われる京都のお盆の伝統行事「五山送り火」。今年はコロナウイルス感染拡大防止のため、規模を大幅に縮小して行われることになりました。京都五山送り火連合会の長谷川英文会長は、大幅な規模縮小の理由について「市民や観光客の密集、そして保存会会員の密接を回避するため」と記者会見で話されました。いずれの送り火も市街地から望める例年通りの規模にはなりません。点火されるのは、「大文字」は大の字の中心部と頂点、端の合計６カ所。「鳥居形」は上部２カ所。「左大文字」は大の字の中心１カ所。「船形」は頂点１カ所。「妙」「法」はいずれも中央部のみです。新型コロナの関係で、盆の伝統行事も例年通り実施できない異例の事態となりました。
　五山送り火は、江戸前期には京都の盆の精霊を送る代表的な行事として、文献や絵図でも広く紹介されました。１９４３〜４５年には、戦争によって五山とも点火を取りやめたことがありますが、その後徐々に行事が復活し、１９４８年からは五山そろって点火しているそうです。その中で、五山ともそろって規模を縮小するのは、市が把握する限り初めてとか。

　京都三大祭りの「葵祭」行列は中止、「祇園祭」の山鉾巡行も中止になっています。この中で、規模を縮小し、文字の形がわからなくても「五山送り火」は実施しようとされています。それはなぜなのでしょう。

　京都市街地を囲む山に、「大文字」「妙法」「船形」「左大文字」「鳥居形」の文字や形をともす五山送り火には、「お盆に迎えた先祖の霊を見送る」意味があります。８月１６日夜には、文字や形を望める京都市内の河川敷や橋の上に毎年多くの市民が集まります。そう考えると、たとえ一部分の点火であっても点火して、今の自分につながる命に想いをはせ、先祖の霊に感謝を伝える機会を残さなくては。こうした気持ちが中止ではなく、部分的でも点火を決意させたのではないでしょうか。
　京都市の門川大作市長は「京都市民にとって身近で大切な伝統行事。今年は例年どおりとは違う形になりますが、本来の意義を考える機会とし、コロナ禍で亡くなられた方の鎮魂、闘病されている方のご回復を祈り、よりよい社会をつくっていく決意の機会としたい」というコメントを発表されました。

　「御精霊（しょうらい）様を送るために点火はするが、できる限り外での見物は控えていただき、自宅で手を合わせていただければ」（京都五山送り火連合会）。
　私たちの心の目で、たくさんの火を灯しましょう。

６月２９日 「令和２年度太中部活動」始動！

　今日はスタートミーティング１日目。１年生も含めた「令和２年度太秦中部活動」始動の日です。２ヶ月ほど遅いスタートですが、いつも通り、いやいつもと違うにもかかわらず、素晴らしいスタートを切ってくれました。
　３年生は、残り少ない日々だからこそ、１日１日を、１分１秒を悔いなく過ごしてくれることと思います。２年生は、その後ろ姿を目に焼き付け、次代を築いてください。そして、１年生はこうした先輩の姿勢から部活動の意味を感じ取ってください。

今週はスタートミーティング！

月曜日の朝、１年生の入部届〆切です。
そして、スタートミーティング
　・陸上
　・野球
　・バスケット
　・バレー
　・テニス女
　・相撲
　・美術
　・理科
　・吹奏楽
　・パソコン
　・家庭

火曜日のスタートミーティング
　・サッカー
　・テニス男
　・剣道
　・英語

木曜日のスタートミーティング
　・茶道

です。

木曜日は
　・３年修学旅行、進路説明会　15:30

金曜日
　・７限あり

以上、今週の予定でした。
みなさん、元気に会いましょう！

６月２６日 スケジュール帳はこうして生まれた！

　スケジュール帳考案者のＦ先生にお話を伺うことができました。

●このスケジュール帳の目的は何ですか？
Ｆ　自分で見通しを立て、自分のことは自分で把握できる力をつけて欲しい、これが一番ですね。

●このスケジュール帳は、何かヒントになるものはあったんですか？
Ｆ　中学校の「当たり前」をすべてやめて、スケジュールを自分で立てさせる取組をしたという、東京のある学校の校長先生が書かれた本を読んだのが、きっかけです。

●なるほど。自分のことは自分で。つまり、自己管理ですね。
Ｆ　大人たちもスケジュールを立てていますよね。実は私自身が教員になってからずっとつけているスケジュール帳が、今回のスケジュール帳のベースになっているんです。でも、何と言っても１年生の先生方にこの話をすると、みなさん大賛成してくださって、それがスケジュール帳誕生の一番の源です。

●いい学年ですね！みなさんの「協働」力で、素晴らしい取組になりそうですね。
Ｆ　必ずします！楽しみにしておいてください。

●どうもお忙しい中、ありがとうございました。読者のみなさん、この熱い想い、感銘を受けましたね。みなさんの応援で、この取組を成功させてあげてください。では、また次号でお会いしましょう。

６月２６日 1年生スケジュール帳作成！

　このスケジュール帳の良さを、Ｎ先生に聞きました。

「忘れ物をどうなくすか！
　私が考えるスケジュール帳の一番の良さはこれです。
　忘れ物が多い人は、いろんなところにメモをしてしまい、どこに何を書いたかがわからなくなって忘れ物が減らないことが多い。
　そこで、このスケジュール帳に情報をまとめることで、確認するところが１つになる！
　これが最大のポイントだと思います。」

