京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/03/25
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学校教育目標:『自ら考え行動し、協働できる生徒の育成』〜つながりを意識した学校〜  目指す生徒像:「周りの意見に耳を傾け、自分の考えを適切に伝えられる生徒」

授業の様子

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 3年国語。
 助動詞と連体詞について勉強していました。
 指名された3人は完璧に答えていました。 

藤尾まさよさんによる講演

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皆山中学校 元PTA会長 藤尾まさよさんによる講演
〜幸せの見つけ方〜部落差別について

 最初に,部落差別の歴史について簡単に説明してくださり,実体験を語ってくださいました。
 今まで数々の部落差別を乗り越え,今人権教育に力を注がれている藤尾さん。きちんと人権を学習することで自分も周りも幸せになれると話してくださいました。話を聞いた生徒の感想を紹介します。

○部落差別について「歴史」だと思い,今はないと思っていたけど,藤尾さんの話を聞いて,つい最近もあり,辛い思いをしている人がいるということを知った。何も悪くないのに,その地域に住んでいるだけで,こそこそ言われるのはおかしいと思うし,最低だと思う。差別をなくすのはとても大変なことだと思うが,もう差別されない人がうまれないように頑張っていきたい。

○私はたぶん今まで差別はしてはいけないとわかっていても,少しはしていたことはあっただろうと思います。女性差別が少しずつなくなってきているのと同じように,部落差別もなくなる日が来ると思います。そんな日が少しでも来るように,これから少しでも私にできることをして,周りがしていたら,「それはだめ」と言える人になりたいです。
 

ファイナンスパーク学習2日目

 今日は4・5・6組がファイナンスパーク学習に挑戦です。
 最初はオリエンテーションです。
 1日の説明を聞いています。
 みんな、顔が真剣です。 
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ファイナンスパーク学習

 収入が決まり、月々のお金の使い方を計画します。
 ボランティアの方にアドバイスしてもらったり、計算の仕方を手伝ってもらいます。
 
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ファイナンスパーク学習

 ボランティアの方にアドバイスしてもらいます。
 
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ファイナンスパーク学習

 それぞれの事業所に支払いに行きます。 
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ファイナンスパーク学習

 計画をチェックします。
 今月の支払い後、赤字になっていなければOKです。
 
 最後にクラス代表が、感想を発表しました。  
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ファイナンスパーク学習1日目

 今日と明日の2日間,1年生が,キャリア教育の一環として生き方探究館でファイナンスパーク学習を行っています。今日は,1・2・3・4組が体験しました。自分の生活設計を,自分で立ててみました。「自立」に一歩近づけたでしょうか。 
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ファイナンスパーク学習

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ファイナンスパーク学習

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