１月２２日 ３年テスト最終日と薬物乱用防止教室(2)

　そして４時間目は、延期していた『薬物乱用防止教室』を行いました。
　講師は生徒指導担当のＳ先生。
　昨年度も講師をしていただきました。
　まず、『３年Ｂ組金八先生』でドラッグを取り扱ったものがありましたので、それを紹介しながら導入されました。そして、
★薬物によって、使用した人がどのようになってしまうのか。
★薬物の持つ依存性、耐性のこと。
★薬物の種類。
★『大丈夫な薬物もある』というデマ。
★その恐ろしい薬物は、インターネット等により簡単に手に入れることができること。
などを話していただきました。
　みんな、寒い体育館の中でしたが、引き込まれるように、真剣な表情で話を聞いていました。

　感想を紹介します。
◆薬物は遠い存在で、自分とは縁のないものだと思っていました。けど、金八先生の話や須原先生の話を聞いて、自分の手元に来る可能性があること、薬物を使ってしまったら自分の人生や周りの人の人生まで壊してしまうという恐ろしいことがわかりました。また、「タバコは薬物の入口」と聞いて、タバコの恐ろしさも理解できました。自分で薬物を断る勇気、周りの人がやろうとしていたら止める勇気を持って、楽しい人生を送りたいと思いました。

◆病院に行って治療を受けるっていうところで、そういう人が行く病院は、窓が鉄格子でセキュリティーががっちがちっていうのを聞いたことがあるので、病院というより牢屋の方が正しいなと思った記憶を思い出した。この薬物乱用防止教室は、小学生の頃にも聞いたことがあったと思うけど、ここまで詳しく聞いたのは今回が初めてだった。薬は危ない。

◆薬物にフラッシュバックがあることを初めて知りました。なかなか克服できないし、人生を狂わされ、死ぬ可能性もあって、薬物をやるメリットはないと思いました。薬物は何種類もあって、知らない薬物を勧められたら、まずそれが薬物ってわからないし、薬物っぽい見た目をしていないと思うから、不審なものはすべて断る必要があると思いました。思ってたより薬物にはかなり害があって、しかも克服したと思ってもフラッシュバックしてまた戻ることもあり、本当に怖いと思いました。絶対やりたくないと思いました。

　自分の人生だけでなく、大切な身近な人の人生をも狂わせてしまう、恐ろしい薬物。
　絶対に手を出さないでください！

１月２２日 ３年テスト最終日と薬物乱用防止教室

　みなさん、こんにちは。
　３年生は、いよいよテスト最終日。
　３日目の疲れも何のその！
　１時間目の自習の時間は、やはり緊張感のある集中した時間でした。
　今日は、理科と音楽のテストが行われました。

１月２１日 そろえたいトイレのスリッパ！（２）

　その後、再びトイレ前を通りかかりました。
　すると、１組のＦ先生とＳ先生がトイレのスリッパを全部どけて、何やら作業をしておられます。
　「何をされているのかな？」
と思って尋ねてみると
　「入口にスリッパを置くより、入口の手前の壁際におく方が良さそうなんです。」
　「壁に向けてスリッパを置くと、つま先がそろえやすいようです。」
と実演してくださいました。見ると確かにその通り！

　「スリッパをそろえましょう！」
と言うだけでなく、そろえられる工夫をする。
　「なるほど！」
　とても大事な発想ですね。
　正に、ユニバーサルデザイン！
　聞いたことがありますよね。

　ユニバーサルデザインとは、『製品、環境、建物、空間などをあらゆる人が利用できるようにデザインすること』。
　ポイントは７つ。
★誰にでも使えること。
　（Equitable Use）
★使う上で柔軟性があること。
　（Flexibility in Use）
★使い方が簡単で、直感的にわかること。
　（Simple and Intuitive Use）
★必要な情報がすぐにわかること。
　（Perceptible Information）
★簡単なミスが危険に繋がらないこと。
　（Tolerance for Error）
★身体的な負担が少ないこと。
　（Low Physical Effort）
★アクセス・利用しやすい十分なスペースが確保されていること。
　（Size and Space for Approach and Use）

　この７原則が、私たちの生活の隅々に活かされれば、無駄なストレスが少ない、誰もが過ごしやすい社会になっていきます。
　ホントに大切な視点ですね。
　Ｆ先生、Ｓ先生、ありがとうございました！