　情報を１カ所にまとめる。ふむふむ、なるほど！

天災は、いつ来るかわからない

　昨日「【保存版】台風や地震等に対する非常措置についてのお知らせ」を配付しました。

　休業が明け、学校生活が従前通りに行われていく中で、いつ来るかも知れない自然災害の備えをすべく、配布プリントの準備をしていました。
　すると、
　「6月25日 午前4時47分ごろ、地震がありました。
　　この地震による津波の心配はありません。」
　「千葉県北東部で震度5弱 2人けが」

　「震度5弱を観測した旭市役所では、午前5時20分現在、被害の情報は入っていないということですが、引き続き情報収集に当たっています。また、自宅が市内にあるという市の職員によりますと、「地震の揺れが来る前にドーンという音がして、その後、縦揺れが20秒近く続いた。そのあと、家具がガタガタいっていたが、棚から物が落ちるような被害はなかった」ということです。」

　『備えること』が大切です。
　いつ来るかわからない自然災害に備えておくためにも、お知らせ文書をご一読ください。
　→　【保存版】台風・地震の非常措置

　

６月２５日 太秦中学校生徒会丸 出航！

　本日、第１回の評議専門委員会を開催しました。
　本来なら全校で認証式をして、そして第１回評議専門委員会という予定なのですが、コロナ対策で、学級認証式に切り替えました。

　「では、まず自己紹介から」
　「やっぱり、ここは先輩の３年生からお願いします！」
　「３年○組の□□です。」
　「私がこの委員会で頑張りたいことは○○です！」

　こうして委員会に入ってくる人は、目的を持っています。それをみんなの前で発表する人もいれば、心の奥に秘めている人もいます。どちらでもいいと思います。素晴らしいのは、目的を持っていることです。何かを成し遂げる人は、「夢」「目標」「目的」を持っています。
　成し遂げたい何かを持って集まった委員の人たちが、意見をたたかわせ、それぞれの意見の違いを乗り越え、切磋琢磨しながら、みんなにとってより良い方向を模索してくれる。委員のみんなが太秦中学校の先頭に立ってどんな活躍をしてくれるのか、とても楽しみにしています。

　生徒会長のＮさんに、今年度の抱負を話してもらいました。
　「新しいメンバーもいっぱい加わって、どんな太秦中学校にしていけるか、とても楽しみです。今年は例年と違う流れですが、これをチャンスと考えて、より良い太秦中学校になるように取り組んでいきたいと思います！」

　さあ、新しい太秦中学校生徒会の航海、スタートします！

【保護者のみなさまへ】 ＰＴＡ活動って楽しい！

　「こんばんは〜」
　「ＰＴＡ室のカギをお借りしま〜す」

　元気に職員室においでになった後、ＰＴＡ本部役員の方は南校舎１階のＰＴＡ室に行かれます。その後、ＰＴＡ室の近くを通ると、本当に楽しそうな笑い声が聞こえてきます。（その笑い声は３階まで響くほど！）
　「楽しそうやなぁ」
　「仲良い本部さんや」
　でもよく考えてみれば、コロナで４月から集まれなかったはず。なのに、こんな笑顔で活動できるとは！

　「ＰＴＡ活動って大変なんだろうな」
　「しゃべったことのない人と活動するのは心配」

　ＰＴＡ活動は大変かなという印象がある人もおられるかもしれませんが、びっくりするほど笑顔で活動されています。きっとＰＴＡ本部のみなさんは、「ＰＴＡ活動をやらされている」と思っておられないんだと思います。
　「引き受けたんだから、楽しんでやろう」
　「我が子のために、少しでも楽しんで通える学校にしたい」
　「こんな取組をすれば保護者のみなさんも喜んでくれるかな」
　そんな純粋な思いで、進んでやっておられると思います。
　我が子のために、同じ想いを持つ保護者のために、子どもたちが通う学校のために活動されるＰＴＡ本部の方の笑顔はステキです。

　そんな中で、ＰＴＡ総会のお知らせが保護者のみなさんのお手元に届いたと想います。ぜひ、手にとってご覧ください。ご質問等があれば、学校へご連絡ください。よろしくお願いいたします。

（追伸）ＰＴＡメールの登録がまだの方、登録方法はこちらからどうぞ
　　　　→　ＰＴＡメール配信申込案内
　　　　メール配信登録料は、２件以上は有料ですが、１件は無料です。

６月２４日 ３年生のみなさん、明日進路希望調査提出です！

　第１回進路希望調査をもらってから、あっという間に１週間がたちました。おうちでの話し合いは進んだでしょうか？

　「進路を決める」ということは、たくさんある自分の人生の可能性や希望を、１つに選んでいくことです。
　「あなたのやりたいことは何ですか？」
と聞かれると、できるできないを度外視して考えて良いとしたら、山のようにありますよね。
　「芸能人になりたい」
　「冒険家になりたい」
　「パイロットになりたい」
　「キャビンアテンダントになりたい」
　「幼稚園の先生」
　「プロスポーツの選手」
　「動物園の飼育員」
などなど。やってみたいことはたくさんあって当たり前です。自分の人生の夢を描いてください。あなたにはたくさんの可能性があります。この進路希望調査を機に、どんな人になりたいか？どんな人生を送りたいか？をじっくり考えましょう。
　その中で、中学校の次のステップはどうしたいか？どの場所に行けば、夢への第一歩になるのか？どの高校に？となっていきます。進路選択は単なる「高校選び」ではありませんからね。

　さあ、明日が〆切です。まだまだ迷って当然です。悩みに悩んだ今の段階を記入して、学校に持参してください。