１年生の学校生活 その１８７ （６組の授業）

放課後、職員室に１年６組の２人が来てくれました。「いつも体育の授業ありがとうございます。６組で作ったので食べてください」なんとも心温まる言葉。英語の授業で、数の数え方などを学習し、その学習を応用して調理実習に取り組んだとのこと。６組の畑で収穫したサツマイモをたっぷり使った、およそone hundredグラムのスイートポテトをいただきました。これまで食べたスイートポテトの中で一番おいしかったです。

2年生 人権学習

　2年生は5，6限目「誰もが自分らしく生きていくために」というタイトルで人権学習を行いました。

　自分らしく生きていくという中で，「○○らしく」という言葉で嬉しかった事，嫌だった事について話し合ったり，「LGBTQ+」について学び考えるということも行いました。

　今なお差別に苦しんでいる人の気持ちを考え，すべての人たちが「自分らしく」共に生活できるよう願っています。

3年生 人権学習

　２時間続きで，5・6限に人権学習を行いました。
　人権を考えること，差別を考えることは，自分の心を見つめること。
　自分の身に置き換えて感じること。
　そして，この世の中の矛盾を見抜く目を持つこと。
そんな人が増えることを願っています。
　中学校最後の人権学習は，一人ひとりにとって意義深い時間となったようです。

１年生の学校生活 その１８６ （道徳振り返り）

本日の６限目、１・２学期の道徳の授業の振り返りを行いました。道徳のファイルには、これまでに扱ったたくさんの資料やワークシートがとじられていました。平成３１年度より、道徳は「特別の教科」となりました。教育の目的は「人格の完成」です。その基盤となる道徳教育。人として他者と関わり生きていくうえで必要なことが毎回の授業に凝縮されています。１・２学期の道徳の授業を振り返りながら、あらためて道徳の授業の大切さを実感しました。

１年生の学校生活 その１８５ （教科係決め）

１組の教室をのぞいてみると、教科係を決めていました。以前のホームページでも伝えたように、教科係の役割は非常に大きいと思います。担任の先生は黙っていても頑張ってくれますし、各教科の連絡調整係にもなってくれます。しかし、そのままではいけません。教科係が、次の授業では何が必要なのか、どんな提出物があるのか、それはいつまでなのか…、担任の先生に言われなくても、勝手に前に出てきてみんなに連絡をするのです。それがみなさんに求められる当たり前の姿だと思います。

１年生の学校生活 その１８４ （評議会）

昼休み、被服室に１年生の評議員が集まっていました。２１日に予定している学年集会に向けての打ち合わせです。２１日の学年集会は、生徒主導による学年集会の予定です。司会進行等、すべてお任せします。１・２学期の振り返りと３学期への抱負等を学年でしっかり共有したいと思います。実りある学年集会になることを期待しています。

手作り雑巾 〜老人クラブ連合会より

　鏡山老人クラブ連合会・陵ヶ岡老人クラブ連合会の方々が来校していただき、手作り雑巾をいただきました。花山中学校の行事や美化・清掃活動に、大切に利用させていただきます。学校教育活動にご協力いただきまして、ありがとうございました。

卒業アルバム 写真撮影

　卒業アルバムのグループ写真の撮影を行いました。現在の生活班で，教室の中での撮影でした。各班さまざまのポーズはアイディアとひらめきの結晶。笑いの沸き起こる場面が何度もありました。アルバムの完成が楽しみです。

朝のあいさつ運動

　寒い朝を迎えました。本格的な冬の到来を感じます。「さわやかマンデー」として、ＰＴＡ本部の方々が、”朝のあいさつ運動”に参加していただきました。手洗いやうがいを励行して、体調管理に心がけてください。（マスクの着用忘れずに！）

１年生の学校生活 その１８３ （６組の体育２）

現在、バドミントンに集中的に取り組んでいます。最初は数回で終わっていたラリーも続くようになってきました。また、試合もしています。先輩はやっぱりうまいものです。１年生のＨさんとＡくんの対決も実現。接戦でしたが、Ｈさんが勝利をおさめました。シャトルをしっかり見て、動くことはとても難しいです。これからも継続的に練習して、どんどんうまくなってほしいと思います。