１月２１日 そろえたいトイレのスリッパ！（１）

　１月１４日のホームページで、教室の隣にあるトイレのスリッパをそろえておけるように、１組がスリッパの足型を作成してくれたことをお知らせしました。
　その様子を見にトイレに行ってみました。
　すると、
　『ここに戻してね！』
　『今日も一日頑張ろう！』
　『そろえてくれてありがとう！』
　『そろえないと、スリッパが泣きます』
など、みんなが
　「スリッパをそろえよう！」
と思える言葉を考え、工夫して作成してくれたことの成果が十分出ていて、美しく整頓されていました。

１月２１日 ３年生 太中最後のテスト２日目

　みなさん、こんにちは。
　３年生の学年末テスト２日目が終わりました。
　一心不乱にテストに取り組む３年生の姿は、１年後または２年後にこのテストに取り組む１、２年生にこの姿を見てほしいと感じるほどでした。
　緊急事態宣言ができている中で、不自由さも感じていることだと思います。その中で自分の目指す進路に真剣に向き合う姿を見せてくれて、とても安心しました。
　明日は最終日。テストは理科・音楽、あと１時間は薬物乱用防止教室。
　ガンバレ、３年生！

１月２０日 ３年生 太中最後のテスト

　みなさん、こんにちは。
　３年生は、いよいよ太秦中学校最後の定期テストを迎えました。
　１時間目の自習の時間は、真剣なまなざしで教科書・ノートに向き合っていました。そして、その後、国語・数学・保健体育と３教科のテストに取り組みました。

　３学期は、
★１月　学年末テスト
◆２月　私学入試
　　　　公立前期選抜
●３月　公立中期選抜
と、校内・校外テストが続きます。
　中学校生活３年間、義務教育９年間を締めくくると同時に、卒業後の進む道を切り拓く、大切な３学期です。
　それだけに
　「しんどいなぁ」
と感じることが多い日々ですが、冬を乗り越えてこそ、花咲く春が来るのです。冬を乗り越えることは、卒業後の様々な壁を打ち破る力を、君に与えてくれます。
　明日のテストは、社会・英語・技術家庭！
　ガンバレ、３年生！

１月１８日 １年生「直径６ｍｍの円を使った」作品

　みなさん、こんにちは。
　１年生は、評議委員を中心に、１１月から現在まであるものを制作しています。
　使っている道具は次の４つ。
★チラシ
★穴あけパンチ
★Ａ５サイズの紙
★のり
　
　作業工程は
（１） 穴あけパンチで、チラシに穴をあけよう
（２） できた円を、７色に分類しよう
（３） 台紙の１マスに、指定された色の円を約５枚ずつのりで貼り付けよう
（４） （３）で作った台紙を、クラスで合体させよう
（５） （４）で出来上がった５クラスの台紙を合体させて完成！

　上の写真は、１１月２６日。
　下の写真は、現在です。
　ずいぶん進みましたね！
　そうそう、下の写真のラストは、あるクラスの完成図だとか。
　これが５枚つながって完成！

１月１７日に起こったこと

　みなさん、こんにちは。
　昨日がどんな日だったか、ニュースでもやっていたので、みなさん知っていると思います。
　そうです。阪神淡路大震災が起こった日です。
　何年前かわかりますか？
　２６年前、午前５時４６分のことです。
　あのとき、急な揺れに驚き目が覚めました。
　今でもよく覚えています。
　建物や高速道路の倒壊、火災などが相次ぎ、6434人もの人が亡くなられた大震災。
　この震災の犠牲者を追悼するつどいが、今年もたくさんの場所で行われました。　

　神戸市中央区の公園『東遊園地』では、犠牲者を追悼する灯籠が『1.17』と『がんばろう』という文字の形に並べられ、遺族などが静かに手を合わせて、犠牲者に黙とうをささげられました。兵庫県に緊急事態宣言が出される中、追悼のつどいに訪れた人は去年の3分の1となりましたが、およそ2500人もの人が参加されたそうです。規模は大幅に縮小、時間も短縮、消毒液設置や人の動線を分けるなど、万全の感染防止対策を取りながら、震災の記憶や教訓をつなぐ1日となりました。

　灯籠が形づくる『がんばろう』には、新型コロナの影響で多くの人が不安を抱えて過ごす今の状態と26年前を重ね、復興の原動力となった『がんばろう神戸』の合言葉を参考に、心ひとつに乗り越えようというメッセージが込められています。

　自分でメッセージを書いた紙灯篭を供えた7歳の女の子は、
　「地震で亡くなった人がいっぱいいるから、『じしんにまけないつよいこころをつくろう』と書きました。小学校で地震のことを聞き、いつ起きるか分からないからいろんなことを知っておきたい」
と話していたそうです。
　また、この子の母親は、
　「震災当時、私は小学3年生でした。あのときたまたま無事で、その後出産もできましたが、亡くなられた方のことを思うと胸が痛みます。そうした方々の分まで一生懸命に生きていきたいと思います。震災など自分たちではどうしようもない出来事が起きても、自分の身は自分で守れるよう、子どもたちに伝えていきたいと思います。」
と話しておられました。

　阪神・淡路大震災で8人の児童が亡くなった兵庫県芦屋市の小学校では、児童や遺族らが慰霊碑に黙とうをささげられました。
　26年前の震災で、芦屋市の精道小学校の児童8人と保護者6人が亡くなり、毎年、小学校で追悼式が開かれています。新型コロナの感染が拡大する中、今年も全校児童およそ650人が参加し、感染対策のため6年生は慰霊碑の前で、ほかの学年の児童は教室で黙とうしました。

　この小学校では、1年生だった米津漢之（くにゆき）くんとその妹で幼稚園児だった深理（みり）ちゃんが亡くなり、毎年、児童たちが深理ちゃんが育てていたアサガオの種を『みりちゃんのたね』として植え続けておられます。
　元教諭の竹本さんは、
　「精道小学校では、震災のことをとても丁寧に語り継いできました。でも、みんなが忘れたら消えてしまうかもしれません。これからも、震災のことを何度も考えてほしいと思います。」
と呼びかけられました。
　そして、代表の6年生の児童は、
　「震災について話すことはつらい気持ちになるので、好きではありませんでしたが、経験した人の話を聞いて学ぶうちに、それは言い訳だと痛感しました。伝えなければならない責任があります。」
と話してくれたそうです。

　たくさんの人が犠牲になった阪神淡路大震災。
　私たちにできること、考えてみませんか。

来週の太中予定

　みなさん、こんにちは。
　少し暖かくなりましたが、また冷え込みのきつい日がやってくるようです。
　寒いのは冬だから当然ですが、今はコロナ禍の中ですから、マスク・手洗い・距離、換気の徹底・湿度の維持・会食の回避などの感染症対策を心がけましょう。
　右の写真は、校門前の春を待つハナミズキです。

　さて、来週の太中予定は

１８月　補習日
　　　　３年課外学習（１）
１９火　３年課外学習（２）
２０水　３年学年末テスト（１）
２１木　３年学年末テスト（２）
２２金　３年学年末テスト（３）
　　　　３年　薬物乱用防止教室
　　　　放課後　英語検定

　３年生は、来週学年末テスト！
　太中最後の、３年間を締めくくるテスト。
　中学校生活集大成として、３年間の成長を見せてください！
　後輩たちは、前を歩いてくれる先輩の後ろ姿を、いつも応援しています！

　３年学年末テスト範囲表を掲載しておきます。
　⇒　３年学年末テスト範囲

１月１６日 休日の部活動、土曜学習の様子

　みなさん、こんにちは。
　３年生は、来週に迫った学年末テストに向けて、土曜学習を行いました。２時間、集中してみっちり学習に励んでいました。それぞれの家庭でも、頑張っていることでしょう。
　ガンバレ３年生！

　さて、緊急事態宣言の中、対外試合を中止し、それぞれ校内で部活動をしています。
★無理のない範囲でマスクを着用する
★手洗いや手指消毒アルコールなどで滅菌を意識する
★人との距離を取る
　運動部でもマスクの着用を意識して活動しています。ただ、息苦しさを長時間我慢して運動することは良くありませんから、マスクを着用しないときは、距離を意識するように話しています。吹奏楽部では、マスクを取る場面があるので、その分しっかり距離を取っていました。（写真に収まりきらないほどでした。）
　どの部活動も。緊急事態宣言の趣旨に従い、感染予防を徹底し、できることを工夫して活動しています。首都圏でも、４・５月のような臨時休校にせず、教育活動を継続しています。臨時休校にしないのは、今までの様子からすると、小中学校で感染が広がっている事例があまりないからなのでしょう。それは、生徒・保護者・教職員・地域の方々が、学校をコロナ感染から守ろうと、一体となって努力しているからに他ありません。私たちも、感染予防対策をきちんとして、一体となって取り組んでいきたいと思います。生徒のみなさん、保護者のみなさん、地域のみなさん、ご協力よろしくお願いします。

　また、体調に少しでも不安を感じた場合は、無理をしないで休むように話しています。１月１５日付けのホームページに、体調異変の例を記載しています。ご覧ください。保護者の皆様、おうちで朝の様子を見てあげてください。よろしくお願いします。